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Essais dans le WiktionnaireModifier

frModifier

magasinModifier

Paramétré le modèle "vieilli" avec "nocat" puisque seul le quatrième sens du mot est réellement vieilli.
La modification a été annulée, discussion via la page utilisateur Frenouille dans le Wiktionnaire.

enfantModifier

Sur les autres projets Wikimedia :

Renoncé à mettre à jour les tableaux de traduction de Enfant dans le Wiktionnaire :

  • il faudrait 孩子 (háizi) dans le premier sens et il est déjà dans un tableau d'attente mais pas compris comment mettre à jour,
  • ensuite il faudrait savoir différencier masculin 儿子 (érzi), féminin 女儿 (nǚ'er) et pluriel 儿女 (érnǚ) dans le second sens, c'est possible en paramétrant : voir par exemple la traduction en Corse.

zhModifier

停车场Modifier

La traduction 停车场 (zh) (停車場) (tíngchēchǎng) existait déjà dans l'entrée « parking » en français.
Créé des ébauches pour 停车场 et 停車場 (tíngchē chǎng) 1.parking

史前Modifier

Ajouté la traduction 史前 (zh) (shǐqián) dans l'entrée « préhistorique » en français.
Créé l'ébauche pour 史前 (shǐqián) 1.préhistorique


Exercices WikiMOOC 2016Modifier

semaine 1Modifier

  • éditeur visuel essayé sur la page brouillon
  • éditeur de code essayé sur la page discussion

semaine 2Modifier

créer des liensModifier

Le sommaire se crée automatiquement, les liens fonctionnent

Exemple de liens internes qui restent dans Wikipédia francophone : Le Yi Jing s'appelle aussi Zhou Yi (周易, pinyin : Zhōu Yì). Traduction en français dans Yi Jing – Le livre des changementsCyrille J.–D. Javary, publié en 2002.

Les liens inter-wiki sont en principe regroupés dans des boîtes standards en fin d'article à droite. Par exemple, le lien avec le texte complet en chinois dans Wikisource est un lien externe donc pas recommandé dans le corps de l'article et, effectivement, c'est plus clair de renvoyer au texte complet via une boîte Wikisource comme la boîte 周易 en bas à droite de l'article Yi Jing. On peut au besoin la placer en introduction de l'article ou en fin de section mais c'est moins standard.

On trouve parfois dans les articles existants des liens avec les mots ou caractères du Wiktionnaire (par exemple au début de l'article Yi Jing on trouve les sinogrammes simpl./易經trad., pinyin yì jīng), ces liens fonctionnent mais ce sont des liens externes donc pas recommandés dans le corps de l'article.

La bonne solution serait de ne pas mettre de liens vers le Wictionnaire et d'utiliser le gadget Wiktionnary Look Up qui se met en place très facilement en le cochant dans les préférences. Toutefois le gadget a deux inconvénients :

  1. le gadget ne fonctionne que si l'on est connecté, il ne fonctionne pas quand on est juste de passage sans s'identifier,
  2. la séparation des mots en chinois expliquée dans l'aide du gadget ne semble pas fonctionner, il suffirait de savoir isoler un caractère puisqu'on devrait trouver les mots liés sur la page du caractère.

Exemples pour tester le gadget : hexagramme DING 鼎 chaudron, trigramme et hexagramme XUN 巽 se modeler, trigramme et hexagramme GEN 艮 stabiliser, enfants 孩子们 ou 子女

citer des sourcesModifier

Exemple du cours. La musique a existé sous diverses formes dans toutes les sociétés humaines depuis la Préhistoire[1][2][3], comme l'atteste la présence d'instruments de musique[3] (réutilise la source[3] pour étayer une nouvelle information)

Activité 1. La casbah ou vieille ville d’Alger tire son nom de la citadelle qui la surplombe[4]. Elle est un exemple important de ville historique au Maghreb[5]. Le secteur de l'artisanat dans la Casbah, autrefois florissant, est de nos jours en déclin, concurrencé par les produits manufacturés. Le tourisme est en revanche stimulé par sa nomination au Patrimoine mondial de l'UNESCO.

