Discussion:Apprentissage de l'enfant et de l'adulte : différences/Admissibilité
- Admissibilité
- Neutralité
- Droit d'auteur
- Article de qualité
- Bon article
- Lumière sur
- À faire
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- Commons
L'admissibilité de la page « Apprentissage de l'enfant et de l'adulte : différences » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 2 juillet 2021 à 23:46 (CEST), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 9 juillet 2021 à 23:46 (CEST).
Important
- Copiez le lien *{{L|Apprentissage de l'enfant et de l'adulte : différences}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Apprentissage de l'enfant et de l'adulte : différences}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 25 juin 2021 à 23:46 (CEST)
Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis novembre 2020 et il est dommage de garder :
- des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
- des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.
Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises à la suite de discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.
Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.
- Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : probablement à ajouter dans un autre article ou à revoir totalement
Conclusion
Suppression traitée par SleaY (contacter) 10 juillet 2021 à 01:31 (CEST)
Raison : Aucun avis ferme en faveur de la conservation de la page.
Discussions modifier
Toutes les discussions vont ci-dessous.
- La forme du titre n'est pas du tout encyclopédique et le contenu ressemble à une synthèse inédite : 50 sources sur l'apprentissage chez l'enfant et 25 sources sur l'apprentissage chez l'adulte ne font pas une comparaison entre les deux. --Verkhana (discuter) 26 juin 2021 à 14:33 (CEST)
Avis modifier
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles, sont déplacés dans la section « Avis non décomptés », à l’exception du créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.
Conserver modifier
Supprimer modifier
- Titre pas bon, article qui conflit qu'il existe pas vraiment de différence entre l'apprentissage de l'enfant et de l'adulte, etc... Nouill 27 juin 2021 à 15:34 (CEST)
Supprimer Aucune amélioration depuis la mise en PàS et aucune source centrée sur le sujet qui est la différence enfant/adulte, voir Discussions. --Verkhana (discuter) 3 juillet 2021 à 15:42 (CEST)
Fusionner modifier
Neutre modifier
Neutre Le titre ne convient pas, l'ensemble relève de la synthèse inédite, en principe TI = Supprimer... Mais une telle suppression n'est p-e pas si évidente. Il me semble que cet article contient des passages, voire des sections, qui pourraient être réutilisés ailleurs. Cela nécessiterait plusieurs fusions, et la question se pose alors : un tel travail est-il possible ? Et qui va se dévouer ? Cdt, Manacore (discuter) 9 juillet 2021 à 01:58 (CEST)
Avis non comptabilisés modifier
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :