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Mathis73 (discuter) 9 janvier 2017 à 22:14 (CET)Répondre

Compte rendu de mi-session sur le projet d'édition numérique modifier

Jusqu'à présent, mes contributions ont touché surtout l'ajout de pages pertinentes que nous souhaitons regrouper dans une liste sur notre Portail. Il est difficile de toucher à tout, puisque le domaine est extrêmement vaste! Je ne vois pas d'autres choix, pour être efficace, que de me concentrer sur quelques éléments seulement. J'ai commencé à retoucher la page d'Édition électronique, j'ai remarqué qu'il y avait plusieurs formulations douteuses, de nombreuses fautes de français et beaucoup d'éléments demandant à être appuyés par des sources claires. Je commence par reformuler et corriger, puis j'indique les passages où il y a un manque de références. Il faudrait que je consulte un peu plus les rubriques d'aide pour pouvoir plus me servir du wikicode afin d'être en mesure (notamment) de créer des tableaux. En fouillant un peu sur les pages concernant l'édition numérique, je constate qu'il y a beaucoup de trous à combler, que ce soit du côté des sources appuyant les propos, que des propos eux-mêmes. Nous aurons du pain sur la planche comme on dit.

Enfin, j'aimerais peut-être plus me concentrer sur ce qui touche la lecture, l'impact du numérique sur la lecture. Je voudrais aller du côté du lecteur, car bien souvent, les spécialistes se penchent surtout sur les auteurs et les maisons d'édition. Les lecteurs sont mis de côté, alors que sans eux, il n'y aurait pas de marché du livre. L'interactivité est aussi un élément sur lequel je voudrais plus me pencher.

Compte rendu final modifier

Durant la deuxième partie de la session, j'ai continué à travailler sur différents articles sur Wikipédia, tels que la Lecture sur écran et l'Édition numérique professionnelle. La page sur la lecture sur écran manquait de neutralité sur le sujet. Certaines informations étaient présentées surtout du côté des conséquences négatives sur ce mode de lecture, alors qu'il y a aussi des conséquences positives (sinon, pourquoi lire sur un écran?). Certaines phrases étaient légèrement subjectives ou mal formulées. J'ai donc tenté de retravailler la page pour la rendre plus objective, puisque Wikipédia n'est pas un site d'opinion, on n'y présente que les faits.

La page sur l'édition numérique professionnelle était plus difficile à travailler puisqu'il y a beaucoup de termes techniques et que la ou les individus ayant participé préalablement à cet article ont écrit des énoncés très généraux et vagues. Il n'est pas évident de les préciser ou de donner des exemples même en faisant des recherches sur le sujet.J'ai encore ajouté des informations sur l'ANEL au Québec, puisqu'il n'y avait que la France qui était mentionnée (comme dans bien des cas...). Je compte ajouter un petit paragraphe sur une ou des associations principales concernant l'édition numérique aux États-Unis.

J'ai proposé d'ajouter dans la section «Lumière sur...» la page sur les Humanités numériques, puisque c'est un concept général et peu connu. Ma proposition a été acceptée par le groupe, à ma grande joie.

En faisant tout cela, j'ai essayé d'utiliser un peu plus le wikicode. Je n'ai pas été dans les codes les plus difficiles, je m'en suis tenue à l'essentiel (pour l'instant) (références à des sources externes, liens à des pages sur Wikipédia, etc.). J'ai voulu aider l'utilisateur lafemmeaupetitrenard à avancer l'article Histoire de l'édition numérique. J'ai du créer un article, puisque l'utilisateur de notre classe avait fait seulement au brouillon. J'ai ajouté des bandeaux avec les recommandations de stefanosstefanos pour éviter que d'autres utilisateurs suppriment la page, alors que nous sommes en train de travailler dessus.Je ne vais sûrement pas avoir terminé l'article avant la remise finale, mais je compte la poursuivre après la session. J'aimerais pouvoir dire que j'ai crée un article et que je l'ai écrit moi-même, ça serait une petite réussite personnelle.

Je trouve que ce projet en général était une excellente idée, cela a permis à une classe de rassembler ses forces pour construire quelque chose qui servira sûrement à plusieurs autres personnes! Nous avons d'ailleurs bien contribué à Wikipédia avec notre portail, qui, il faut le dire, est plutôt réussi. Je n'avais jamais fait de contributions sur Wikipédia avant ce projet. Cela m'a donné le goût de poursuivre et d'ajouter encore mon grain de sel. Je veux donc remercier tous les élèves de la classe, ainsi que notre professeur Marcello Vitali-Rosati pour leur travail et la motivation qu'ils m'ont donnée à poursuivre ma contribution personnelle!

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