Activité 2. Le renard roux, qui tire son nom de la couleur de sa fourrure, est un animal présent dans de nombreux pays à travers le monde[6]. Il est souvent décrit comme rusé, voir même nuisible pour l'homme. Il possède en tout cas une bonne faculté d'adaptation à de nouveaux environnements, y compris urbains[7]. Son régime alimentaire est carnivore.

semaine 3Modifier

communautéModifier

  • espaces de noms, messages et notifications
  • test de notification et émoticônes en page discussion

articleModifier

  • structure générale : résumé introductif, sommaire, contenu organisé en section et sous sections, notes et références, voir aussi/annexe
  • listes de portails et catégories en fin d'article : coché le gadget comme conseillé, on peut aussi utiliser les propriétés de la page (3 traits en haut à droite), fonctionne aussi sur les pages brouillons

semaine 4Modifier

trouver une idée d'articleModifier

1. tentative abandonnée

  • copie du brouillon préparé du 10 au 15 mars 2016 :
Yvonne Millerand est une enseignante française de Hatha yoga, née en 1923 et décédée le 16 mai 2007, élève du professeur Sri T.Krishnamacharya[8].
Elle est une des fondatrices de la FNY, avec Roger Clerc, Nil Haoutoff, Solange Demolière, Claude Peltier et Eva Ruchpaul[9][10].
Ouvrages d'Yvonne Millerand
  • Guide pratique de Hatha-Yoga, Paris, Calmann-Lévy, 1973, réédité en 1999
Notes et références
  • lien vers la discussion sur le forum des relectures : ici  

2. tentative poursuivie

vérifier l'admissibilité du sujetModifier

pas de réponse du projet Préhistoire

choisir un titreModifier

continué sur Outils préhistoriques

demander la relectureModifier

soumis le brouillon sur le forum des nouveaux / relecture

  • brouillon considéré comme un doublon
  • possible fusion dans Outils de la préhistoire
  • demander quand même l'évaluation

enregistré le brouillon sur fun à l'échéance du dimanche 20 mars 2016

semaine 5Modifier

évaluation par les pairsModifier

  • évalué 3 brouillons
  • reçu 2 évaluations d'Outils préhistoriques, noté 45/52 + quizz 84% fait un total de 87%
  • commentaire devenu invisible, pas gardé de copie

projets frèresModifier

Wikinews, Wiktionnaire, Wikibooks
Wikidata et Commons
images sur Wikimedia Commons

conclusionModifier

ne pas publier dans l'espace encyclopédique avant le lundi 28 mars 2016

suiteModifier

Outils préhistoriques :

  • brouillon non publiable
  • la réponse (négative) du projet Préhistoire n'est arrivée qu'après la fin du MOOC

WikiMOOC 2016 :

Exercices WikiMOOC 2017Modifier

semaine 1Modifier

  • compte utilisateur créé depuis longtemps était déjà configuré pour le WikiMOOC 2016
  • éditeur visuel : modifié ma page utilisateur et cette page brouillon, testé ici en gras et en italiques
  • éditeur de code : modifié page discussion

semaine 2Modifier

historiques, liste de suivi, éditeur visuelModifier

historiques

  • lire un "diff"
  • version archivée d'un article en cliquant sur la date
  • liste de suivi (déjà beaucoup pratiquée)
  • annulation de la dernière modification d'un article
  • retour à une version précédente (pour annuler plusieurs modifications d'un seul coup)

éditeurs

  • éditeur visuel : sections, liens internes, listes à puces
  • éditeur de code utile pour les pages de discussion (pdd), exemple de lien vers framboise

utiliser plusieurs brouillons

sourcesModifier

à propos des sources secondaires, privilégier les sources de la meilleure qualité possible

  • encyclopédie > revue réputée > presse quotidienne
  • éditeur ou comité de lecture indépendant > édition à compte d'auteur ou blog
  • récent > ancien, vielli

quelque soit la langue d'origine de la source : toutes les langues sont acceptées du moment que la source est de qualité

à propos des sources primaires, évitez à tout prix les sources primaires dans les articles controversés ou polémiques,
mais "un article sur un roman peut se baser sur l'ouvrage lui-même pour le résumé de l'intrigue. On se réfère bien dans ce cas à la source primaire (le roman) pour le résumé.
Attention, en revanche, il ne faut pas procéder à une analyse personnelle dans le résumé. En effet cela constituerait un travail inédit, ce qui, pour rappel, est interdit."

