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Elsa Schmid-Kitsikis Elsa Schmid-Kitsikis est une psychologue et psychanalyste gréco-suisse, née à Athènes le 20 juin 1933, établie à Genève depuis 1952. Elle est professeur émérite de l’Université de Genève, et membre formateur de la Société psychanalytique de Paris (SPP), de la Société suisse de psychanalyse (SSPsa), de l’Association psychanalytique internationale (API), ainsi que de la Société Européenne pour la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent (SEPEA) .
Biographie : Issue du couple formé par Béata Pétychakis et Nicolas Kitsikis, elle vit ses premières années dans la Grèce bouleversée par l’invasion nazie et ensuite par la guerre civile (1946-1949). En 1947 elle émigre à Paris pour faire ses études secondaires et en 1952 s’installe à Genève pour suivre des études universitaires en psychologie. Mariée à l’époque à Jean Siotis, dont elle a eu une fille, Irène, elle commence à publier sous ce nom. Par la suite elle épousera Christian Schmid, dont elle a eu deux filles, Nathalie et Isabelle. Elle publiera désormais sous le nom de Schmid-Kitsikis.
Les années de formation en psychologie : Très rapidement après l’obtention de la licence elle devient, en 1955, assistante de Jean Piaget dont elle sera une proche collaboratrice pendant 15 ans. Elle participera activement à des recherches en psychologie génétique et en épistémologie dans le cadre du Centre international d’Epistémologie génétique. Parallèlement, elle collabore à des recherches sous la direction du célèbre psychiatre et neurologue J. de Ajuriaguerra (le patient schizophrène, l’enfant dysphasique) Elsa Schmid-Kitsikis ne se cantonne pas aux activités proprement universitaires : elle travaille dans des Services Médico-psychologiques (Genève et Vaud) où elle développe une activité clinique avec des enfants, ainsi que des activités de formation aux psychologues, logopédistes (orthophonistes) et psychomotriciens. Elle s’est intéressée depuis très tôt aux problématiques des enfants présentant des troubles de l’apprentissage et de la pensée (diplôme spécial pour l’éducation des enfants arriérés et difficiles (1955).
Ayant accédé en 1982 au titre de professeur ordinaire (titulaire) à la Faculté de Psychologie et des sciences de l’Education de l’Université de Genève, elle oriente ses activités d’enseignement et de recherche vers un projet d’intégration dynamique des théories de la psychologie génétique et de la psychanalyse, ce dont témoigne son ouvrage « Théorie et clinique du fonctionnement mental » (1985, Mardaga). Or, si sa grande connaissance des théories de Piaget lui permet de donner leur juste valeur aux apports de la psychologie génétique sur le plan de la pensée, de ses procédures et des conditions de son émergence et de sa conflictualité, il lui apparaît de plus en plus clairement que le peu de place que le psychologue genevois confère aux affects et à la vie inconsciente constitue un obstacle épistémologique et méthodologique majeur.
L’option psychanalytique : Elle débute sa formation psychanalytique en 1984, dans le cadre de la Société psychanalytique de Paris (SPP), dont elle devient en 2001 membre adhérant, ainsi que associate member et par la suite full member de l’API (Association internationale de psychanalyse). La psychanalyse, aussi bien dans sa théorie que dans sa pratique, constitue le nouveau cadre qui lui permettra d’aborder les questions de la pensée, de la créativité, de la conflictualité psychique, depuis un angle bien plus large, en y intégrant la pulsion, le travail de l’inconscient et du préconscient, l’analyse des processus de transformation et de mise en forme, ainsi que les limites du pensable. Si dans son apprentissage de la clinique de l’enfant l’influence de René Diatkine fut marquante, lors de sa maturation en tant que psychanalyste, Elsa Schmid relève l’importance des travaux d’André Green, de Wilfred Bion, de Jean Guillaumin, entre autres.
Une activité à multiples facettes :
Tout au long de sa carrière, Elsa Schmid-Kitsikis a mené des travaux sur différents versants : la clinique, l’enseignement, la réflexion théorique et la diffusion des idées. Son activité clinique, présente dès les débuts de sa carrière au sein des institutions psychiatriques de Genève, ainsi que dans divers services médico-pédagogiques, s’est orientée dès les années ’80 vers la pratique de la psychanalyse en libérale. En outre, à l’Université de Genève, elle mit sur pied (1985) un Centre de psychologie préventive pour l’enfant et la famille (CPPEF), dans le cadre de la FPSE, ainsi qu’un Centre de consultation psychologique pour jeunes adultes (CPJA) en 1991.
A l’Université de Genève, en tant que professeur assistant d’abord (1973-1976), professeur extraordinaire ensuite (1976-1982) et finalement Professeur ordinaire (1982-1998) elle forma des générations de psychologues. Ses séminaires amenèrent à Genève les plus grandes figures de la psychanalyse francophone contemporaine, donnant ainsi à son enseignement une portée formatrice débordant les limites du cadre académique classique.
