École nationale des travaux publics de l'État

grande école d'ingénieurs française

L'École nationale des travaux publics de l'État (ENTPE) est l'une des 204 écoles d'ingénieurs françaises accréditées au à délivrer un diplôme d'ingénieur[4].

École Nationale des Travaux Publics de l'Etat
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Logo de l'école
Histoire et statut
Fondation
Type
Forme juridique
Régime linguistique
Directeur
Cécile Delolme
(depuis le 2 décembre 2020)
Devise
"L'école de l'aménagement durable des territoires"[2]
Membre de
Site web
Chiffres-clés
Étudiants
721 (sur l'année 2019-2020)[3]
Effectif
1 054Voir et modifier les données sur Wikidata
Enseignants
1000 enseignants ou intervenants internes et externes (dont 38 % issus du secteur privé)
Budget
20,5M €[1]
Localisation
Ville
Pays
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Placée sous la tutelle du Ministère de la Transition écologique, elle est membre du réseau de l'Université de Lyon. Créée en 1954, elle est située depuis 1975 à Vaulx-en-Velin, dans la banlieue lyonnaise. Elle a pour vocation originelle de former les cadres techniques de l’État dans le domaine des infrastructures et de l’aménagement, c'est à dire les Ingénieurs des Travaux Publics de l'Etat, mais forme aussi aujourd'hui des élèves ingénieurs destinés aux entreprises du secteur privé.

HistoireModifier

Créée par arrêté du (Journal officiel du )[5] « l'école d'application des ingénieurs des travaux publics de l'État » est située à Paris (boulevard Saint-Germain), dans les locaux de l'école spéciale des travaux publics, les deux écoles sont d'ailleurs dirigées par le même directeur. Elle prend le nom d'école des ingénieurs des travaux publics de l'État par l'arrêté du [6] et son nom actuel d'école nationale des travaux publics de l'État par l'arrêté du [7].

L'ENTPE a déménagé en 1975 dans la région lyonnaise, à Vaulx-en-Velin, dans un bâtiment construit par l'architecte Jacques Perrin-Fayolle, premier grand prix de Rome et inauguré le .

Jacques Perrin-Fayolle est un architecte français, lauréat du grand prix de Rome en 1950, on lui doit de nombreuses réalisations en région Rhône-Alpes, dont quelques-uns des bâtiments emblématiques du Lyon des années 1970.

L'École nationale supérieure d'architecture de Lyon (ENSAL) est installée depuis 1987 sur le même campus.

Les directeurs de l'ENTPE sont nommés par le Gouvernement, pour une période de cinq ans.

  • Marc Eyrolles : directeur de l'ESTP de 1945 à 1978
  • Michel Prunier (1975 - 1984) : a dirigé la construction de l'école à Vaulx-en-Velin et en a été le premier directeur dans sa nouvelle implantation en terres lyonnaises
  • Michel Gerodolle (1984 - )
  • Daniel Sene ( - )[8]
  • François Perdrizet ( - 2000)[9]
  • Philippe Dhénein (2000 - 2004)[10]
  • Philippe Sardin ( - 2010)[11]
  • Jean-Baptiste Lesort ( - 2020)[12]
  • Cécile Delolme (depuis le )[13]

Mission et statutModifier

La mission principale de l'ENTPE est d'assurer en trois ans la formation d'ingénieurs afin de leur permettre d'exercer des missions d’ingénierie en lien avec d'aménagement durable des territoires. Selon leur statut de civil ou de fonctionnaire du corps des ITPE, ils exercent une fois diplômés leurs fonctions pour le compte de l'État, des collectivités territoriales ou d'entreprises privées.

L'école a longtemps été un service du ministère de l'Équipement. Le décret no 2006-1545 du en fait, depuis le un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel extérieur aux universités et dispose donc d'une personnalité juridique propre.

PartenariatsModifier

L'école est membre des associations et des organismes d'État suivant :

FormationsModifier

RecrutementModifier

Les élèves recrutés peuvent être civils ou fonctionnaires :

  • Les élèves ingénieurs fonctionnaires, rémunérés dès leur première année de scolarité, s'engagent en contrepartie à travailler pour l'État. L'engagement est de 8 ans à compter de leur date de titularisation dans le corps des ITPE (c'est-à-dire à leur sortie de l'école). Le salaire net mensuel d'un élève-ingénieur fonctionnaire admis via le concours externe s’échelonne d'environ 1 300  à 1 500 € lors des trois années de formation.
  • Les élèves ingénieurs non fonctionnaires sont appelés « élèves civils ». Ils ne sont pas rémunérés pendant leur scolarité et travailleront à leur sortie d'école dans le secteur privé, para-public, ou éventuellement dans la fonction publique territoriale après avoir passé le concours d'ingénieur territorial. Cette « filière civile » a été créée en 1987 et devrait se développer à travers un accroissement des promotions à venir.