faire référence à une source

  • exemple du mooc pour une référence automatique[11], se place avant la ponctuation en français, autre exemple automatique à propos du Brexit[12]
  • contrexemple : référence automatique[13] mal utilisée dans l'éditeur visuel, ne permet pas de lire en ligne, seulement de commander l'article, meilleure idée en partant de l'article[14]
  • exemple du mooc pour une référence manuelle[15]
  • toute référence déjà créée est réutilisable facilement avec l'éditeur visuel
  • jamais un lien interne : au besoin la bonne méthode est de repartir des sources référencées dans d'autres articles, donc les reconsulter

semaine 3Modifier

Présentation des contributeurs (utiliateurs sous IP, pseudos, statuts admin, patrouilleurs ...) et des "espaces de noms" (aide:xxx, portail:xxxyyyy, discussion projet:yyyyy, utilisateur:zzz/brouillon, ...)

Utilisation des pages de discussion et des espaces communautaires :

  1. fait une notification à NeoBot depuis ma page de discussion, bien reçu sa notification en retour
  2. accès à accueil, BISTRO, PàS ...

Structure d'un article

  1. RI : résumé introductif, renvoie implicitement aux sources citées dans les sections
  2. corps de l'article : importance d'un plan clair, en général limiter à des sections et sous-sections, le sommaire apparait automatiquement entre le RI et la première section ; finir par une section Notes et références et au besoin une section Annexes subdivisée en Articles connexes et Liens externes
  3. pied de page : portails thématiques et catégories sont faciles à modifier si l'on a activé les 2 gadgets "Ajout/modification/retrait rapide" dans les préférences

Infobox et palettes n'étaient pas encore expliqués mais on pouvait avancer avec les pages d'aide

  • infobox, voir Aide:Infobox et par exemple Modèle:Infobox Cinéma (film)
  • poser une ou des "palettes" juste avant les portails, coder "Palette xxx" entre doubles accolades {{}}
  • voir explication en semaine 5 : palettes et infobox sont des modèles comme le classique Modèle:Ouvrage, la documentation d'une palette se trouve sur Modèle:Palette xxx et pas dans l'aide

semaine 4Modifier

  • Trouver une idée d'article
  • Faire des recherches pour éviter tout doublon y compris sous un autre nom ou une autre typographie
  • Vérifier que le sujet est admissible c'est à dire qu'il a une notoriété suffisante pour figurer dans l'encyclopédie
    • admissibilité ≠ vérifiabilité mais il s'agit dans les deux cas d'avoir des sources identifiables dans des ouvrages publiés, dans la presse ou les médias ou d'autres encyclopédies reconnues y compris dans d'autres langues
    • les critères d'admissibilité des articles (CAA) peuvent être soit généraux, soit spécifiques
      • en général : existence d'au moins deux sources secondaires indépendantes et fiables, en principe d'envergure nationale ou internationale, espacées d'au moins deux ans et centrées sur le sujet
      • mais plus spécifiquement par exemple pour les long-métrages diffusés au cinéma : sous réserve de l'existence de sources secondaires, un film distribué en salles est considéré comme admissible
    • au final c'est la communauté qui juge de l'intérêt encyclopédique du sujet
  • Choisir un titre
  • Rédiger l'article en le sourçant systématiquement

semaine 5Modifier

Commons : savoir chercher une image et l'insérer dans un article   + créer une image  

Module facultatif sur le wikicode : gadget wikicode en couleurs, modèles date, siècle, infobox ...  

Brouillon Tom Wiggins

  • fini traduction, vu principales sources, revu mise en forme y compris tous les modèles appris cette semaine
  • soumis sur fun vendredi 7/4/2017
  • noté des idées pour l'améliorer plus tard

semaine 6Modifier

  • évaluation entre pairs à partir du lundi 10/4/2017
  • tutoriel pour publier

suiteModifier

répondu au questionnaire Wikimooc sur FUN, souligné les + de 2017 :