Sa passion pour l’enseignement et la formation la conduisirent à instaurer, en tant que Professeur Emérite, des séminaires centrés sur la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent, destinés aux psychanalystes, psychothérapeutes et psychiatres exerçant en ville et dans les institutions de soins. Dès 1995 elle participe, à Paris, aux activités de la SEPEA, et en 1998 elle crée à Genève, en partenariat avec la SEPEA, l’Association suisse pour la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent (ASUPEA), qu’elle présida à des nombreuses reprises. L’Asupea a pour mission de parfaire la formation théorico-clinique des praticiens de l’enfant et de l’adolescent, dans le cadre de leur formation continue. Enfin, sa vocation pour l’enseignement et la formation s’est déployée aussi dans le cadre des Sociétés psychanalytiques dont elle fait partie (membre titulaire formateur de la SPP, dès 2003, et membre formateur de la Société suisse de psychanalyse (SSPsa) dès 2009. En outre, elle fait partie du Groupe lyonnais Rhône-Alpes de psychanalyse (GLPRA) dont elle dirigea le Bulletin scientifique pendant plusieurs années.
Son activité scientifique (cf. Publications) a toujours été intense : 8 ouvrages parmi lesquels on peut citer « Théorie et clinique du fonctionnement mental », « Wilfred Ruprecht Bion » 1999/3e édition 2009, PUF Collection psychanalystes d’aujourd’hui, ainsi que « La passion adolescente » 2001 et « Survivre à la détresse, s’ouvrir au désir. Le tissage de l’éprouvé et du pensé de la relation analytique » 2016. Certains de ses ouvrages comptent des traductions en grec, en italien, en roumain, en espagnol et en portugais. Quant à ses articles, elle publie d’abord dans le cadre de ses recherches en épistémologie génétique et/ou en psychopathologie (une cinquantaine d’articles et de chapitres écrits entre 1959 et 1994). Entre 1994 et 2016, elle publie 80 articles psychanalytiques portant sur ses principaux sujets d’intérêt : la place et la complexité des imagos, la place de l’analyste en séance, la question de la vérité et du mensonge, le rêve et son récit, la passion adolescente, la sensorialité et la sensualité, les questions de la séduction et du traumatisme, les ravages de la compulsion de répétition, etc. Les questions du transfert et du contretransfert occupent surtout une place centrale dans son élaboration théorico-clinique. Un thème important accompagne son œuvre, celui de la pensée épistémologique et des cadres culturels, qui permettent de poser un regard sur le regard du psychanalyste ou du scientifique.
Activité éditoriale : Son activité éditoriale débute en 1990 aux Editions Delachaux et Niestlé, où elle crée et dirige les collections « Champs psychanalytiques », « Textes de base en psychanalyse » et « La psychanalyse en mouvement », qui publient entre 1990 et 2003 une quarantaine d’ouvrages. Actuellement (2017) elle co-dirige, avec Rémy Puyuelo, la collection « L’enfant et le travail du psychanalyste » aux Editions In Press (Paris). En outre, elle est membre du Comité scientifique international de la Revue française de psychanalyse (RFP), Editions PUF et membre du Comité de rédaction de la Revue In Analysis, Editions Elsevier.
Publications :
Ouvrages
L'examen des opérations de l'intelligence, Psychopathologie de l'enfant, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1969. Théorie et clinique du fonctionnement mental, Bruxelles, Mardaga, 1985. An Interpersonal Approach to Mental Functioning : Assessment and Treatment. Karger : Bale - New York, 1990. Legami creatori e legami distruttori dell'attivita'mentale, Milano, Borla, 1993. Wilfred Ruprecht Bion, Coll. Psychanalystes d’Aujourd’hui, Paris, PUF, 1999, 3e édition, 2009. Pour introduire la psychologie clinique, Topos, Paris, Dunod, 1999. La passion adolescente, Paris, In Press, 2001 Survivre à la détresse, s’ouvrir au désir. Le tissage de l’éprouvé et du pensé de la relation analytique, Paris, In Press, 2016.
Articles et chapitres dans ouvrages : Orientation piagétienne
Sous E. Siotis (sélection)
La genèse des structures logiques élémentaires, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1959. En tant que collaboratrice de J. Piaget (voir liste des collaborateurs), auteur avec H. Niedorf, du chapitre VIII : Les classifications d'éléments perçus par voie tactilo-kinesthésique.
