Discussion:Rédacteur web/Admissibilité

(Redirigé depuis Discussion:Rédacteur web/Suppression)
Dernier commentaire : il y a 9 ans par Rocherd dans le sujet Rédacteur web
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L'admissibilité de la page « Rédacteur web » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
Durée de la consultation
Si un consensus clair s'est dégagé le 25 mars après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 1 avril.



Important

  • Copiez le lien *{{L|Rédacteur web}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
  • Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Rédacteur web}} sur leur page de discussion.

Rédacteur web modifier

Proposé par : Chris a liege (discuter) 17 mars 2015 à 01:58 (CET)Répondre

  Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis avril 2014 et il est dommage de garder :
  • des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
  • des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.

Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises suite à des discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.

Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.

Conclusion

  Conservation traitée par Rocherd (discuter) 14 avril 2015 à 21:37 (CEST)Répondre
Raison : consensus pour la conservation

Discussions modifier

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Avis modifier

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Conserver modifier

  1.   Conserver Même si je viens de voir que l'étudiant à pompé le contenu sur le site du ministère de l'intérieur http://www.metiers.internet.gouv.fr/metier/redacteur-web, cela démontre que le métier de rédacteur web est un métier bien identifié et référencé. Le terme est très souvent utilisé dans les annonces d'offre d'emploi. Il faut peut être la modifier, mais l'existence de la page est tout à fait justifiée. --Io (discuter) 17 mars 2015 à 17:08 (CET)Répondre
  2.   Conserver Notion dont j'ai entendu parler dans les médias. Bon, je reconnais que mon avis reste subjectif et pas très « scientifique ». --Éric Messel (Déposer un message) 17 mars 2015 à 17:58 (CET)Répondre
  3.   Conserver un métier à part entière pour lequel il existe des formations et qui est clairement recherché.--[delsaut] (discuter) 23 mars 2015 à 18:46 (CET)Répondre
  4.   Conserver idem avant. --Guy Courtois (discuter) 31 mars 2015 à 13:59 (CEST)Répondre
  5.   Conserver C’est effectivement un métier à part entière qui a largement gagné en notoriété ces dernières années ([1]). ℳcLush =^.^= 31 mars 2015 à 19:31 (CEST)Répondre
  6.   Conserver métier connu et sous ce nom ci — même si l'Onisep lui donne un nom étrange http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Metier/Metiers/redacteur-trice-on-line

Supprimer modifier

  1. Pas convaincu, surtout au vu du contenu, qu'un article se justifie. C'est du journalisme avec une simple adaptation à un outil technique. Quant à la version actuelle, c'est du pur travail inédit. "Les règles d'écriture diffèrent de celles de la presse écrite : l'écriture doit être concise, rapidement compréhensible et le style dynamique." : aucune différence avec la presse écrite, qui vise elle aussi à être plus ou moins concise et dynamique, et en tout cas compréhensible par le lectorat visé. "L'orthographe et la syntaxe se doivent d'être irréprochables. Une maîtrise de l'outil informatique est donc indispensable." : ben oui, si on ne maîtrise ni l'orthographe ni la syntaxe, on aura du mal à être rédacteur ; mais par contre, je ne vois pas le rapport entre les capacités de rédaction et l'outil informatique. Bref, ça ne me semble ni fait ni à faire. Jean-Jacques Georges (Sonnez avant d'entrer) 17 mars 2015 à 11:34 (CET)Répondre

Avis non décomptés modifier

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :

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