  • 2 semaines au lieu d'1 pour travailler son brouillon
  • tutoriels interactifs
  • traduction autorisée (hors outil de traduction)

fin du mooc

  • nouvelle boîte utilisateur élève WikiMOOC 2017
  • enlevé le bandeau participant WikiMOOC
  • listes à venir : WikiMOOC 2017 articles créés

les améliorations à faire sur l'article Tom Wiggins et les autres idées d'articles restent listées plus bas au cas par cas

idées d'articleModifier

  • vu les listes d'articles à créer du portail céramique ou d'autres, inutile par exemple de créer "Peintre provençal" puisque personne ne le demande (contrairement à "Dolmen du Bois-des-Bœufs" à Assier cité dans Sites mégalithiques du Lot, à "Site de Senèze" en Haute-Loire cité sur Bistro/articles à créer en 2016, ...)
  • essayé traduction : Wikimooc 2017 autorise les traductions à condition de rédiger à la main (testé l'outil de traduction par ailleurs hors mooc)
  • vu des articles en anglais à traduire dans les palettes

Shen haiModifier

  • n'est sans doute cité dans la palette de films relatifs à l'autisme que parce qu'un personnage secondaire est autiste, les rares critiques sur le web ne concernent pas l'autisme, le lien ne semble donc pas pertinent
  • pas trouvé de critique en français, peu d'éléments sur le scénario, pas de quoi faire un bon article
  • testé l'infobox au passage

(informations reprises en 2018 pour ébaucher cette page et bleuir le lien dans la palette)

Zhong You (Zilu)Modifier

Sommaire d'après l'article en anglais

  • Vie
  • Parangon de piété filiale
  • Honneurs

(finalement la page Zilu a été créée par un autre contributeur en septembre 2017)

Forêt de Nanteau-PolignyModifier

  • forêt de 35 km², en partie domaniale, citée en rouge dans la liste des principales forêts de France
  • se trouve au sud de Nemours, traversée par l'A6, limite Essonne / Seine et Marne
  • fait partie du parc naturel régional du Gâtinais français (comme Fontainebleau mais moins célèbre)
  • mer de sable ?
  • proche ancienne voie romaine ?

pas trouvé de références sur le web
le seul lien interne serait vers la commune de Poligny (Seine-et-Marne)  

Fromage au lait de renneModifier

  • article demandé en lien rouge dans la liste d'articles à créer/Cuisine
  • l'article en anglais Reindeer cheese ne cite qu'une étude de 1913 et un livre de recettes
  • intérêt limité : on ne produit plus de fromage au lait de renne actuellement  

Lait d'élanModifier

  • article demandé en lien rouge dans la liste d'articles à créer/Cuisine
  • l'article en anglais Moose milk est plus étoffé que le précédent
  • nouvelle tentative avec l'outil de traduction, ça a bien marché sauf les références : il faut transposer chaque référence sur le modèle francophone correspondant (compliqué mais faisable)
  • attention : l'outil ne permet pas d'enregistrer un brouillon, l'article a été publié directement donc pas utilisable pour le MOOC

  Terminé.


U.S. Route 91Modifier

  • article demandé en lien rouge dans la liste des autoroutes des États-Unis (section Autoroutes numérotées, à ne pas confondre avec Interstate Highway)
  • l'article en anglais U.S. Route 91 est complet : textes, tableaux, photos, ... et bien référencé
  • la route 91 a été une importante liaison nord-sud jusqu'aux années 1970 puis supplantée par des Interstate Highways, actuellement surtout d'intérêt "local" entre Salt Lake City et Idaho Falls
  • intéressant de réessayer la traduction automatique sur ce sujet pour conserver les liens internes : carrefours, villes, ...   après le MOOC


Tom WigginsModifier

  • était le dernier nom en rouge dans la Palette Personnes autistes connues
  • l'article en anglais "Blind Tom Wiggins" est très fourni, suffisamment sourcé mais trop long et trop de liens externes, intéressant à traduire à la main en résumant certaines parties donc convenait pour le MOOC,   avis confirmé sur le forum de relecture du MOOC, conseillait de wikifier en traduisant
  • l'Aide:Traduction recommande dans ce cas de copier le wikicode de l'article d'origine vers une page de brouillon, traduire et adapter au brouillon   Terminé.
  • enlevé les étiquettes "référence nécessaire" et indiqué dans l'historique que l'absence de référence renvoie en général dans ce brouillon à l'article en anglais   soumis le brouillon, évaluation sur fun favorable sauf trop de liens internes, trop de "précision nécessaire", orthographe et maladresses en français (?)   élagué liens internes et précisions
    • cité le site de John Davis : avis motivé sur la musique + utilisé son bon résumé bio pour serrer les boulons chronologiques et mieux expliquer les procès
    • référencé la discographie selon MusicBrainz
    • mis modèle Traduction/Référence, enlevé bandeau WikiMOOC
  • demande d'effacement de l'historique : suppression 2016 et début 2017 faite par un admin   Terminé.
    •   publié à l'aide du tutoriel proposé sur FUN
    •   ajouté la palette Personnes autistes connues, mis des portails et catégories
    • un robot a ajouté les virgules en exposant entre plusieurs références
  • évaluations projets Musique classique, Autisme, Œil et vue, États-Unis
    •   demande en pdd après le mooc
    • aucun projet n'est venu évaluer l'article ... et pas d'enregistrement disponible  

