Projet:Enseignement à l’École du Louvre/Artistes Grande Guerre 2

Titre du projet	Période	Domaine	Institution partenaire	Pseudonyme de l’encadrant·e	Lien dashboard
Les artistes missionnés et la Grande Guerre (2)	XIXe, XXe	Beaux-Arts, dessin, gravure, illustration de presse	Nanterre, La Contemporaine	RenéLC (d · c · b) MarianneLC (d · c · b) Richardbresse (d · c · b)	Lien pour s’inscrire

Liste des élèves inscrit·e·s

• Charlotte azam (d · c · b)
• Constance.creel (d · c · b)
• Yna15.myyr (d · c · b)
• Violette Gautier (d · c · b)
• Chiara.Bonsignore (d · c · b)
• Aurore SVN (d · c · b)[[:fr:User:|]] ([[:fr:User Talk:|d]] · c · b)
• Bperrault (d · c · b)
• Valentine Ivorra (d · c · b)
• …Nanoudlr (d · c · b)
• W14822 (d · c · b)
• Etisngr (d · c · b)

Espace de travail

Première phase de travail (septembre-novembre 2023): sélection du corpus d'artiste

Après une première réunion le 28 septembre 2023 avec le groupe, nous avons commencé par chercher une bibliographie générale sur le sujet des artistes missionnés et des artistes non mobilisables. Le but était d’en apprendre un peu plus sur le sujet, voir ce qui avait déjà été écrit, avant de rencontrer les membres de la Contemporaine et de voir sur quels artistes nous pourrions travailler. Nous avons sélectionné un ensemble d’ouvrages, disponibles à la fois à Nanterre, à l'INHA, à l’Ecole du Louvre ou encore en ligne (catalogues d’expositions, des ouvrages d’histoire, des thèses…). Ce même jour, nous avons également fait un brainstorming de tous les sujets auxquels le sujet pouvait nous faire penser et quelles pages Wikipédia pouvaient être modifiées, créées ou améliorées : artistes, camoufleurs, artistes de guerre, représentation de la guerre dans l’art, propagande pendant la Première guerre mondiale, presse… Nous avons aussi remarqué qu’il n’existait pas de page Wikipédia sur les artistes missionnés durant la Première guerre mondiale.

Début octobre, l’équipe de la Contemporaine nous a envoyé une liste d’une centaine d’artistes, sur laquelle nous avons travaillé avant la première réunion en présentiel à Nanterre. Chaque membre du groupe a travaillé sur 8 artistes et a rassemblé une biographie, une bibliographie et a regardé la place de la Première guerre mondiale sur leur page Wikipédia respective. Cela nous a permis de constater la disparité d’informations selon les artistes : beaucoup de pages Wikipédia ne font pas référence du tout à la guerre, alors que des recherches sur Gallica ou le Sudoc montrent un travail de leur part pendant la guerre. Globalement, nous en avons conclu que la majorité des pages Wikipédia de ces artistes ne faisaient même pas mention de la guerre (que ce soit au niveau de leur biographie mais aussi concernant les images disponibles sur Wikimédia).

Chaque membre du groupe a fait un premier commentaire concernant la page Wikipédia après ce travail : doit-on approfondir la page Wikipédia ? Quelles autres pages peut-on améliorer en lien (EX : les articles sur la presse pendant la guerre ou encore des liens avec des illustrations littéraires). Peut-on la traduire dans d’autres langues ?

Le 9 octobre 2023, nous avons eu une première réunion à La Contemporaine, pendant laquelle a été précisé ce qu’était un artiste non mobilisable, ainsi qu’une fiche d’objectifs pour le mois d’octobre et pour les mois suivants. Pour fin octobre, nous avons donc besoin de préciser le corpus d’artistes sur lequel nous voulons travailler, en sélectionnant une dizaine d’artistes parmi la centaine que nous avons. Après cela, nous pourrons récupérer les images (pour le moment, seulement disponibles à Nanterre).

Nous avons décidé de nous organiser via un document récapitulatif se présentant de cette façon :

nom artiste	statut de la page wikipédia	nombre d'images disponibles	bibliographie sur l'artiste de 1914 à 1918	notices à compléter en lien avec la page wikipédia	conclusion
	options : absente, mention Première guerre mondiale, pas mention Première guerre mondiale	allant de 1 à 112	3 références minimum		options : éliminer ou garder

Après que tous les étudiants du groupe aient complété le tableau, une réunion en visioconférence a été organisée le 26 octobre. Au cours de celle-ci nous avons passé en revue tous les artistes. Chaque élève a sélectionné, parmi ceux qui lui avaient été attitrés, au moins un artiste sur lequel travailler. Pour choisir nous nous sommes principalement basés sur l'existence ou non d'ouvrages (catalogues d'exposition, monographies, etc.) et d'articles portant sur l'artiste et son engagement durant la Grande Guerre. Nous avons aussi pris en compte le nombre d'images disponibles à la Contemporaine, sans pour autant éliminer systématiquement ceux qui ne possédaient qu'une ou deux images. Nous avons plutôt décidé de choisir des artistes moins connus afin de les mettre en lumière. Des artistes de renom ont cependant aussi été gardés pour mettre en avant cette dimension de leur travail qui n'avait jusque là pas été traitée. Selon les répartitions, quelques élèves possédaient plusieurs artistes intéressants avec de la bibliographie à exploiter : ainsi, dans certains cas, nous en avons pris plus d'un par personne. A l'issue de la réunion nous avons donc gardé un peu moins de vingt artistes. Chaque élève a été chargé de choisir un ou deux artiste(s) et de développer sa / leur page Wikipédia : en ajoutant une partie sur la Première Guerre mondiale pour ceux qui n'en possédaient pas une, en creusant leur engagement durant cette période précise pour ceux dont la page en faisait déjà la mention. Plusieurs artistes pouvant être rattachés à d'autres pages Wikipédia (comme celle sur la section camouflage ou celles consacrées à la presse, la propagande, etc.), le travail consistera aussi à enrichir ces pages annexes. Cependant ceci constitue une première liste et elle sera amenée à changer au fur et à mesure de l'avancée du projet.

Artistes	Statut de la page wikipédia	Nombre d'images avec accès
Bouchor, Joseph Félix (1853-1937)	Mention WW1	2
De Groux, Henri (1866-1930)	Pas de mention WW1	2
Depaquit, Jules (1869-1924)	Pas de mention WW1	18
Duvent, Charles-Jules (1867-1940)	Pas de mention WW1	1
Flandrin, Jules (1871-1947)	Pas de mention WW1	7
Forain, Jean-Louis (1852-1931)	Mention WW1	21
Gervex, Henri (1852-1929)	Pas de mention WW1	2
Guinier, Henri Jules (1867-1927)	Mention WW1	1
Hellé, André (1871-1945)	Pas de mention WW1	112
Henriot (1857-1933 ; Henri Maigrot dit-)	Mention WW1	18
Ibels, Henri-Gabriel (1867-1936)	Pas de mention WW1	53
Le Blant, Julien (1851-1936)	Pas de mention WW1	6
Léandre, Charles (1862-1934)	Pas de mention WW1	21
Lebasque, Henri (1865-1937)	Pas de mention WW1	3
Lévy-Dhurmer, Lucien (1865-1953)	Pas de mention WW1	7
Luce, Maximilien (1858-1941)	Mention WW1	6
Neumont, Maurice Louis Henri (1868-1930)	Mention WW1	1
Robida, Albert (1848-1926)	Pas de mention WW1	1
Vallotton, Félix (1865-1925)	Pas de mention WW1	14
Wegener, Gerda (1885-1940)	Pas de mention WW1	6
Prinet, René François Xavier	Pas de mention WW1	3

Parallèlement un rendez-vous a été fixé avec l'équipe de la Contemporaine pour le lundi 6 novembre avec une partie des élèves. Cette réunion aura pour but de faire un point sur les recherches.

Récupération des images et début des recherches (novembre 2023)

Nous nous sommes rendu.es le 6 novembre à la Contemporaine pour discuter avec nos interlocuteurs des artistes que nous avions sélectionnés et avoir leur accord sur le corpus établi. Nous leur avons expliqué nos critères de sélection, en fonction des différents attendus du séminaire et de la Contemporaine, qui insiste davantage sur la mise en ligne des images sur Commons. Ils ont validé notre choix de se centrer sur les artistes un peu moins documentés pour produire des sections plus pertinentes. Pour rappel, nous avions sélectionné nos artistes en fonction de la précision de leur page Wikipédia déjà existante, de sources que l’on a pu trouver et du nombre d’images que la contemporaine conserve dans ses collections.  

Par ailleurs, ils nous ont apporté des conseils techniques, en évoquant par exemple la possibilité de corriger des pages si certains éléments nous semblent moins à propos. Nos interlocuteurs ont également évoqué les questions de mise en forme des pages que nous allons modifier. Par exemple, l’insertion des images directement dans les pages se fera plutôt en créant des galeries, afin de préserver la lisibilité de l’article. Nous avons également discuté des manières de sélectionner les images à mettre dans les pages en fonction de leur pertinence. Il est également ressorti de la réunion qu’il pouvait être intéressant de modifier, à la marge, les biographies des artistes hors de la période de première guerre mondiale si nécessaire.

