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VateGV (discuter) 11 septembre 2018 à 18:24 (CEST)Répondre

Premier compte rendu de mon expérience sur Wikipédia modifier

Mon premier contact avec l'univers de Wikipédia fut extrêmement enrichissant à plusieurs points de vue. Tout d'abord, venant d'une faculté de littérature (littérature comparée), c'est pour moi la première fois que je suis un cours dont les objectifs principaux sont la compréhension de l'édition numérique et par ce biais celle d'Internet et du Web. N'ayant aucunes connaissances dans ces différents domaines, Théorie de l'édition numérique est donc pour moi un cours dont le contenu est entièrement neuf. Le fait d'avoir à faire nos rendus sous la forme de contributions sur Wikipédia est original et permet d'associer la théorie vue en classe à la pratique. Il aurait en effet été dommage de ne pas pouvoir s'essayer à la pratique de l'édition numérique et Wikipédia, grâce à un accès relativement simple même pour les débutants, permet de faire ses premiers pas dans l'édition numérique de manière quasi autodidacte. Malgré la facilité à trouver des aides et des explications sur son fonctionnement, j'ai pourtant tout d'abord eu du mal à prendre en main Wikipédia. Je mets néanmoins ces difficultés sur le compte de mon inexpérience en tant qu'utilisateur actif de cette encyclopédie numérique. Ayant toujours eu l'habitude de l'utiliser pour simplement y puiser des informations, le fait d'effectuer à mon tour des modifications m'a pris du temps surtout que les possibilités de contributions sont extrêmement diverses. J'ai tout d'abord commencé par corriger des fautes de syntaxe, d'orthographe et de grammaire avec l'éditeur visuel et non le wikicode. Je me suis ensuite tourné vers la page Aide:Syntaxe afin de me familiariser avec la syntaxe de base de Wikipédia. J'y ai appris comment produire différents types de titres ainsi que des liens internes ou externes. J'ai également pris part à certaines discussions ou lancé des discussions lorsque quelque chose m'interpellait sur un article ou qui me paraissait erroné. Après quelque temps passé sur Wikipédia, la prise en main du site et les contributions se font de manière beaucoup plus naturelle et automatique. J'ai essayé de diversifier mes contributions en faisant également quelques ajouts, en ajoutant des bandeaux, en ajoutant des liens internes ainsi qu'une photo. Le wikicode est extrêmement simple à utiliser même pour un débutant comme moi dans ce domaine. J'ai pu l'utiliser par exemple pour ajouter des bandeaux lorsque des articles manquaient de sources. J'ai également pris connaissance des pages d'aide traitant du style à adopter lors de l'écriture d'articles et ai tenté de signaler lorsque j'y trouvais un style me paraissant non neutre ou non encyclopédique.

Le fait de faire pour la première fois partie des utilisateurs actifs de cette encyclopédie numérique m'a permis de réellement comprendre ce qu'il se trouve derrière cette masse gigantesque d'informations. Étant également en faculté d'histoire générale à l'Université de Genève, mes professeurs ont toujours diabolisé Wikipédia en nous présentant ce site comme une mine d'informations non fiables. Jusqu'à maintenant je croyais que Wikipédia était un endroit sans véritables règles et où chaque personne pouvait ajouter des informations sans devoir justifier leur provenance, écrire des articles sur n'importe quel sujet... En contribuant désormais sur Wikipédia, je me rends compte du nombre de règles et de critères à respecter pour pouvoir y publier du contenu. J'avais également la mauvaise habitude de considérer les informations trouvées sur le Web comme moins fiables et de moins bonne qualité en considérant les éditions papier "plus légitimes" que celles numériques. En éditant numériquement pour la première fois par le biais de Wikipédia et de ses règles d'édition et de contributions, je me suis rapidement rendu compte que cette prétendue illégitimité du contenu numérique n'avait aucun sens. Éditer numériquement a donc d'une certaine façon changé la façon dont je perçois Wikipédia dans un premier lieu, mais a également changé ma vision de l'information présente sur le web.

En ayant pu participer à une discussion alors que je me posais des questions concernant la pertinence d'un article que j'aurais voulu ajouter, j'ai également pu avoir des réponses rapides de la part d'utilisateurs plus expérimentés que moi. J'ai donc pu remarquer, notamment en lisant d'autres discussions, que la communauté wikipédienne est réactive et surtout sérieuse dans sa volonté à contribuer à la diffusion d'informations de qualité. Grâce à ces réponses j'ai donc vite compris que l'article que je voulais proposer ne répondait pas aux critères de Wikipédia.

Ma première expérience d'éditeur numérique a donc été pour moi l'occasion de changer mon regard sur l'édition numérique et cet outil qu'est Wikipédia. J'ai également pu me sentir utile en participant et en contribuant, certes à mon échelle et avec encore peu d'expérience, à améliorer cette encyclopédie numérique. J'espère par la suite acquérir encore plus d'aisance sur ce site ainsi que faire des contributions plus importantes, comme par exemple ajouter un article. Je n'ai également pas encore très bien compris comment utiliser la médiathèque d'images Wikipédia Commons et j'espère donc pouvoir combler ces lacunes lors de mon prochain rendu Wikipédia à faire pour ce cours.