Figeac AeroModifier

  • création demandée sur le portail du Lot et sur le portail de l'économie du Lot
  • quid photo sur commons ? l'architecture des sous-catégories est très compliquée, rien trouvé   Pas fait.
  • voir plan, infobox, catégories & als dans l'article Ratier
  • sources faciles à trouver dans la presse économique régionale
  • manque de sources nationales  

Notes et référencesModifier

  1. « Paléomusique : un concert sur les instruments vieux de 10 000 ans », sur France Musique (consulté le 4 mars 2016)
  2. Gérald Arnaud, « Toute musique est « métisse » - bien sûr ! », Africultures, vol. n° 62,‎ , p. 87–93 (ISSN 1276-2458, lire en ligne, consulté le 4 mars 2016)
  3. a b et c Gérard Pernon, Histoire de la musique, Gisserot,
  4. Saïd Almi (Glossaire page 144), Urbanisme et colonisation: présence française en Algérie, Editions Mardaga, (ISBN 9782870098127, lire en ligne), page 144
  5. UNESCO Centre du patrimoine mondial, « Casbah d'Alger - UNESCO World Heritage Centre », sur whc.unesco.org (consulté le 4 mars 2016)
  6. Michel Vallance, Faune sauvage de France: biologie, habitats et gestion, Le gerfaut, (ISBN 9782351910306, lire en ligne), page 242 : « Le renard est un carnivore de taille moyenne, relativement bas sur pattes, de forme élancée. Sa longueur peut atteindre 1,20 m du museau au bout de la queue pour un poids d'environ 6 à 7 kg. II est facilement reconnaissable à son fin museau, ses grandes oreilles pointues aux extrémités noires et à sa longue queue touffue. Sa fourrure, généralement rousse, peut varier du jaune au marron foncé. Le renard est, de tous les carnivores du paléarctique, celui dont l'aire de répartition actuelle est la plus vaste. Il est présent dans tout l'hémisphère nord, excepté en Islande et en Crête. En France, il est présent dans tous les départements depuis le bord de mer jusqu'à des altitudes d'environ 2500 m. »
  7. « Le renard roux », sur ladepeche.fr (consulté le 4 mars 2016)
  8. « Yvonne Millerand », Infos Yoga, no 65,‎ , p. 26 à 32
  9. « Entretien avec Yvonne Millerand », Infos Yoga, no 58,‎ , p. 5 à 9
  10. « Interview Yvonne Millerand », texte de l'entretien remis en page sans photos, sur le site de La Nouvelle Revue de l'Inde (consulté le 10 mars 2016)
  11. « Paléomusique : un concert sur les instruments vieux de 10 000 ans », France Musique,‎ (lire en ligne, consulté le 14 mars 2017)
  12. Philippe Bernard (Londres correspondant), « Westminster donne le feu vert du Brexit à Theresa May », Le Monde.fr,‎ (ISSN 1950-6244, lire en ligne, consulté le 14 mars 2017)
  13. « 42-43 | 2009 – Plantes et Sociétés », Inalco,‎ (lire en ligne, consulté le 14 mars 2017)
  14. (en) Imtiaz Bahemia et Marie Chan Sun, « Folk Food beliefs in Mauritius and Rodrigues », Études océan Indien, nos 42-43,‎ , p. 257–270 (ISSN 0246-0092, DOI 10.4000/oceanindien.843, lire en ligne, consulté le 14 mars 2017)
  15. Henriette Asséo, Les Tsiganes, une destinée européenne, Gallimard, p. 113