Les concours externesModifier

Le recrutement sur concours externe des élèves-ingénieurs des travaux publics de l'État se fait à un niveau mathématiques spéciales, sur les programmes des filières de classes préparatoires scientifiques MP, PC, PSI. L'école est également accessible aux élèves ayant suivi le cursus des classes préparatoires TSI et BCPST.

Les élèves admis par ces trois concours peuvent être civils ou fonctionnaires, selon leurs choix et leurs classements.

Le concours interneModifier

Il existe aussi un concours interne réservé aux agents de la fonction publique d'État ayant réalisé au moins quatre ans de service effectif, ce concours vise principalement les techniciens supérieurs du Ministère de tutelle ayant suivi la formation préparant aux épreuves de ce concours de niveau de première année de classes préparatoires scientifiques. Chaque année, entre 10 et 15 fonctionnaires sont sélectionnés par ce biais, ces derniers suivront une année probatoire reprenant le programme de la seconde année des classes préparatoires en mathématiques et physique avant de suivre les trois années du cursus ingénieur.

Recrutement sur titreModifier

Une procédure d'admission directe en deuxième année, sur titre et ouverte à certains étudiants français ou ressortissants de l'Union européenne, permet d'intégrer l'ENTPE. Il est nécessaire pour se porter candidat d'être titulaire d'une licence ou d'une première année de master en mathématiques, mécanique, mathématiques et applications fondamentales, physique ou génie civil. La mention bien est exigée à la licence ainsi qu'en première année de Master[14]. Cette voie d’accès rend possible l’intégration d’étudiants provenant de BTS ou DUT ayant réalisé une classe préparatoire ATS en double cursus avec une Licence 3.

Élèves étrangersModifier

Les élèves étrangers (hors Union européenne) bénéficient d'un régime d'admission spécifique. Ils peuvent intégrer l'ENTPE via le concours externe (concours étranger niveau mathématiques spéciales) ou bien sur titre. Ils seront tous civils, la fonction publique française n'étant pas ouverte aux personnes ne disposant pas la nationalité d'un État membre de l'Union européenne.

Dans le cas de l'admission sur titre en deuxième année du cycle d'ingénieur d'un élève étranger non ressortissant de l'Union européenne, et possédant un diplôme étranger de niveau maîtrise ou master M1, la formation est payante. Les frais de scolarité s'élèvent à 2 400  pour la première année d'admission (deuxième année du cycle ingénieur) et 3 600  pour la deuxième (troisième année du cycle d'ingénieur). En 2018, l'ENTPE a accueilli une dizaine d'étudiants étrangers par cette voie d’accès en provenance de Chine, du Vietnam, du Brésil et de Syrie.

Un certains nombre d'élèves marocains sont aussi recrutés chaque année via l'accord de double diplôme avec l'Ecole Hassania des Travaux Publics.

Formation initiale des ITPEModifier

L'ENTPE réalise en trois ans la formation initiale d'ingénieurs généralistes dans tous les champs de l'aménagement durable des territoires. Qu'ils soient civils ou fonctionnaires, les étudiants bénéficient tous des mêmes choix de formation. Cette dernière se déroule telle que detaillé dans le tableau suivant[15] avec des exemples des cours proposés selon les voies d'approfondissement[16] que les élèves choisissent à partir de la deuxième année. Il est aussi possible pour les élèves sous statut civil de réaliser une année de césure entre la deuxième et troisième année de cursus, afin notamment de réaliser plusieurs stages ou un projet humanitaire à l’étranger.

Première année Deuxième année Troisième année
Tronc commun de 1A :


Optionnel :

  • Troisième langue vivante


Enseignement de double-diplôme:

  • Cours du double diplôme ingénieur-architecte à l'ENSAL
Tronc commun de 2A
  • Projet d’aménagement d'un territoire
  • Infrastructures routières et ferroviaires, Évaluation environnementale, Statistiques...
  • Droit, Marchés publics, Langues....
  • Sport


Optionnel :


Enseignement de double-diplôme:

Tronc commun de 3A
  • Contrôle de gestion, Séminaire de Management
  • Langues
  • Sport


Optionnel :


Enseignement de double-diplôme:

- Enseignement de spécialité (voie d'approfondissement)
  • Urbanisme : Economie urbaine, Transition énergétique, Morphologie urbaine...
  • Bâtiment : Conception assistée par ordinateur, éclairagisme, Principes constructifs...
  • Génie civil : Calcul des structures, Construction des ponts, Mécanique des sols...
  • Environnement : Chimie des polluants, Hydrogéologie, Sciences du Vivants...
  • Transport : Economie des transports, Modélisation, Politiques publiques....
Enseignement de spécialité par voie d'approfondissement, par exemple :
  • Urbanisme: Conception des espaces publiques, Montage d'opérations immobilières...
  • Bâtiment : Pathologie des constructions, Etude de Prix
  • Génie civil : Génie parasismique, Géotechnique routière...
  • Environnement : Assainissement, Risques technologies...
  • Transport : Théorie du trafic, Comportement des mobilités...

Selon leurs voies d'approfondissement, les étudiants peuvent aussi suivre des Masters coacrédités par l'ENTPE, Centrale Lyon, lNSA, Mines de St-Etienne ou l'Université de Lyon pour se spécialiser dans un domaine ou dans la recherche, par exemple[17]:

  • Master TURP - Transports Urbains et Régionaux de Personnes
  • Master Recherche SEIU - Sciences de l'environnement industriel et urbain
  • ...


Les étudiants de l'ENTPE ont aussi la possibilité de suivre semestre de cours à l'étranger dans le cadre du programme ERASMUS auprès d'établissements d’éducation supérieur offrant un enseignement dans les mêmes domaines, en particulier :

Stage d'insertion en milieu professionnel :
  • Ouvrier dans une entreprise de BTP
  • Vacataire dans un service de l'Etat en France métropolitaine ou dans les DOM-TOM
  • Bénévole dans une mission humanitaire à l'étranger
  • ...
Stage de mise en situation professionnelle : Travail de fin d'études et/ou mémoire de master :
  • Entreprises privés
  • CEREMA, laboratoires de l'ENTPE
  • ...

Formations complémentairesModifier

L'ENTPE propose des doubles cursus permettant d’obtenir un diplôme dans une seconde discipline en plus du diplôme d’ingénieur[18]:

  • le diplôme d'architecte de l'École nationale supérieure d'architecture de Lyon. Celui-ci permet à des élèves ingénieurs de suivre en parallèle durant leurs 3 années de scolarité un ensemble d’enseignements à l’ENSAL afin d’obtenir le Diplôme d’études en architecture et ingénierie (DEAI).
  • le diplôme de l'École nationale supérieure de géologie de Nancy, les étudiants réalisent deux ans de cursus à l'ENTPE puis deux ans à l'ENSG.
  • le diplôme de l’institut d'études politiques de Lyon ou Grenoble, il est possible dès la deuxième année à l'ENTPE de préparer un certificat d'analyse des politiques publiques ouvrant l’accès au Master 2 "Évaluation et suivi des politiques publiques" de l'Institut d'Etudes Politiques de Lyon effectué en parallèle de la troisième et dernière année du cursus ingénieur.
  • le diplôme "Management et administration des entreprises" délivré par l'IAE de Lyon. L’accès à ce double diplôme ingénieur-manager est conditionné à la réussite du certificat de gestion des entreprises préparé en troisième année de cursus. A la suite de l'obtention du diplôme d’ingénieur, l’étudiant poursuit ensuite son cursus pendant six mois à l'Institut d’Administration des Entreprises de Lyon.

De plus des enseignements menant à des masters recherche ou master professionnels peuvent être suivis en parallèle (où à la place) de la troisième année. L’école propose aussi deux formations de Mastère spécialisé.

