Discussion:Mouvement littéraire
- Admissibilité
- Neutralité
- Droit d'auteur
- Article de qualité
- Bon article
- Lumière sur
- À faire
- Archives
- Commons
Bonjour, Il me semble utile et intelligent d'insérer quelques oeuvres caractéristiques de chaque mouvement. Cependant, je ne connais pas assez bien certains mouvements, comme la Pleïade, pour m'en occuper moi-même. Merci de votre aide. Sébastien
le romantisme
modifierbonjour je voudrai savoir a quel courant s'oppose le romantisme merci de me répondre rapidement
Le réalisme!
Remarques
modifierBonsoir à tous, n'oubliez pas de signer vos contributions à l'aide de 4 tildes (~) De plus, wikipédia n'est pas un site de rencontres, merci. Elfabixx (d) 19 juin 2012 à 21:59 (CEST)
La page est en travaux grâce aux élèves du lycée Renoir
modifierBonsoir à tous, comme annoncé précedemment et signalé à l'aide du bandeau, mes élèves travaillent actuellement sur cette page. Nos avancées sont décrites sur notre page de discussion et nous les copierons et collerons ici également. --Celia Guerrieri (discuter) 22 novembre 2013 à 18:05 (CET)
Groupe 1, le 22 novembre
modifierQui est dans le groupe aujourd'hui?
modifierAlexandre.B, Alexandre.S, Candice, Cyprien, Julie, Lucas, Lucie.C, Marie.M, Nicolas, Paola, Téo.
Plan de ce qui doit se trouver dans une page
modifier- Sommaire
- Introduction
- Connaissances
- Titre 1° niveaux, titre 2° niveaux, titre 3° niveaux.
- Sources
- Articles connexes
- Modes et références
- Bibliographie
- Le concept
- Liens externes
Les recherches
modifier- Recherches liens externes: Lucas, Alexandre.B,
- Recherches ouvrages du C.D.I: Alexandre.S Prise de notes sur la page brouillon du Lycée Renoir, Téo a trouvé un excellent ouvrage complexe mais très important il faudra que quelqu'un le lise: Le dictionnaire du littéraire édition Quadrige. DicosPoche.
Ils n'ont rien trouvé dans la catégorie littérature, dans les encyclopédies, ni dans les dictionnaires(Larousse et le petit Robert), et dans littérature française. --LycéeRenoir (discuter) 22 novembre 2013 à 18:08 (CET)
Mardi 2 Décembre 2013 Groupe B
modifierLes groupes
modifierarchiviste
modifierAlexandre.S
recherches papier
modifierChloë; Eva; Célia; Marie.M; Lou; Rémi
recherches sur web
modifierMarie.G; Alicia; Lucie; Tom; Yvon
élaboration du plan de la page
modifierClément.M; Cyprien; Lucas
===taper sur la feuille de brouillon LycéeRenoir les résultats des recherches: Nicolas; Clément.H
Durant le cours
modifierrecherches web
modifierYvon a trouvé un site relativement intéressant sur le livre google: http://books.google.fr/books?id=QtKUYgTvcHgC&pg=PT8&dq=qu%27est-ce+qu%27un+mouvement+litt%C3%A9raire&hl=fr&sa=X&ei=xuCdUpehA6aU0AXA3oCQAw&ved=0CDUQ6AEwAA#v=onepage&q=qu%27est-ce%20qu%27un%20mouvement%20litt%C3%A9raire&f=false
recherche sur livre
modifierMarie.M, Célia et Lou ont trouvé un livre intéressant: -Le dictionnaire littéraire page 1
divers
modifierPlusieurs mouvement littéraires trouvé: . le baroque
. l'humanisme
. les lumières
. le romantisme
. le réalisme
. le naturalisme
. le sytmbolisme
. le suréalisme
. l'absurde...
Voir site http://www.espacefrançais.com/les-courants-littéraires/
ce qui n'a pas été fait
modifierLe plan qui n'a pas avancé.
Les recherches internet qui n'ont aboutis que sur un livre cf. recherche web
Groupe du matin 10/12/2013
modifierRépartition des taches
modifierArchiviste
modifierPaola
Copistes
modifierJames, Enzo, Lucie.C
Chercheurs papier
modifierInes, Gauthier, Julie, Candice, Maeva, Clara
Chercheurs web
modifierDylan, Hugo
Planificateurs
modifierTéo, Alexandre.B, Ulysse
Nettoyage de la page
modifierEnzo a supprimé un ajout peu utile fait par une adresse IP anonyme.
Nettoyage du brouillon
modifierGroupe de l’après midi arrêter de faire n'importe dans le brouillon.
La constitution du plan
modifierArrêt des recherches web qui ne mènent a rien. Alexandre.B, Téo, Ulysse sont entrains de créés le plan de la page. Continuer d’étudier le dictionnaire du littéraire de Paul Aron (édition: Quadrige) Arrêt des recherches papier qui ne mènent a rien non plus.
Groupe de l'aprés-midi le 10/12/2013
modifierArchiviste
modifierAlexandre.S
Copiste
modifierClément.H ; Chloé
Planificateurs
modifierEva; Rémi; Lucas; Cyprien; Marie.M.G ; Nicolas; Alicia; Lucie; Yvon; Tom; Clément.M
Groupe de l'après-midi le 10/12/2013
modifierArchiviste
modifierAlexandre.S
Copiste
modifierClément.H ; Chloé
Planificateurs
modifierEva; Rémi; Lucas; Cyprien; Marie.M.G ; Nicolas; Alicia; Lucie; Yvon; Tom; Clément.M
Les avancées des groupes
modifierun plan commence a se faire
il faut finir de copier le dico sur le brouillon
Organisation
modifierLes deux Marie font le sommaire
Groupe de l'après-midi le 18/12/2013
modifierArchiviste
modifierCyprien
Organisateurs de plan
modifierTom, Alicia, Marie, Marie et éva
Rédacteurs
modifierRémi, Lucas, Nicolas, Clément H, Chloë, Yvon, Lucie G
Scribes
modifierAlexandre S, Clément M
Correcteurs
modifierLou, Célia
Les avancées ,du groupe
modifierUn pad a été créé.
Certains rédacteurs - Rémi, Lucas et Nicolas - ont reformulé les définitions du brouillons pour ne pas les écrire telles quelles. Les scribes étaient avec eux pour écrire ces reformulations.
Yvon, Lucie .G, Clément .H et Chloë - Les autres rédacteurs - ont recopié le brouillon sur libre office en surlignant en différentes couleurs les différentes parties des définitions qui se rapportent à un point ou a un autre du sommaire (pour chaque point du sommaire une couleur différente)
Alexandre S a trouvé une page wiki sur "le manifeste" et a créé un lien vers cette page sur celle du mouvement littéraire.
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modifierGroupe du matin du 07/01/2014
modifierRépartition des rôles
modifierCompréhension/Reformulation (3): Ines, Clara, Maeva.
Compréhension/Reformulation (3):Dylan, Hugo, Ulysse.
Compréhension/Reformulation (3): James, Lucie, Enzo.
Correcteurs: Candice, Julie.
Scribes (2): Téo, Alexandre.
Archiviste (1): Paola.
Archéologue (1)→ Le 1° manifeste littéraire: Gauthier.
Avancement des recherches
modifierGauthier a trouver le premier manifeste littéraire.
Ines, Clara et Maeva on bien avancées.
Julie et Candice on fait une phrase.
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modifierGroupe de l'après-midi du 07-01-2014
modifierRépartition des rôles
modifierCompréhension/Reformulation (3): Marie.M, Célia, Marie.G
Compréhension/Reformulation (3): Eva, Nicolas, Chloë
Compréhension/Reformulation (3): Lucas, Lou, Rémi
Compréhension/Reformulation (3): Alicia, Lucie, Tom, Yvon
Scribes (2): Clément x2
Archiviste (1): Alexandre
Archéologue (1)→ Le 1° manifeste littéraire: Cyprien
Avancement des recherches
modifierLes scribes ont créé un lien interne sur le manifeste pour aller jusqu'à la page wikipédia.