Sous E. Schmid-Kitsikis (une sélection)
L’Image mentale chez l’enfant. Etude sur le développement des représentations imagées, Paris, PUF, 1966. En tant que collaboratrice de J. Piaget (voir liste des collaborateurs), auteur de 5 articles dans le Chapitre IV : Les images anticipatrices cinétiques ; et de deux articles dans le chapitre VI : Les images anticipatrices de transformation. Mémoire et intelligence, Paris, PUF, 1968. En tant que collaboratrice de J. Piaget (voir liste des collaborateurs), auteur du chapitre IX : Le souvenir des intersections de classes. Epistémologie et Psychologie de la Fonction, Etudes d’épistémologie génétique, 23, PUF. 1968. En tant que collaboratrice de J. Piaget (voir liste des collaborateurs), auteur de l’article du chapitre I : De la fonction constituante à la classe d'équivalence. Epistémologie et Psychologie de la Fonction, Etudes d’épistémologie génétique, 23, PUF. 1968. En tant que collaboratrice de J. Piaget (voir liste des collaborateurs), auteur de l’article du chapitre I : Un exemple de composition de variations des variations. Piagetian theory and its approach to psychopathology, American Journal of Mental Deficiency, 1973, Vo. 77, No 6. Aspects opératoires en psychopathologie infantile, Revue de Neuro-Psychiatrie Infantile, 1973, vol. 21, Nos 1-2. Development of Mental Functioning. Integrative Approach to Psychoanalytic and Psychogenetic Theory, Human Development, 1987, 30.
Le tournant vers la Psychanalyse (une sélection)
Le bébé "cicatrice" : De la complexité fantasmatique de l'imago paternelle, Revue Française de Psychanalyse, LVIII, No 3, 1994, P.U.F., pp. 731-741. Percevoir chez l'analyste, Revue Française de Psychanalyse, 2, 1995. Une théorie psychanalytique de la pensée peut-elle intégrer les découvertes
piagétiennes, Psychologie clinique et projective, no. 2, 1996,
Fanatisme. La croyance pervertie, Sectes, Débats de Psychanalyse, 1999 Sentir, ressentir : l’autosensorialité, « objet » d’une jouissance, Revue française
de psychanalyse, 1, 1999
La mémoire du traumatisme ou comment nier l’oubli pour ne pas se souvenir,
Revue française de psychanalyse, 1, 2000
« Elle regarda derrière et devint une statue de sel ». L’attrait du perceptif dans
la séduction traumatique. RFP., 3. 2002
Sensorialité et sensualité : Ferments de la sexualité infantile. In : Clinique
psychanalytique de la sensorialité, Coll. Inconscient et culture, Paris, Dunod,
2002.
La sensualité au risque de se perdre entre procédés fétiches et procédés autocalmants », Actualités psychosomatiques, 8, 2005. Renaissance. Du festin cannibale au plaisir de la pensée », Revue Française de Psychanalyse, 1, p.183-198, 2007 La démarche analogique. Esquisse d’une réflexion épistémologique », Revue française de psychanalyse, 1, 2008, Rêver, penser, créer. Sigmund Freud, Jean Piaget, Wilfred Ruprecht Bion, Collection de la SEPEA, Paris, In Press, 3e éd., 2009. Deux notions souvent confondues, sensorialité et sensualité. Y-a-t-il une nécessité théorico-clinique à les distinguer ?, Bulletin GLPRA, 71, 2012. Traumatic seduction and sexual inhibition, in : On Freud’s « Inhibition, Symptoms
and Anxiety », Londres, Karnac Books Ltd, 2013.
Faut-il que l’adolescence ait une fin ? La créativité de l’adulte est toujours
adolescente”, Revue française de psychanalyse, 2, 2013.
Le temps du trauma « mange » la vie. La vie contrainte de la répétition « mange » le temps, in : Temporalités psychiques en psychanalyse. Le présent du passé, Paris, Editions In Press, 2015. Le droit au mensonge : une issue psychique pour pouvoir penser?, Revue
française de psychanalyse, mars 2015, 1, 2015.
« Qu’est-ce que rêver pour l’enfant ? Le familier et l’inquiétant du sexuel infantile », Revue française de psychanalyse, 5, 2015. Corpo afflitto, parole vive. Figure e movimenti psichici d’adolescenti, in : A. M. Nicolò et I. Ruggiero ((A cura), La mente adolescente e il corpo ripudiato, Milan, Franco Angeli, 2016. La ¨mémoire¨ de la compulsion de répétition. Esquisse d’une réflexion métapsychologique, Revue française de psychanalyse, 2, 2016. Plaisir sensoriel, plaisir sensuel. Quel combat pour quel objet ?, Revue française de psychanalyse, 4, 2016.
Références / Sources
- Archives Fondation Piaget - Entretien avec Elsa Schmid-Kitsikis, Maya Perret Catipovic, 40 Commentaires de textes en
psychologie clinique, Paris, Dunod, 2014, p. 117-125
- Fink, N et Natchkova, N. (dir). Histoires vives d’une faculté. Récits d’acteurs et d’actrices de la faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education. Lausanne, Editions Antipodes ,2012. Entretien avec Elsa Schmid-Kitsikis pp 35-40- - Roger Perron (dir) Psychanalystes, qui êtes-vous ? Paris, Dunod, InterEditions, 2006 pp. 251-257 - Consultations en 2017, des listes des membres de la SPP et de la SSPsa . - Site des publications de In Press. - Comité international de la Revue française de psychanalyse - Site ASUPEA / Archives 1990-2015 - Comité rédaction de la revue In Analysis - Bibliothèque S. Freud (BSF) - Bibliothèque de la FAPSE, Université de Genève). - VIAF (Fichier d’autorité international virtuel - BNF (Bibliothèque nationale de France)