Double-diplôme à l'internationalModifier

L'école propose des accords de double diplôme avec plusieurs universités étrangères, le cursus se fait généralement avec deux ans à l'ENTPE et deux ans auprès de l'université partenaire, à l'issue les étudiants reçoivent à la fois le diplôme d’ingénieur français et le diplôme équivalent étranger:

Formation continueModifier

Ce type de formation s'adresse aux agents de la fonction publique en activité. L'ENTPE dispense ainsi de nombreuses formations pour le compte de l'administration centrale de son ministère de tutelle :

  • Formation prise de poste, pour des cadres (attachés administratifs, ingénieurs TPE, cadres supérieurs, etc.) arrivant sur un nouveau poste. Par exemple "chef de cellule constructions publiques" ou encore "chef de subdivision territoriale".
  • Formation post-recrutement destinés aux agents issus d'examens professionnels, de recrutements sur titre ou des IRA.
  • Formation pour les cadres supérieurs de l’Équipement avec un cycle Supérieur de Management de l'Équipement ou une formation sur l'Économie des transports
  • Formation continuée, dans le prolongement de la formation initiale des ITPE après quelques mois en poste

Formations doctoralesModifier

Depuis 2007, l'ENTPE est habilitée à délivrer le doctorat dans un des 6 laboratoires de recherches qu'elle héberge. Près de 70 étudiants sont inscrits en doctorat à l'ENTPE pour un flux annuel d'une vingtaine de soutenances.

DébouchésModifier

Comme son nom l'indique, l'ENTPE forme aux métiers des travaux publics, mais également à ceux du bâtiment, de l'urbanisme, de l'environnement, du transport et d'une manière générale aux métiers de l'aménagement du territoire.

Élèves civilsModifier

En sortie d'École, les élèves civils s'orientent en grande majorité vers les grandes entreprises du secteur de l'aménagement du territoire ou vers des bureaux d'études privés, tels que Egis, Eiffage, Vinci, Arcadis, Bouygues, Setecetc. Le salaire moyen hors primes et avantages six mois après la sortie d'école est de l'ordre de 34 000€ brut soit 37 000€ en incluant les primes et avantages divers. Deux ans après l’obtention du diplôme les salaires moyens avantages inclus sont de l'ordre de 39 000€ brut annuel[19]. En 2018, 76% de la promotion a trouvé un emploi avant l'obtention du diplôme, via leur stage de fin d'étude notamment.

Les élèves civils ont également la possibilité de réaliser une quatrième année d'étude spécialisée dans une université française ou étrangère ou bien de réaliser un Volontariat International en Entreprise d'une durée d'un ou deux ans à l'étranger. Ils ont également la possibilité de faire un doctorat au sein de l'école ou dans l'université de leur choix en France ou à l'étranger.

Élèves fonctionnairesModifier

À la sortie de l'école, la centaine d'élèves fonctionnaires sont titularisés dans le corps des ITPE et se voient proposer les choix suivants :

  • Ils peuvent réaliser un doctorat dans un des laboratoires de l'ENTPE, dans un organisme du réseau scientifique et technique du ministère de l'Équipement ou dans un laboratoire universitaire. Il est décidé chaque année d'un nombre maximal d'étudiants fonctionnaires autorisés à poursuivre en thèse (une dizaine de places environ) et la sélection se fait sur dossier et entretien
  • Ils peuvent aussi être sélectionnés par un jury pour une « quatrième année de spécialisation », c'est-à-dire une année d'étude supplémentaire réalisée dans une université française ou étrangère (Imperial College London, University of Nottingham,...) ou dans une autre grande école française (ENAC, ENPC, ENSAM[20],...). Il s'agit de formation dans des domaines spécialisés pour lesquels les services de l'Etat ont besoin d'agents possédant une expertise technique comme l'aviation civile (DGAC), les CEREMA ou les centres de sécurité des navires. Une quinzaine d'étudiants sont concernés par les quatrièmes années de spécialisation chaque année.
  • La dizaine d'élèves ayant entrepris un double cursus ingénieur - architecte peut finir leur scolarité en école d'architecture, une prise de poste aménagée étant proposée aux élèves fonctionnaires.
  • Enfin, la grande majorité des étudiants fonctionnaires (environ 90 élèves) opte pour une affectation classique en administration centrale du ministère employeur ou dans les services déconcentrés (DREAL, DRIEA, DDT,...). Les ministères de la Justice, de l’Intérieur et des Armées ainsi que les Voies Navigables de France proposent aussi régulièrement des postes à pourvoir en sortie d'école dans les champs de compétences des ITPE (génie civil, bâtiments, transports,...)

Il est toutefois toujours possible pour les élèves fonctionnaires, même si cela reste assez rare, de partir dans le secteur privé après avoir rompu le contrat les liant à l'État, en remboursant les frais de scolarité engagés et les salaires perçus (soit environ 90 000 euros, généralement pris en charge par le nouvel employeur).