Nous avons enfin récupéré l’ensemble des images que nous allons nous répartir en fonction des artistes que nous nous sommes attribués pour les charger dans Wikimédia Commons.

Contributions sur les pages Wikipédia (décembre 2023 - février 2024)

Au fur et à mesure de nos contributions, certains détails nous ont été précisés par l'équipe de la Contemporaine : l'importance de référencer les pages des ouvrages pris en compte pour le développement de nos pages, le découpage de nos articles en grandes thématiques si ces derniers atteignent un certain format...

Un second point d'étape a été fixé en décembre, le 18, afin de revenir sur les contributions déjà effectuées, et de répondre à certaines de nos questions, notamment à propos de la présentation des cartels .

Le 18 décembre, nous nous sommes rendu.e.s une dernière fois à la Contemporaine pour une réunion de bilan et recevoir les derniers conseils de nos encadrants. Notre question principale concernait les cartels des images que nous devons téléverser sur WikiCommons. L'équipe de la Contemporaine nous fera parvenir sous peu les informations dont ils disposent sur les œuvres pour nous complétions les cartels sur la plateforme. Nous en avons profité pour faire des rappels méthodologiques sur le renseignements des différents champs comme mettre les catégories dans lesquelles entre l'auteur.ice (par exemple pour De Groux : peintre belge, peintre symboliste, XIXe), mettre une brève description de l'œuvre quand il n'y pas de titre défini etc.

Nous avons également effectué ensemble une relecture des contributions et une correction de certains points des rédactions. Ces corrections ont porté sur des détails techniques pour améliorer les contribution comme l’ajout de références ou des numéros de page.

Les semaines suivantes, les élèves se sont appliqués à contribuer aux pages Wikipédia qui leur avait été attribuées, ainsi qu'améliorer ce qu'ils avaient personnellement repérées. Par exemple, le travail sur certains artistes a permis de contribuer à des pages concernant des journaux publiés pendant la guerre.

Synthèse du groupe

Fin février, à la fin de de la publication de toutes nos contributions, nous revenons ensemble sur tout ce que nous avons pu apporter, en collaboration avec la Contemporaine de Nanterre. Ce sujet nous a tous passionnés, dans l'espoir d'améliorer les connaissances sur cette période cruciale de notre Histoire et de mettre en avant le rôle des artistes qui nous étaient attribués. Au total, notre groupe a modifié 18 articles, ajoutant 83 références, et téléversé 41 images. Les images se composent à la fois de tableaux, d'huile sur toile, de dessins, de gravures… montrant la richesse de la production artistique pendant cette période. Nous remercions encore la Contemporaine de nous avoir offert ce sujet, qui nous a permis de découvrir des artistes ou d'en redécouvrir certains.

Parmi les articles sur Wikipédia, nous avons contribué, majoritairement, à la consolidation et l’apport de connaissances sur des artistes. Nous devons cependant noter les contributions envers deux journaux publiés pendant la Première guerre mondiale, L'Illustration et l'Almanach Vermot. Ce qui rendait en effet ce sujet intéressant, c'est que nous pouvions améliorer des pages en rapport avec les artistes étudiés. Les supports de publication de leurs œuvres étaient aussi primordiaux pendant la guerre, puisque la presse y jouait un rôle fondamental. Le fonds de la Contemporaine possède ces supports et ces œuvres publiés : il convenait donc de les mettre en avant.

Les artistes, parfois, sont déjà des noms bien connus de l'Histoire de l'art, tels Jean-Louis Forain, Joseph-Félix Bouchor, Henri Gervex ou encore Théophile Alexandre Steinlein. Nous les connaissions presque tous, tant leur rôle dans l'art en France et en Europe est important au XIXème siècle et au XXème siècle. Pourtant, leur page Wikipédia manquait souvent d'explications sur ce qu'ils avaient pu faire pendant la Première guerre mondiale. Cela nous a permis de mettre en avant le rôle de ces artistes, qui se sont rendus sur le front pour dépeindre les soldats, qu'ils ne pouvaient pas rejoindre (faute de possibilité pour s'engager). Par exemple, les recherches ont permis de découvrir le rôle pionnier de Jean-Louis Forain parmi la section camouflage et de mettre en avant les archives de la Contemporaine, qui possède des dessins de l'artiste. De la même manière, nous avons pu téléverser les tableaux peints par Henri Gervex sur le front. Globalement, nos recherches ont permis de mettre en avant des facettes peu connues de ces artistes, ce qui était très intéressant à démontrer. Nous connaissions ces artistes mais nous étions incapables de savoir quel rôle ils avaient pu jouer pendant le conflit.  

