Utilisateur:Simon Villeneuve/Atelier en éducation2

Cette page réunit le matériel de la suite de l'atelier en éducation Wiki public : Initiation au travail collaboratif donné en collaboration avec l'Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire (APOP). L'atelier se donne à l'aide de la plateforme VIA, notamment en mode de partage d'écran.

Toute personne intéressée à suivre cet atelier doit contacter Marie-Jeanne Carrière (mjcarriere@apop.qc.ca), chargée de projet à l'APOP.

Dates

31 mai 2012 au Cégep de Baie-Comeau

Préalables

(un atout) Avoir suivi Wiki public : Initiation au travail collaboratif

Matériel

Les participant-e-s doivent avoir en leur possession un ordinateur avec un lien Internet haute vitesse ainsi qu'un casque d'écoute. Ils doivent également avoir installé la plateforme VIA de l'APOP sur leur ordinateur.

Espace encyclopédique et non-encyclopédique

L'espace encyclopédique est l'un des 11 espaces de travail de Wikipédia en français.

La presque totalité des internautes qui visitent Wikipédia ne visiteront aucun autre espace que l'espace encyclopédique. Ce dernier est la pointe de l'iceberg du site fr.wikipedia.org. Vous allez maintenant faire partie des rares internautes qui connaissent et travaillent dans l'espace non-encyclopédique.

Catégorie:Accueil
- Catégorie:Espace non encyclopédique

Compte utilisateur

Sur Wikipédia, il existe deux manières de participer : soit en étant identifié par son adresse IP (situation par défaut), soit en utilisant un compte utilisateur créé au préalable. Rester sous IP peut être le fruit d'une méconnaissance de la possibilité d'ouvrir un compte, ou un choix délibéré de la part de l'utilisateur.

Dans le cadre de ce cours, je vous fait contribuer en utilisant un compte utilisateur.

Tableau des participant-e-s

Exercices d’applications

Article détaillé : Wikipédia:Exercices.

Principes fondateurs

Wikipédia possède à la fois beaucoup et très peu de règles. Ces dernières évoluent selon le bon désir de la communauté et le meilleur, voir le seul moyen de les assimiler, est d'y participer. Dans ce contexte, le meilleur conseil à donner à un nouveau contributeur est de lui dire de surveiller les bandeaux oranges annonçant qu'il a un nouveau message. S'il prend la peine de lire attentivement les messages qui lui sont envoyés et s'il accepte de communiquer de manière constructive, alors il vivra une vie wikipédienne longue et heureuse.

Bandeau orange d'avertissement de nouveaux messages.

Afin de guider le développement de l'encyclopédie, Wikipédia est basée sur cinq Principes fondateurs :

Niveau d'avancement et importance des articles.

Un schéma représentant les différents acteurs du web et de Wikipédia.

Exemples

Voici quelques exemples d'intégration de Wikipédia comme outil pédagogique.

Exemple d'intégration du travail collaboratif

Cafreche

Exercice

Identifiez l'une des raisons du succès de cette intégration

Exemple d'intégration difficile

Une contribution à Wikipédia comme projet de session !
- Madametic
- Algonquins

Exercice

Identifier l'une des erreurs commises par ce projet

Exemple d'intégration optimale

À (m)éditer.

Synthèse, rétroaction avec les participants et conclusion de l’atelier

À celles et ceux qui ont participé à la présentation : Écrivez ici vos commentaires, suggestions ou autres témoignages concernant la présentation que j'ai faite. Ils m'aideront à garder les points forts et à améliorer les points faibles. Pour faire un commentaire, vous n'avez qu'à cliquer sur l'onglet « modifier » de cette page et insérer votre commentaire en-dessous du présent texte. Ne vous souciez pas de la mise en forme de votre texte, je la corrigerai si c'est nécessaire.

Voir aussi