Discussion:CAPES de sciences économiques et sociales/Admissibilité
- Admissibilité
- Neutralité
- Droit d'auteur
- Article de qualité
- Bon article
- Lumière sur
- À faire
- Archives
- Commons
L'admissibilité de la page « CAPES de sciences économiques et sociales » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 12 avril après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 19 avril.
Important
- Copiez le lien *{{L|CAPES de sciences économiques et sociales}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|CAPES de sciences économiques et sociales}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 4 avril 2014 à 10:58 (CEST)
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Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis avril 2013 et il est dommage de garder :
Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises suite à des discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire. Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche. |
Conclusion
Conservation traitée par Ghoster (¬ - ¬) 19 avril 2014 à 00:01 (CEST)Raison : Consensus pour la conservation
Discussions modifier
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Avis modifier
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Conserver modifier
Conserver en attendant que quelqu'un motive la demande de suppression. ---- El Caro bla 10 avril 2014 à 08:05 (CEST)- Conserver Du même avis. De plus un CAPES me paraît un diplôme important. --Berdea (discuter) 11 avril 2014 à 23:32 (CEST)
- Conserver Idem. Concours important. Des sources existent notamment les BO, les rapports de jury. Quant à la potentialité, l'article pourrait lister comme sur l'article CAPES d'histoire-géographie, les sujets, les taux de réussite, etc., exprimant ainsi l'évolution de la discipline et de ses problématiques récurrentes. La fusion des Capes par discipline sur le seul article Capes ne pourrait pas traiter l'ensemble de ces questions (du moins en gardant un minimum de lisibilité). Les rapports de jurys sont extrêmement intéressants à ce sujet (pour le dernier voir ici). Je ne suis pas spécialiste de cette discipline, mais à l'image de revues comme Historiens et Géographes, je pense que ce Capes doit faire l'objet d'études dans des revues spécialisées ? Avis aux spécialistes ? --Julien1978 (d.) 18 avril 2014 à 14:35 (CEST)
Supprimer modifier
Neutre modifier
Neutre tendance 
Supprimer faible La question s’étend un peu à tous les CAPES : Catégorie:Concours de recrutement d'enseignants de l'Éducation nationale française ; y a-t-il suffisamment de sources pour envisager des articles individuels sur chaque spécialité du concours ? Ça me semble difficile à dire ; je n’ai pas trouvé de sources centrées sur le CAPES de sciences économiques et sociales en tout cas (hormis des pages techniques sur les sites de différentes universités à propos de la préparation à ce concours), donc un traitement dans l’article Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré serait sans doute plus approprié. schlum =^.^= 11 avril 2014 à 16:42 (CEST)- Neutre tendance Conserver faible Existent des pages WP : sur la matière Sciences économiques et sociales; sur l'agrégation de la matière Agrégation de sciences économiques et sociales, pourquoi pas sur la CAPES ? Sur l'histoire et l'épistémologie des SES de nombreux articles sont disponibles ds des revues de sciences de l'éducation ou de sciences sociales, de quoi alimenter un travail sur la page, mais fastidieux. Hmoderne (discuter) 17 avril 2014 à 20:45 (CEST)
Avis non décomptés modifier
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :