Howard Gardner

psychologue américain
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Howard Gardner
Portrait de Howard Gardner
Howard Gardner.
Biographie
Naissance Voir et modifier les données sur Wikidata (77 ans)
ScrantonVoir et modifier les données sur Wikidata
Conjoint Ellen Winner (en)Voir et modifier les données sur Wikidata
Thématique
Formation Université HarvardVoir et modifier les données sur Wikidata
Profession Enseignant, psychologue, professeur d'université (d), neurologue (en) et philosopheVoir et modifier les données sur Wikidata
Employeur Université Harvard, université de New York et université de BostonVoir et modifier les données sur Wikidata
Distinctions Bourse Guggenheim, prix MacArthur, prix Princesse des Asturies en sciences sociales (d) () et prix Grawemeyer ()Voir et modifier les données sur Wikidata
Membre de Académie américaine des arts et des sciencesVoir et modifier les données sur Wikidata
Auteurs associés
Influencé par Jean PiagetVoir et modifier les données sur Wikidata

Howard Earl Gardner, né en 1943 à Scranton (Pennsylvanie), est un psychologue du développement américain, père de la théorie des intelligences multiples. Ses travaux se répercutent notamment dans le milieu scolaire[1] qui, selon Howard Gardner, devrait être le lieu privilégié du développement de toutes les formes d'intelligences.

CarrièreModifier

Il travaille à l'origine sur les lésions cérébrales et leurs conséquences et comme le professeur Antonio Damasio et Oliver Sacks, il demeure étonné de constater que des malades privés d'une faculté intellectuelle bien précise sont parfaitement capables d'en assumer d'autres. Il travaille sur la population qu'il nomme «les idiots savants». Souvent autistes, ces individus sont capables, par exemple, de reproduire exactement un concerto pour piano après une seule écoute. Il en conclut qu'il doit y avoir des formes différentes d'intelligence, indépendantes les unes des autres, dans la mesure où, lorsque certaines sont détruites, les autres ne sont pas affectées. (CF. Vincent Gerard connaissance de soi).[réf. nécessaire]

Son ouvrage présentant sa théorie sur les intelligences multiples devient un best-seller et influence les milieux éducatifs.

Howard Gardner est Professeur en cognition et en éducation à Harvard Graduate School of Education, Professeur de psychologie à Harvard Université, aux États-Unis[2].

Il a reçu le Grawemeyer Award dans la catégorie Éducation, en 1990.

Apports théoriquesModifier

Il distingue initialement sept types d'intelligences[3] :

  1. Linguistique
  2. Musicale
  3. Logico-mathématique
  4. Spatiale
  5. Kinesthésique
  6. Intrapersonnelle
  7. Interpersonnelle

Il ajoute ultérieurement les intelligences :

8. Naturaliste
9. Existentielle

ConférencesModifier

OuvragesModifier

Principales publications en français :

Principales publications en anglais
  • Five Minds for the Future. Boston: Harvard Business School Press.2007. Translated into Arabic, Korean, Italian, Japanese, Danish, Chinese (CC), Chinese (SC), Norwegian, Portuguese, Polish, Russian, Spanish, Swedish, Turkish, Romanian, French, Indonesian, and Thai.
  • The development and education of the mind: The collected works of Howard Gardner. London: Routledge, 2006. Translated into Italian, Spanish.).
  • Multiple Intelligences: New Horizons. New York: Basic Books, 2006. Translated into: Romanian, Chinese.
  • Howard Gardner under fire. In Jeffrey Schaler (Ed.). Illinois: Open Court Publishing, 2006.
  • Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Twentieth Anniversay Ed New York: Basic Books 2004.
  • Changing Minds: The Art and Science of Changing our Own and Other People's Minds. Boston: Harvard Business School Press. 2004.
  • The Unschooled Mind. Second Edition. New York: Basic Books, 2004.
  • Good Work: When Excellence and Ethics Meet. New York: Basic Books, 2001.
  • The Disciplined Mind, New York: Penguin 2000.
  • Intelligence Reframed. New York: Basic Books, 1999.
  • Multiple Intelligences: The Theory in Practice. New York: Basic Books 1993
Principales publications collectives
  • Young People, Ethics, and the New Digital Media: A synthesis from the GoodPlay Project, avec James, C., Davis, K., Flores, A., Francis, J., Pettingill, L., Rundle, M., Gardner, H. Cambridge, MA: The MIT Press, 2009.
  • Making good: How young people cope with moral dilemmas at work. avec Fischman, W., Solomon, B., Greenspan, D., Gardner, H. Cambridge : Harvard University Press. Translated into Spanish, Korean, and Chinese. 2004.
  • Good Work: When excellence and ethics meet. avec Gardner, H., Csikszentmihalyi, M. and Damon, W. New York: Basic Books. 2001.Paperback edition with Afterword (2002). Translated into Korean, Spanish, German, Portuguese, Swedish, Chinese, Romanian, and Hungarian. Selected as one of ten most important books in Hong Kong (2003). Chosen as a Book of Distinction by the Templeton Foundation.

Notes et référencesModifier

  1. http://www.ia94.ac-creteil.fr/premier_degre/intmult/index_intmult.htm.
  2. « Auteurs », sur Les Editions Retz (consulté le 8 septembre 2020).
  3. Gardner, Howard, 1943- ... et Impr. Floch) (trad. de l'anglais), Les cinq formes d'intelligence pour affronter l'avenir, Paris, O. Jacob, impr. 2009, 206 p. (ISBN 978-2-7381-2179-0 et 2738121799, OCLC 470710687, lire en ligne)

Liens externesModifier