Également, l'ajout d'informations a été fondateur pour des artistes moins connus de l'Histoire de l'art, permettant d'apporter des connaissances sur des artistes qui étaient en réalité très actifs sous cette période. Pour la plupart, comme Albert Robida ou Henriot, c'est l'engagement dans les journaux qui leur a permis de participer, à leur façon, à la guerre. Ce qui était intéressant, c'était de voir le travail d'artistes qui étaient en réalité énormément relayés pendant la Première guerre mondiale, car leurs dessins étaient publiés dans des journaux ou encore utilisés pour des affiches. L'important pour le groupe était de mettre en lumière des artistes qui étaient visibles au quotidien pendant la guerre et qui pour la plupart, malheureusement, ont perdu cette visibilité au cours de l'Histoire.

Plusieurs d'entre nous ont également trouvé crucial de contribuer à l'apport de connaissances envers les femmes artistes de cette période, telle Gerda Wegener. Les femmes artistes participaient aussi à la vie culturelle du pays et il était intéressant de montrer que leur travail était aussi publié dans les journaux. Les femmes étaient toutes très actives dans la guerre, notamment à l'arrière mais aussi sur le front (en tant qu'infirmières par exemple) : il était donc important pour nous de montrer le rôle qu'elles avaient joué. Gerda Wegener est un de ces exemples et il fallait absolument faire lumière sur cette partie de l'Histoire.

Pour conclure, nous sommes tous ravis d'avoir pu autant contribuer à ces pages Wikipédia, permettant la découverte ou redécouverte d'artistes français. Travailler sur Wikipédia est très différent de ce que nous avons l'habitude de faire mais, en réalité, c'est, pour la majorité d'entre nous, la première fois que notre travail est visible. Il est surtout phénoménal de penser à quelle échelle, actuellement, notre travail est visible. Nous savons que ce que nous avons fait est lu et sommes contents de savoir que nos recherches sont partagées et servent à la reconnaissance d'artistes et de leur rôle pendant la Première Guerre mondiale. Voir notamment les visualisations des articles que nous avons modifiés sur nos pages Wikipédia est très gratifiant, ayant pour certains atteints plus de 2000 visualisations en quelques semaines.

Également, mettre en avant le fonds d’œuvres de Nanterre est essentiel pour les futurs historiens de l’art ou personnes voulant travaillant dans les secteurs culturels, que nous sommes. Certes, la période historique était loin d'être la période de spécialisation de plusieurs personnes du groupe (voir en réalité, la majorité) mais il était bon de savoir que nous n'avons pu qu'apprendre et profiter de ce travail pour approfondir nos connaissances, à nous aussi.

Récapitulatif des contributions

L'ensemble du groupe a réalisé ses contributions. Le tableau ci-dessous présente à la date du jeudi 29 février le récapitulatif des contributions du groupe. A noter que les informations présentent sur le Dashboard sont potentiellement en retard par rapport à la réalité.

Difficultés rencontrées

Les principales difficultés que nous avons rencontrées pendant ce travail en groupe ont été la coordination des efforts de chacun des membres et l'importance du corpus qu'il nous a été donné de travailler. De plus, nous n'avons pas pu avoir accès aux œuvres immédiatement, ce qui a parfois rendu plus compliqué de savoir vers où orienter nos recherches.

La partie la plus difficile du travail a été la phase initiale, car nous avons du coordonner nos recherches pour choisir les artistes sur lesquels nous nous sommes finalement concentré.es. Pour cela, l'étape de répartition du corpus puis l'évaluation du potentiel de chaque artiste que nous nous étions donné.es les un.es aux autres s'est révélé un moment clé.

Ensuite, nous avons du attendre quelques semaines avant de récupérer les œuvres, ce qui nous a, pendant un temps, légèrement bloqué pour se lancer dans les recherches, dans la mesure où nous ne savions pas encore quels artistes il serait pertinent de documenter en regard de la collection de la bibliothèque de la Contemporaine. Dès que nous avons reçu de leur part le nombre d'œuvres disponible par artiste, nous avons été pu commencer le travail de fond pour préparer nos contributions.

Enfin, nous avons parfois eu des difficultés à trouver des moments disponibles entre tous nos emplois du temps (nous sommes de différents parcours, certain.es travaillent ou étaient déjà en stage), notamment pour les réunions à la Contemporaine qui étaient souvent en semaine sur des horaires de journée. Mais l'équipe a su se montrer disponible pour avancer collectivement et faire en sorte que les attentes du projet soient remplies.