Marie x2 et Célia ont (oups avait) fait une phrase.
Eva, Nicolas et Chloë ont modifié des phrases...
Alicia, Lucie, Tom, Yvon ont fait une phrase.
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modifierGroupe du matin du 14/01/2014
modifierRépartition des rôles
modifierCompréhension/Reformulation (3): Ines, Clara, Maeva.
Compréhension/Reformulation (3):Dylan, Hugo, Ulysse.
Compréhension/Reformulation (3): Lucie, Enzo.
Compréhension/Reformulation (3): Téo, Alexandre.
Scribes (2): Paola, James.
Archiviste (1): Candice.
Archéologue (1)→ Le 1° manifeste littéraire: Gauthier.
Avancement des recherches
modifierAlexandre et Téo ont reformulé le paragraphe "les épreuves du bac", l'ont mis dans la page, au bon endroit, et y ont ajouté des exemples.
Gauthier a trouvé les deux dates exactes des premiers manifestes de la littérature française par Du Bellay et Moreas.
Maéva, Inès et Clara ont reformulés le premier texte. Elles ont écrit dans la partie "Influence" de la page.
Gauthier travaille maintenant avec Lucie et Enzo pour compléter la partie sur le manifeste.
Gauthier a trouvé la définition du symbolisme pour le manifeste et l'as mis dans la page principale.
Ulysse a fait une phrase.
Hugo et Dylan ont modifié une phrase.
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modifierGroupe de l'après-midi du 14/01/2014
modifierRépartition des rôles
modifierCompréhension/Reformulation (3) : Nico, Evouille et Chlochlo
Compréhension/Reformulation (3) : Yvon, Lucie, Alicia et Tom
Compréhension/Reformulation (3) : Marie.M, Célia et Marie.G
Compréhension/Reformulation (3) : Rémi, Lou et Lucas
Scribes (2) : Clément.M et Alexandre.S
Archiviste (1) : Clément.H
Archéologue (1) : Cyprien
Avancement des recherches
modifierNico, Evouille et Chlochlo sont en train de reformuler les phrases d'un paragraphe dans le brouillon.
Yvon, Lucie, Alicia et Tom sont en train de reformuler les phrases d'un paragraphe dans le brouillon. Alicia et Tom sont maintenant en train de chercher la date de l'expression "mouvement littéraire".
Marie.m, Marie.G et Célia sont en train de reformuler les phrases d'un paragraphe dans le brouillon. Maintenant, elles sont en train de rédiger un nouveau paragraphe sur la page.
Rémi, Lou et Lucas sont en train de compléter la partie "influence" de la page mouvement littéraire.
Clément.M et Alexandre ont ajouté la définition brève.
Clément.H est en train de travailler.
Cyprien est en train de rechercher le premier mouvement littéraire apparu dans le monde des Hommes.
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modifierGroupe du matin du 21/01/2014
modifierArchéologue (1): Gauthier
Archiviste (1): Paola
Scribes (4): Lucie, Enzo, James, Hugo
Partie vide différence avec le courant littéraire (2): Julie, Cancice
Partie vide a l'époque du mouvement (2): Dylan, Ulysse
Partie vide Oeuvres/Artistes (2): Ines, Maeva
Compréhension/Reformulation/Insertion (2): Alexandre, Téo
Avencement des recherches
modifierTéo et Alexandre on rajoutés un paragraphe pour Oeuvres/Artistes. Ines et Maeva travaillent sur le cercle de Medan. Gauthier à trouvé que Joachim Du Bellay fesait partie d'un groupe appellé la Pléade qui est un groupe de 7 poètes français du XVIème siècle. Enzo devient spécialiste de notes et références.
