Discussion:Études d'informatique en France

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**Évaluation** de l’article « **Études d'informatique en France** »
Avancement	Importance
Ébauche	Faible	Informatique (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues)
	À évaluer	Éducation (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues)
	À évaluer	Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues)

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- Modèle {{ Chapitre }} : l'argument « auteurs chapitre = Georges-Louis Baron et Éric Bruillard↵ » ne fait pas partie des arguments gérés par le modèle {{ Chapitre }} (dans « Bibliographie ») -- 10 novembre 2021 à 14:29 (CET)

Critique

Dernier commentaire : il y a 10 ans1 commentaire1 participant à la discussion

A la base plaquette publicitaire de l'association EPI, garde un vague goût de publicité. Pas d'analyse, aucune source, l'article est à réécrire entièrement.Zizomis (discuter) 21 février 2014 à 19:26 (CET)Répondre

En quoi l'article est-il à améliorer ? Pourquoi faut-il sourcer l’article ?

Dernier commentaire : il y a 5 ans2 commentaires2 participants à la discussion

Shev123 : Deux entêtes qu'il me semblait logique de supprimer ont été rétablies. la première dit qu'une amélioration et une clarification du contenu est à faire. Je voudrais savoir en quoi. Quant au sourçage, je voudrais qu'on m'explique pourquoi 6 références et une bibliographie de 6 ouvrages et articles est insuffisante, pour un sujet où il faut essentiellement décrire des faits et non pas confronter des points de vue. Il y a peut-être une information cachée qui m'échappe. --Pierre de Lyon (discuter) 3 mai 2019 à 16:53 (CEST)Répondre

Clairement l'article n'est pas bon. Le plan est bizarre (l'historique doit être au début et il faudrait peut être fusionner avec Histoire de l'enseignement de l'informatique en France), l'introduction n'est pas un résumé de l'article, il y a des liens externes dans le corps de l'article, le sourçage est faible (il ne suffit pas mettre en livre en bibliographie, il faut l'utiliser...). Bref, il y a encore beaocoup à faire avant d'envisager d’enlever les bandeaux. --Shev (discuter) 3 mai 2019 à 17:00 (CEST)Répondre

Article à enrichir et actualiser

Dernier commentaire : il y a 4 ans1 commentaire1 participant à la discussion

Bonjour, Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement de l'informatique évolue, avec les disciplines SNT et NSI. A l'heure actuelle, l'essentiel de l'article est donc obsolète (sauf pour la spécialité ISN, qui concerne encore les Terminales 2019-2020). Enfin, aucune mention n'est faite en ce qui concerne l'acquisition des compétences numériques. La certification PIX, qui a remplacé le B2i, devrait être évoquée dans l'article, d'autant que les thématiques se recoupent avec celles de SNT et de l'initiation à la programmation effectuée en primaire et collège. --78.116.206.245 (discuter) 3 janvier 2020 à 13:13 (CET)Répondre

Plan à actualiser : proposition

Dernier commentaire : il y a 4 ans1 commentaire1 participant à la discussion

Dans la continuité de mon précédent message, voici une proposition de plan

Dans la scolarité obligatoire : l'informatique "citoyenne"

Dans le premier degré et au collège

En classe de Seconde : vers une culture numérique partagée via l'enseignement de Sciences Numériques et Technologie

Une problématique transversale : l'acquisition des compétences numériques

En tant que spécialisation : cycle terminal et enseignement supérieur

Dans le cycle terminal du lycée

Numérique et Sciences Informatiques (NSI) et première et terminale générales

Options en lycées technologique et professionnel

Dans l'enseignement supérieur

Filières courtes

Filières longues

etc.

Le contenu des deux premières parties actuelles est à transférer dans la partie "histoire" --78.116.206.245 (discuter) 3 janvier 2020 à 22:26 (CET)Répondre

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