Les salaires de sortie d’école pour les fonctionnaires sont de l'ordre de 2 200 à 2 400 € net par mois selon le lieu (région parisienne ou province) et le ministère d'affectation.

La rechercheModifier

Parallèlement à ses missions de formations, l'ENTPE a développé une forte activité de recherche dans ses 6 laboratoires, chacun correspondant à un des grands domaines de compétences de l'École. Le pôle de recherches de l'École emploie près de 200 personnes (chercheurs - enseignants-chercheurs - doctorants - personnels administratifs et techniques). Quatre des 5 laboratoires sont des unités du CNRS.

Cinq laboratoires sont situés sur le campus de Vaulx-en-Velin :

  • Laboratoire aménagement économie transports (LAET), Unité mixte de recherche (UMR) 5593 du CNRS
  • Laboratoire ingénierie, circulation, transports (LICIT)
  • Laboratoire de Recherches Interdisciplinaires Ville, Espace, Société, Unité mixte de recherche (UMR) 5600 du CNRS
  • Laboratoire d'écologie des hydrosystèmes naturels et anthropisés (LEHNA-IPE) Unité mixte de recherche (UMR) 5023 adossée à 3 tutelles : le CNRS, l'Université Lyon 1 et l'ENTPE
  • Laboratoire de tribologie et de dynamique des systèmes (LTDS), Unité mixte de recherche (UMR) 5513 du CNRS

Les cinq laboratoires de l'École sont en lien étroit avec l'extérieur, que ce soit avec les services de l'État (Institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux, Centre scientifique et technique du bâtiment) ou avec les grandes entreprises du secteur privé (Philips, EDF, Solvay, Total, Euroviaetc.)

L'école est aussi partenaire du laboratoire international associé SALADYN créé en 2013[21].

Vie étudianteModifier

 
Vue de la piscine de l'école depuis l'intérieur du campus.

Le CampusModifier

L'ENTPE est installée depuis son arrivée sur la commune de Vaulx-en-Velin sur un campus qu'elle partage avec l'École nationale supérieure d'architecture de Lyon. Ce campus regroupe les deux écoles, de nombreuses infrastructures sportives (courts de tennis, gymnase, salle de musculation, piscine) ainsi que le restaurant commun. Les étudiants peuvent selon leur souhait être hébergés dans une des résidences d'Est Métropole Habitat mises en grande partie à disposition des élèves de l'école.

La vie associativeModifier

Comme dans la plupart des écoles d'ingénieurs en France, l'ENTPE met l'accent sur le développement de la vie associative et sportive des élèves. En ce qui concerne le sport à l'école on peut citer plusieurs activités :

  • les sports en intérieur : volley, basket, futsal, boxe, badminton, etc.
  • les sports en extérieur : football, rugby, voile, aviron, golf, spéléologie, karting, etc.
  • les sports aquatiques : plongée sous-marine, water polo
  • les sports de montagne : randonnée, ski
  • Musculation
  • Éloquence, Poker, etc.

En ce qui concerne les associations, on peut citer :

La vie associative est un élément essentiel dans la vie d'un élève ingénieur de l'ENTPE et celle-ci est fortement encouragée par l'école[22].

L'auditorium de l'ENTPEModifier

L'ENTPE dispose de deux salles et de locaux de répétitions pour ses étudiants. À la fin des années 1970, le Bureau des élèves organise régulièrement des concerts et des tremplins[23] : sous l'impulsion notamment d'Emmanuel de Buretel[24], l'auditorium de l'école devient un lieu important parmi les salles de rock lyonnaises, en accueillant notamment The Cure en après une première tentative ratée en 1979 pour cause de météo[25].

ClassementsModifier

L'ENTPE est classé 40e d'après le classement DAUR (Data Analysis for University Rankings) classant les 100 meilleurs écoles d'ingénieurs françaises parmi les 205 accrédités par la CTI sur les critères suivants[26] :

