Collégien, puis lycéen, je me servais régulièrement de Wikipédia quand il fallait faire une recherche, présenter un exposé, ou simplement comprendre un terme présent dans le cours. Dès qu'un problème se posait, la réponse était simple, trop certainement : Wikipédia. Je ne peux imaginer comment mes parents se débrouillaient lorsqu'ils étaient à l'école... La diversité de Wikipédia me permettait d'aborder avec assurance n'importe quelle notion de science, de littérature ou d'histoire.
Arrivant au bout de mes études, je prends conscience de cette chance incroyable qui nous est offerte : participer à la plus grande oeuvre de transmission de connaissances de l'histoire. La bibliothèque d'Alexandrie, confronté aux turbulences humaines, n'avait aucune chance d'atteindre son but ; notre génération bénéficie d'un moyen nouveau de réaliser ce rêve aussi vieux que l'humanité.