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Wikipédia:Exercices

Apprendre à modifier Wikipédia un exercice à la fois...

La page Wikipédia:Exercices a pour but de proposer des exercices pédagogiques réalisables dans le cadre de Wikipédia en français et de ses projets frères. Certains exercices sont d'un niveau de base et ont pour but l'exploration de l'encyclopédie. D'autres exercices sont d'un niveau plus élevé et visent l'amélioration et la contribution à Wikipédia.

Pour chacun des exercices disponibles, vous pouvez inscrire vos commentaires et évaluations sur la page de discussion associée. En tout temps, vous pouvez contacter un des wikipédiens de référence sur sa page de discussion pour lui demander de l'aide ou pour qu'il vous guide dans la réalisation de votre exercice.

Afin notamment de ne pas vous perdre dans un dédale de fenêtres de navigateur, lisez attentivement toutes les instructions de l'exercice que vous réalisez avant de cliquer sur les hyperliens indiqués. Une fois ceci fait, il est conseillé d'ouvrir chaque nouvel hyperlien dans un nouvel onglet de votre navigateur afin de pouvoir revenir facilement à la page des instructions.

ExplorationModifier

Course wikipédienneModifier

L'exercice a pour but de découvrir l'encyclopédie et son mode de navigation (liens, catégories, espaces, articles, etc.). L'objectif est de traverser l'encyclopédie et de mieux comprendre la navigation transversale que les liens internes rendent possible. L'objectif de l'exercice est de partir d'un certain endroit et d'en atteindre un autre par l'utilisation des liens.

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Explorer les onglets d'un articleModifier

L'exercice a pour but de faire découvrir à l'apprenant-e les différents onglets liés à un article de l'encyclopédie, c'est-à-dire les onglets « Article », « Discussion » et « Afficher l'historique ».

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Explorer les onglets de la barre latéraleModifier

L'exercice a pour but de faire découvrir à l'apprenant-e les différents onglets de la barre latérale située à gauche des articles.

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Trouver des articles avec des icônesModifier

L'exercice a pour but de faire découvrir à l'apprenant-e les différents icônes présents en haut à droite des articles.

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Explorer les catégoriesModifier

L'exercice a pour but de faire découvrir à l'apprenant-e les catégories.

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Délimiter la Terra incognitaModifier

L'exercice consiste, dans un premier temps, à déterminer les limites de l'encyclopédie en explorant cette dernière jusqu'à trouver, ou produire, un ou des liens rouges. Dans un deuxième temps, il consiste à effectuer une « création à relais » en transformant un lien rouge en lieu bleu, en sélectionnant un lien rouge présent dans l'article ainsi créé et en le proposant à la création.

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Trouvez l'intrusModifier

 
Trouvez l'intrus

Peu importe son support, toute publication repose sur des sources, des références de plus ou moins grande qualité. L'objectif de l'exercice est d'évaluer la qualité des sources du projet.

Pour ce faire, dans une série de X articles, classifiez les références en ordre décroissant de crédibilité dans une section dédiée de votre page utilisateur.

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Créer un livreModifier

Article détaillé : Aide:Livres.

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à créer un livre, c'est-à-dire à créer un cumul plus ou moins grand d'articles de l'encyclopédie à l'aide de l'onglet « Créer un livre » de la section « Imprimer / Exporter » située dans la colonne de gauche lorsque l'on a un compte utilisateur.

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Gérer son compte utilisateurModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à utiliser les différentes options et les différents onglets spécifiques au compte utilisateur.

Gérer les onglets du compte utilisateurModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à gérer et à adapter en fonction de ses besoins les onglets « Page de discussion », « Préférences », « Liste de suivi » et « Contributions » du compte utilisateur.

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Créer sa page utilisateurModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à créer sa page utilisateur.

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Insérer des référencesModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à insérer des références dans les articles de l'encyclopédie afin que ces dernières soient accessibles à partir d'appel de note de bas de page[1].