  • La sélectivité au vu des rangs moyens des intégrés au concours d'admission et de leur moyenne au baccalauréat
  • L'employabilité selon le salaire médian des jeunes diplômés
  • La recherche en considérant la proportion de jeunes diplômés continuant leurs études en thèse
  • L'ouverture à l'international se basant sur le nombre d’étudiants étrangers, le nombre de double diplômés et de premier emploi à l’étranger.
  • La force du réseau des anciens élèves selon leur présence dans les comités de direction des entreprises du CAC 40 ou leur distinction à des prix de recherche.
Classement de l'ENTPE et d'autres écoles d'ingénieurs (DAUR, 2020)[27]
rang sélectivité employabilité Recherche International Alumni
ENTPE 40 32/40 22/30 8/10 5/10 7/10
École nationale des ponts et chaussées 3 39/40 28/30 9/10 9/10 10/10
Arts et Metiers 23 30/40 28/30 8/10 8/10 8/10
ESTP Paris 62 25/40 22/30 7/10 7/10 8/10

Néanmoins au vu de la particularité de l'ENTPE formant pour moitié des fonctionnaires destinés à prendre leurs premiers emplois dans la fonction publique en France et dont le salaire brut est calculé de manière différente que dans le secteur privé, les performances dans les critères liés à l'employabilité, à l'international et à la présence du réseau dans les comités de direction des grandes entreprises sont à relativiser.

Personnalités liéesModifier

Notes et référencesModifier

  1. Jaune budgétaire relatif aux opérateurs de l'État pour le Projet de Loi de Finances 2013, p.129
  2. Anciennement, "l'école des choix" (jusqu'en 2007).
  3. « Découvrir l'ENTPE, école d'ingénieurs de la transition écologique », sur ENTPE (consulté le 3 juillet 2020).
  4. Arrêté du 25 février 2021 fixant la liste des écoles accréditées à délivrer un titre d'ingénieur diplômé.
  5. arrêté du 25 novembre 1953
  6. arrêté du 30 mai 1969
  7. arrêté du 14 septembre 1972
  8. Arrêté du 27 juillet 1989 portant nomination du directeur de l'École nationale des travaux publics de l'État sur le site Légifrance (consulté le 18 juillet 2011).
  9. Arrêté du 23 février 1995 portant nomination du directeur de l'École nationale des travaux publics de l'État sur le site Légifrance (consulté le 6 septembre 2010).
  10. Arrêté du 9 août 2000 portant nomination du directeur de l'École nationale des travaux publics de l'État sur le site Légifrance (consulté le 6 septembre 2010).
  11. Arrêté du 18 août 2004 portant nomination du directeur de l'École nationale des travaux publics de l'État sur le site Légifrance (consulté le 6 septembre 2010).
  12. Arrêté du 14 juin 2010 portant nomination du directeur de l'École nationale des travaux publics de l'État sur le site Légifrance (consulté le 6 septembre 2010).
  13. Arrêté du 23 octobre 2020 portant nomination de la directrice de l'Ecole nationale des travaux publics de l'Etat
  14. « Intégrer le cursus ingénieur », sur ENTPE (consulté le 21 novembre 2020)
  15. « Des stages et projets professionnalisants », sur ENTPE (consulté le 21 novembre 2020)
  16. « Offre Formation Cycle Ingénieur ENTPE 2019 2020 », sur calameo.com (consulté le 21 novembre 2020)
  17. « Masters », sur ENTPE (consulté le 30 décembre 2020)
  18. « Des opportunités de double diplôme », sur ENTPE (consulté le 21 novembre 2020)
  19. « Enquête diplômés civils de l'ENTPE »
  20. « Lettre information ENSAM »
  21. [PDF]« Le Laboratoire International Associé du CNRS « SALADYN » », sur ambafrance-cn.org (consulté le 23 mai 2013)
  22. « La vie étudiante à l'ENTPE », sur ENTPE (consulté le 21 novembre 2020)
  23. Philippe Rassaert, « Rock’n Rhône [1/4], Une bataille pour les salles rock, 1976-1995 », sur L'Influx, (consulté le 18 avril 2019)
  24. Thierry Meissirel, « « Bono téléphonait pendant des heures, ça m’agaçait » », Le Progrès,‎ (lire en ligne)
  25. « Les fans de The Cure : une passion intacte », sur France Info, (consulté le 18 avril 2019)
  26. « Notre méthodologie de classement | DAUR », sur daur-rankings.com (consulté le 21 novembre 2020)
  27. « Classement des écoles d'ingénieurs 2020. | DAUR », sur daur-rankings.com (consulté le 21 novembre 2020)
  28. « Jaillet-Short Bio », sur web.mit.edu (consulté le 18 décembre 2018)

Voir aussiModifier

Articles connexesModifier

Liens externesModifier