Léo Tichelli (discuter)

Deuxième compte rendu de mon expérience sur Wikipédia modifier

J'ai pu observer une nette progression durant la suite de mon expérience en tant qu'utilisateur de Wikipédia. La configuration du site et son utilisation m'avaient tout d'abord paru quelque peu difficile d'accès étant donné les vastes possibilités qu'offre Wikipédia. J'ai donc pu voir qu'en ayant commencé par simplement corriger quelques fautes de syntaxes ou d'orthographe, j'ai pu rapidement améliorer mes compétences d'éditeur numérique, tout d'abord grâce aux outils d'aides de Wikipédia puis finalement et surtout par une pratique régulière et une certaine curiosité. L'avantage avec Wikipédia réside dans le fait que, en passant un peu de temps sur le site, il devient aisé, certes en possédant quelques bases concernant sa politique d'utilisation et la façon dont le site fonctionne globalement, d'apprendre rapidement de façon autodidacte. Après quelques mois sur Wikipédia, sa configuration me parait maintenant extrêmement familière et certains ajouts ou corrections, qui me prenaient auparavant plus de temps, sont faits rapidement et de manière beaucoup plus naturelle. Je suis donc très satisfait des progrès relativement rapides que j'ai pu faire concernant la prise en main de Wikipédia et de ses fonctionnalités en général.

Pour mon premier compte rendu, j'ai majoritairement utilisé l'éditeur visuel pour procéder aux corrections et autres modifications car changer le code directement me paraissait difficile d'accès étant donné que je n'avais jamais vraiment codé ni même appris comment une ligne de code pouvait s'écrire et faire sens. Grâce au code wikipédien qui possède une syntaxe relativement simple même pour un étudiant de lettres comme moi dont les connaissances en édition numérique se résument quasiment à ce que j'ai pu apprendre durant ce semestre en Théorie de l'édition numérique, j'ai pu rapidement prendre en main des lignes de code simple notamment en débutant par des rajouts de bandeaux ("à illustrer", "à sourcer", "ébauche"...), puis plus récemment en comprenant le fonctionnement des infoboxs. L'ajout d'infoboxs est facilité par les pages d'aide de Wikipédia et l'incorporation de celles-ci dans des pages Wikipédia préexistantes est relativement aisé puisqu'il est possible de trouver des modèles d'infobox pour quasiment tous les sujets.

Pendant ce deuxième rendu Wikipédia, j'ai cette fois-ci pu me familiariser avec Wikimedia Commons dont j'ai mieux compris l'utilisation. Ce qui me posait problème la première fois était surtout l'admissibilité des images publiées sur cette médiathèque. Le téléchargement d'images, dont j'ai pu faire l'expérience lors de l'écriture de mon article sur le Lac Bleu de Lucel, est très aisé. Les images sont également facilement référençables pour être ensuite aisément utilisées pour de futurs articles. En écrivant le brouillon de mon premier article, j'ai également pu me familiariser de plus près avec les conditions d'admissions de Wikipédia, qui sont relativement strictes et démontrent à nouveau le sérieux de cette encyclopédie en ligne. Ecrivant un article pour la première fois sur Wikipédia, j'ai préféré l'enregistrer préalablement dans mes brouillons et le soumettre à une relecture d'utilisateurs plus expérimentés. En parcourant le forum de relecture j'ai également pu observer de nombreux brouillons soumis qui démontre l'intérêt et l'implication de nombreuses personnes pour enrichir cette mine d'information qu'est Wikipédia. La plupart ont reçu des retours constructifs et sérieux qui prouvent à nouveau l'implication des membres plus expérimentés et leur volonté de garder un site fournissant des informations bien présentées, fiables et de qualité. Les principales difficultés que j'ai pu rencontrer durant cette deuxième expérience sur Wikipédia est la mise en page d'un article. J'ai encore de la peine à utiliser le wikicode pour faire la mise en page et n'ai pas encore pu assimiler toutes les règles wikipédienne régissant celle-ci. J'attends pour le moment une réponse concernant mon brouillon sur le forum de relecture mais je pense que ma mise en page devra sûrement être améliorée.

Pour conclure ce compte rendu, je retiens surtout que le fait d'avoir appris à utiliser Wikipédia m'a permis de me défaire des préjugés que j'avais à l'encontre de ce site. Je trouve également que Wikipédia est un bon exemple de ce que le Web a (ou avait) comme but notamment concernant le partage d'informations et la mise en commun de celles-ci par n'importe quel utilisateur. Bien que jouissant d'une très grande liberté, les utilisateurs sont néanmoins contraints de respecter une ligne directrice quant à la forme et au contenu publiable ce qui donne à Wikipédia une véritable crédibilité. J'ai également pu me familiariser tout au long de ce semestre avec des notions qui me paraissaient pourtant simple aux premiers abords mais dont je ne percevais finalement pas la profondeur. Utilisant pourtant Internet et le Web quasiment tous les jours, j'ai appris à comprendre plus en détails leur fonctionnement et ce qui gravite autour de ces concepts, de quoi ils sont constitués... J'ai également été surpris de voir que je n'utilisais que le minimum du potentiel de mon ordinateur et ce cours aura eu l'avantage de me rendre curieux et de m'apprendre à comprendre les véritables capacités d'un objet que j'utilise quotidiennement. Ce cours m'aura donc permis de découvrir l'univers de l'édition numérique et de me faire comprendre l'importance d'avoir au moins quelques connaissances du fonctionnement d'outils que nous utilisons tous les jours et qui ont un impact aussi important sur notre vie et sur le monde en général.

Léo Tichelli (discuter)

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