Discussion:Michel-Louis Lévy

Page personnelle

Je signale à toutes fins utiles que n'ayant jamais utilisé de pseudo sur Wikipedia, j'y dispose d'une page personnelle. MLL (discuter) 20 mars 2017 à 00:01 (CET)

TEF 1976-2017

L'édition 2017 des TEF est présentée ici MLL (discuter) 20 mars 2017 à 00:01 (CET)

Pour info, je recopie ici la Préface d'Edmond Malinvaud à la première édition des TEF (1976)

<< (...) Pour étendre largement le cercle des utilisateurs, il importait de réviser la conception antérieure de cette publication et d'accentuer son caractère pédagogique.

Michel Lévy, chef du service des publications de l'INSEE jusqu'en 1974 et détaché à l'INED depuis 1975, s'y est consacré avec la conscience et la précision qu'on lui connaït. Déjà auteur d'un excellent ouvrage sur le système statistique français (1), il trouve ici une nouvelle occasion d'affirmer sa vocation et de s'adresser à un vaste public pour décrire la nature exacte des principales données disponibles et fournir une première sélection susceptible de répondre aux questions les plus fréquentes. Ses efforts pour réussir dans la tâche qu'il s'était assignée seront très certainement appréciés par les nombreux lecteurs de la nouvelle série des Tableaux. >>

(1) Michel LÉVY,L'information statistique, 1975, Éditions du Seuil.

MLL (discuter) 22 mars 2017 à 10:41 (CET)

La Bible à l'école

Le numéro 159 de Commentaire contient ma chronique intitulée "La Bible à l'école". La notice biographique est ainsi rédigée :
<< Administrateur de l'INSEE en retraite, a été rédacteur en chef du bulletin mensuel de l'INED, Population et Sociétés, de 1977 à 2000. Publie sur la Toile, sous son nom, sur Facebook, wikipedia et Twitter (@MLLvy) et sur les blogs : www.hemmelel.fr/blog et www.judeopedia.org/blog >>
MLL (discuter) 7 septembre 2017 à 10:48 (CEST)

En septembre 2018, le numéro 163 de Commentaire contient ma critique de "Parler de religion en classe", de Sébastien Clerc et Yves Michaud (Belin éducation, 2018), critique intitulée "Erreurs et ignorances de l'école laïque". Cet article contient le passage suivant :

La différence essentielle entre Isaac, fils de Sarah, épouse « légitime » d’Abraham, et Ismaël, fils « naturel » d’une servante de Sarah, est la circoncision au huitième jour, qui institue la déclaration de paternité dès la naissance ; le baptême chrétien à la naissance, étendu aux filles, puis la tenue de registres de baptêmes, l’ordonnance de Villers-Cotterêts de François 1er (1537), enfin le transfert de la paroisse à la mairie des registres de baptêmes, devenus registres de naissances (1792), relient le sacrifice d’Isaac à l’état civil laïque.

MLL (discuter) 7 septembre 2018 à 11:31 (CEST)

L'article de Commentaire est désormais accessible sur Cairn.info. MLL (discuter) 29 juin 2019 à 11:02 (CEST)

Le Précepteur

En août 2019, je publie en auto-édition chez Bookelis : Le Précepteur. Comment Moïse entreprit la Bible. MLL (discuter) 28 août 2019 à 10:44 (CEST)

Notice biographique sur le site Bookelis :

<< Michel Louis Lévy, Polytechnicien (X 1957), Administrateur de l'INSEE, fut de 1977 à 2000 le rédacteur en chef du bulletin de l’Institut national d'Études démographiques (INED), "Population et sociétés". Il avait été l'auteur à l'INSEE de la première édition des "Tableaux de l'Économie française" (TEF), puis de plusieurs ouvrages pédagogiques sur la statistique et la démographie, et d’une biographie d’Alfred Sauvy. Depuis sa retraite, il poursuit le rêve que la Bible hébraïque et ses prolongements prophétiques, évangéliques, coraniques, réformés, voltairiens ... soient présentés et commentés dans l’enseignement public. >> MLL (discuter) 7 septembre 2019 à 11:58 (CEST)

Liste de mes "Œuvres complètes"

• “Le Précepteur. Comment Moïse entreprit la Bible” (autoédition Bookelis, 2019)
• Cent millions de Français contre le chômage (Stock, 1992, avec Robert Fossaert).
• Alfred Sauvy, compagnon du siècle (La Manufacture, 1990)
• Déchiffrer la démographie. (Syros, 1990 - La Découverte, 1998)
• La population de la France des années 1980 (Hatier, 1984)
• Comprendre l’information économique et sociale (avec Robert Jammes et Solange Ewenczyk, Hatier, 1981, 1989)
• Comprendre les statistiques (Seuil, coll. “Points Economie”, vol. E 12, 1979, rééd. 1982, 1985)
• Tableaux de l'économie française, TEF (INSEE, 1976 et 1978; mise à jour annuelle par l’INSEE)
• L’information statistique (Seuil, “Economie et société”, 1975)
• Le coût de la vie (Seuil, coll. “Société”, n° 19, 1967)

MLL (discuter) 2 novembre 2019 à 12:31 (CET)

Recension parue dans "La Jaune et la Rouge" , mars 2020

Cette fiction ne m’a pas déçu. Un scénario astucieux, peut-être pas si éloigné de la réalité historique que l’on pourrait le penser… car il permet -d’imaginer le cheminement par lequel, comme le pose la tradition juive, un homme seul aurait pu rédiger la totalité de la Torah !

Le prologue, une leçon d’introduction, explique de façon ingénieuse la création de l’outil « alphabet », de l’ordre alphabétique et de la -numération associée. L’invention du monothéisme par Akhenaton le conduit à l’échec du fait de l’emprise des prêtres des multiples dieux d’alors sur le peuple. Le peuple est illettré, maintenu dans l’obscurité par les prêtres, seuls dépositaires des secrets de la science – notamment du calendrier – et de l’écriture – hiéroglyphique. Comme de tout temps, la libération du peuple passe par son éducation, donc par la -transmission des savoirs, grâce à une écriture simple et compréhensible par tous.

L’histoire décrit pas à pas la constitution de l’alphabet, à partir de lettres phéniciennes connues à cette époque, ordonnées à l’aide de -raisonnements talmudiques (déjà !), de carrés magiques, toujours donnant un sens aux choix effectués. On découvre en particulier le -fondement de la Gematria, ce jeu sur les valeurs des lettres hébraïques et des mots qu’elles forment, sur lequel se construisent nombre d’analyses -signifiantes de sages talmudistes. On découvre aussi la création du jour de repos hebdomadaire devenu quasi universel. Les allers-retours fréquents avec les textes bibliques ou mythologiques illustrent le déroulement de l’histoire, éclairant ainsi le lecteur étape par étape.

On peut regretter la convention de translittération de l’hébreu utilisée, cohérente mais très technique, difficile à appréhender par le lecteur non spécialiste, même pourtant hébraïsant. Toutefois ce texte, par les éléments de sémantique et d’étymologie qu’il contient, devrait intéresser notre camarade Pierre Avenas (65) !

Un jeune professeur

Extrait des Mémoires de Louis Bréas

<< Je garde un souvenir marqué d’un de nos premiers cours, ou plus exactement du petit discours que nous a fait le professeur avant de commencer son enseignement. Il s’agissait d’un cours sur les indices professé par un jeune administrateur - dont malheureusement j’ai oublié le nom - qui travaillait à la division des Prix de détail. À l’époque, l’Insee publiait, par obligation réglementaire, un indice officiel des prix des 134 articles dont les variétés étaient publiques, ce qui permettait au pouvoir politique de le contrôler en bloquant les prix des produits suivis tout en laissant courir les autres. Le directeur général, Claude Gruson, venait de prendre la décision que l’Insee, désormais, calculerait aussi et rendrait public un second indice comportant 137 articles dont les variétés seraient secrètes. Ainsi, l’Institut, tout en continuant de publier, par une obligation à laquelle il ne pouvait se soustraire, un indice officiel peu digne de confiance, dirait quand même la vérité sur les prix, ce que lui imposait sa déontologie. Notre jeune professeur en bégayait presque d’émotion. >>

MLL (discuter) 3 août 2023 à 17:38 (CEST)

Je crois reconnaître le jeune professeur en question. :-) --Olevy (discuter) 4 août 2023 à 17:03 (CEST)