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Eirick Prairat

Eirick Prairat est professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Lorraine. Ses travaux portent sur la question de la sanction, des normes et sur les enjeux éthiques et déontologiques du travail enseignant.

Biographie

Après des études à l'Ecole normale de Nancy (1976-1978), Eirick Prairat poursuit sa formation à l'université Nancy 2 et à l'Ecole des hautes études en sciences sociales. Titulaire d'un CAPES de philosophie, il soutient sa thèse de doctorat, Techniques et pratiques punitives dans les petites écoles et collèges de France XVIe-XIXe, Essai d'application de l'analytique foucaldienne du pouvoir, en juin 1991.

Carrière universitaire

Eirick Prairat a enseigné la philosophie puis les sciences de l’éducation, comme maître de conférences à l’IUFM de Lorraine. En 2002, il est nommé professeur de sciences de l'éducation à l'université Nancy 2. De 2006 à 2009, il est directeur du Laboratoire interuniversitaire de sciences de l'éducation et de la communication (LISEC, EA 2310).

Il est directeur de la collection "Questions d'éducation et de formation" aux Presses universitaires de Nancy - Editions universitaires de Lorraine [1] et membre senior de l’Institut universitaire de France.

Publications

Les Mots pour penser l’éthique. Nancy, PUN-Editions universitaires de Lorraine, coll. Questions d’éducation et de formation, 2014.

La Morale du professeur. Paris, Presses Universitaires de France, 2013.
L’Autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose (sous la direction). Nancy, Presses universitaires, 2010.
De la déontologie enseignante. Paris, Presses universitaires de France, coll. Quadrige, 2009.
La Sanction en éducation. Paris, Presses universitaires de France, coll. Que-sais-je ? 2003.
Questions de discipline à l’école. Toulouse, Erès, 2002.
Sanction et socialisation. Idées, résultats et problèmes. Paris, Presses universitaires de France, coll. Pédagogie théorique et critique, 2002.
La Sanction. Petites méditations à l’usage des éducateurs (1997). Paris, L’Harmattan, préface de Ph. Meirieu.
Éduquer et punir. Généalogie du discours psychologique (1994). Nancy, Presses universitaires.

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