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Insérer une imageModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à insérer une ou des images dans un ou des articles de l'encyclopédie.

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Créer une ébaucheModifier

L'objectif de l'exercice est de créer l'ébauche d'un article sur un sujet encyclopédique.

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Ajouter des liens interwikisModifier

L'objectif de cette série d'exercices est d'apprendre à insérer des wikiliens dans un article de la Wikipédia en français vers

  1. des articles d'une Wikipédia dans une autre langue,
  2. des pages hébergées par des projets frères.

Entre les Wikipédias de différentes languesModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à insérer des wikiliens dans un article de la Wikipédia en français vers des articles d'une Wikipédia dans une autre langue, et vice-versa. On nomme ce type de lien des liens interlangues.

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Entre Wikipédia et un projet frèreModifier

L'objectif de l'exercice est d'apprendre à créer des liens entre Wikipédia et d'autres projets de la Wikimedia Foundation. On appelle ces liens des liens interwikis.

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Gérer un tableauModifier

L'objectif de l'exercice est

  1. d'apprendre au professeur à créer un tableau dans une sous-page de la Wikipédia en français,
  2. d'apprendre à des utilisateurs comment insérer un lien vers leur page utilisateur, leur page de discussion, leurs contributions et leur compteur d'éditions dans un tableau.

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Éditer un thèmeModifier

L'objectif de l'exercice est de se familiariser avec l'édition de l'encyclopédie (en général) et l'édition d'articles liés à un projet thématique (en particulier).

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TraductionModifier

L'objectif de l'exercice est de traduire du contenu de la Wikipédia d'une autre langue vers la Wikipédia en français. L'exercice s'applique particulièrement bien pour les professeurs d'anglais et d'espagnol.

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Créer des comptes utilisateur pour des apprenantsModifier

L'objectif de l'exercice est de montrer à un enseignant comment créer et gérer plusieurs comptes utilisateurs.

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Découvrir un projet frèreModifier

 
Projets libres basés sur MediaWiki et hébergés par la Wikimedia Foundation. Si on compare l'image à une horloge, à partir de h et en sens horaire, nous avons : Wikibooks, Meta, Wikiquote, Wikispecies, MediaWiki, Incubator, Wikidata, Wikivoyage, Wikiversité, Wiktionnaire, Wikinews, Wikisource, Wikimedia Commons, Wikipédia et Wikimania.

Wikimedia CommonsModifier

L'objectif de l'exercice est de découvrir Wikimedia Commons. Il encouragera les étudiants à faire leurs premiers pas sur Commons et à y téléverser des images libres de droits. L'exercice s'adresse principalement aux étudiants des domaines de la photographie et du design graphique.

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WikinewsModifier

L'objectif de l'exercice est de découvrir l'agrégateur de nouvelles Wikinews. Il permet aux étudiants d'y faire leurs premiers pas et à y produire du contenu. L'exercice s'adresse principalement aux étudiants du domaine des communications.

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WiktionnaireModifier

L'objectif de l'exercice est de découvrir le dictionnaire Wiktionnaire. Il permet aux étudiants d'y faire leurs premiers pas et à y produire du contenu. L'exercice s'adresse principalement aux étudiants des domaines des langues et de la linguistique.

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WikisourceModifier

L'objectif de l'exercice est de découvrir la bibliothèque numérique Wikisource. Il permet aux étudiants de faire leurs premiers pas et à y produire du contenu. L'exercice s'adresse principalement aux étudiants des domaines de la documentation et de l'archivage.

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WikiquoteModifier

L'objectif de l'exercice est de découvrir le recueil de citations Wikiquote. Il permet aux étudiants d'y faire leurs premiers pas et à y produire du contenu. L'exercice s'adresse principalement aux étudiants des domaines des langues et de la littérature.

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Wikipédiens de référenceModifier

Notes et référencesModifier

  1. Exemple  

Voir aussiModifier

Sur les autres projets Wikimedia :

Articles connexesModifier

Lien externeModifier