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modifierGroupe de l'après-midi du 21/01/2014
modifierRépartition des rôles
modifierParti Vide [à l'époque du mouvement](2) : Lucie.G et Yvon
Partie Vide [postérité](2) : Marie.M et Marie.G
Partie Vide [Œuvre artiste](2) : Rémi et Lou
Scribe (2) : Nicolas et Eva
Scribe spécialisé [les notes de bas de page](1) : Alexandre.S
Archiviste (1) : Clément.H
Syntaxe (1) : Lucas
Étymologistes (2) : Tom et Alicia
Scribe spécialisé [liens internes](1) : Clément.M
Avancement des recherches
modifierLucie.G et Yvon rédigent un texte concernant la sous partie "A l'époque du mouvement".
Marie.M et Marie.G rédigent un texte concernant la sous partie "Postérité".
Rémi et Lou rédigent un texte concernant la sous partie "Œuvre/Artiste".
Eva et Nicolas passent dans les différents groupes pour s'assurer qu'ils fassent bien leurs différentes tâches et de prévenir quand il faut rafraichir.
Alexandre.S est en train de faire des notes de bas de page.
Clément Heintz travaille très très très très très bien malgré la tâche très difficile qu'il a.
Lucas fait de très jolies phrases sur la page.
Tom et Alicia recherche l'étymologie de "mouvement littéraire"
Journée du 28/01/14
modifierPas de projet pour cause de panne d'internet au lycée! Nous bouclerons la semaine prochaine. --Celia Guerrieri (discuter) 28 janvier 2014 à 16:35 (CET)
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modifierGroupe de l'après-midi de la dernière séance du 04/02/2014
modifierRépartition des rôles
modifierArchéologue (1) : Cyprien
Référent notes de bas de pages (1) : Alexandre S.
Créateur de notes de bas de pages (3) : Clément M. Lou et Rémi
Orthographe/syntaxe (1) : Célia
Illustrations (3) : Nicolas, Eva et Chloë
Archiviste (1) : Lucie G.
Coordonnateurs (3) : Marie G. Marie M. Yvon
Finalisation
modifierAlicia et Tom sont en train de chercher des documents au CDI afin de finaliser leur travail sur l’étymologie.
Célia corrige l'orthographe et la syntaxe des différentes parties achevées de la page.
Eva, Chloë et Nicolas cherchent des illustrations pour les différentes parties.
Marie M. Marie G. et Yvon s'assurent que chaque groupe effectue leur tâche respective et les préviennent pour l'enregistrement de leur travail.
Lucas et Cyprien s’occupent de la partie du manifeste.
Alexandre S. aide le groupe composé de Clément M. Rémi et Lou à créer les notes de bas de page.
Yvon enlève le bandeau "en travaux" de notre page.
Fin du projet wikipédia mené par la classe de seconde 15 du Lycée Renoir.
- Bonjour aux élèves du LycéeRenoir (d · c) ; pour ce qui concerne les références "notes de bas de page", je vous le dis au cas où : il existe des modèles de mise en forme : {{Lien web}} (réf. n° 1), {{Article}} et {{Ouvrage}}. Vous pouvez cliquer sur ces liens, toute la documentation y est disponible. Si vous en avez le temps et l’envie, ça fera un vrai plus à l'article en termes d'accessibilité des sources Bon courage, --Floflo (discuter) 4 février 2014 à 15:02 (CET)
- Bonjour Floflo, merci de ton intervention. Hélas les élèves ont fini aujourd'hui. Je leur transmettrai toutefois ton message au cas où certains auraient envie, depuis leurs comptes personnels, de "fignoler". Les notes de bas de page restent encore un problème en tous les cas ;) --Celia Guerrieri (discuter) 4 février 2014 à 20:14 (CET)
Article décevant
modifierCet article est décevant, il comporte des redites, il explicite mal la notion, le plan est bancal, comme si de larges pans avaient été supprimés. Il faudrait remettre de l'ordre dans tout cela. Je m'y emploierai si j'ai le temps.Dr Yûl (discuter) 14 février 2016 à 18:13 (CET)