Utilisateur:Utilisateur:Lupin~fr/Logiciels libres dans le cadre scolaire en France
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Les logiciels libres sont utilisés dans le cadre scolaire en France depuis plusieurs années. Leur adoption a évolué au gré des contraintes, budgétaires, de fiabilité, de maintenabilité, d'interopérabilité et de réglementation.
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Plusieurs logiciels libres modifier
Libre Office modifier
Grâce à son panel de fonctions, la suite bureautique Libre Office permet aux élèves de réaliser plusieurs tâches :
Writer, pour :
- Écrire des textes, des rédactions, des présentations, ; peut donc servir pour toutes les disciplines.
Libre Office
- Insérer des tableaux ou diagrammes pour des devoirs qui les nécessitent.
- Permettre aux élèves qui ont des problèmes pour écrire à la main de prendre en note leurs cours lorsqu'il sont en classe.
Calc permet de :
- Créer un tableur, insérer des valeurs ou des formules dans les cellules de la feuille, donc très utile dans les matières scientifiques.
- Tracer des graphiques.
et Impress permet de :
- Faire des présentations sous forme de diapositives
VLC media player modifier
VLC media player est un lecteur multimédia gratuit qui a été créé en France et qui est devenu indispensable dans le contexte scolaire, peu importe la classe ou la matière car il permet de lire des fichiers dans différents formats et de les convertir. VLC media player permet donc aux professeurs de faire écouter des fichiers audios ou de regarder des vidéos, dans ce cas il nécessite un vidéo-projecteur dans la salle de classe. C'est l'un des lecteurs médias les plus utilisés. Il avait plus de 500 millions d'utilisateurs en 2019[1] et il fait partie de la liste des logiciels libres préconisés par l'État français.
Scratch modifier
Scratch est un logiciel de programmation gratuit et disponible dans plus de 70 langues qui est très utile notamment en mathématiques et en technologie car il est intuitif grâce aux briques de couleurs qui permettent de créer et d'appliquer des programmes de tous niveaux sous forme d'animations. Il permet de mettre en œuvre des concepts de base tel que les boucles, les tests, ou les affectations de variables et cela peut faire l'objet d'un exercice lors du diplôme national du brevet.
Les élèves utilisent aussi EduPython qui leur permet de s'initier à la programmation informatique et au langage Python.
Wikipédia modifier
Wikipedia est une encyclopédie libre et universelle. Elle est disponible dans plus de 300 langues et 6 millions et demi d'articles y ont été écrits en anglais lors de la fin de l'année 2022.
Elle permet aux élèves de faire des recherches en tout genre et d'accéder à des articles écrits et modifiés par tous les internautes.
Audacity modifier
Audacity permet d'enregistrer, de modifier et d'écouter des pistes audios, et de comprendre les principes du son, il est donc utilisable en physique. Il permet également d'éditer les sons sur plusieurs pistes
Audacity a été créé par Dominic Mazzoni et Roger B. Dannenberg en 1999[2]. Au total une vingtaine de développeurs et une trentaine de traducteurs participent ou ont participé au projet.
Firefox modifier
Firefox est un navigateur disponible pour PC et mobiles et il permet aux élèves d'avoir accès au World Wide Web. Firefox est donc un outil pour s'ouvrir à des informations du monde entier. Il est libre et gratuit conformément au Règlement général sur la protection des données et ils possèdent des extensions qui permettent d'ajouter des fonctionnalités. Il a été développé et est distribué par la Mozilla Foundation depuis 2003. Le navigateur revendiquait 196 millions d'utilisateurs en 2021.
Moodle modifier
Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environnement) est une plateforme d’apprentissage en ligne utilisée par les élèves. Elle est disponible dans 42 langues et relève plus de 300 millions d'utilisateurs dans le monde. Elle a été créée par Martin Dougiamas et fait partie de la liste des logiciels libres préconisés par l'État français depuis 2020 car elle permet de créer des communautés s’instruisant autour de contenus et d’activités à partir de principes pédagogiques et elle facilite les révisions et permet de réunir en un seul endroit toutes les méthodologies. Environ 65 millions de personne utilise Moodle aujourd'hui et cela fait d'elle une des applications d'apprentissage les plus utilisées.
Voir aussi modifier
Articles connexes modifier
Sources modifier
- Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse, L'utilisation du numérique à l'école, 2020
- Logiciels et ressources libres dans l'éducation, Jean-Pierre Archambault, Les Cahiers de l'Éducation n° 77 de septembre 2008.
- Le confinement pousse l’Éducation nationale à regarder vers le logiciel libre, Julien Lausson, Numerama, 30 avril 2020
- Education nationale: 12 projets numériques libres, ZDnet, Thierry Noisette, 3 avril 2022
- Logiciels libres et école à distance : la sortie de la suite « Apps.education » précipitée par le confinement, Le Monde, Bastien Lion, 9 juin 2020
Références modifier
- Les Echos Start, « Les petits génies français derrière le logiciel VLC »
, sur Les Echos Start, (consulté le )
- « Audacity », sur Audacity.fr (consulté le )
