Wikipédia:Projets pédagogiques/Université du Québec à Chicoutimi/Résultats

Cette page présente quelques statistiques et commentaires concernant le projet pédagogique à l'Université du Québec à Chicoutimi.

Statistiques
Année[Note 1] N[Note 2] Éditions[Note 3] Créations[Note 4] octets[Note 5] Articles [Note 6] octets articles [Note 7] mots[Note 8],[1] avancement[Note 9]
Total 35 1 667 74 638 600 18 287 745 28 775 54 ébauches, 16 BD, 4 B,
23 fichiers sur Commons,
19 articles sur Wikinews
1 livre, 1 article et 1 texte sur Wikisource
Automne 2015 18 637 23 265 500 8 148 128 14 813 12 ébauches, 9 BD, 2 B, 11 articles sur Wikinews, 8 fichiers sur Commons et un texte sur Wikisource
Automne 2014 5 280 11 129 000 5 68 533 6 853 6 ébauches, 5 BD, 5 fichiers sur Commons
Automne 2013 12 750 40 244 100 5 71 084 7 108 36 ébauches, 2 BD, 2 B
Articles significatifs
Titre Année Octets ajoutés % total de
l'article
Avancement Notes
Galaxie anémique 2015 13 732 100 BD Médaille de bronze.
Grand filtre 2015 11 508 100 BD
Murchison (météorite) 2015 16 133 75 B Médaille d'or.
Comète Lovejoy 2015 12 616 100 BD
Grand Rift 2015 7 781 100 BD
Hypothèse de la nébuleuse 2015 71 704 100 B Médaille d'or.
Compression gravitationnelle 2015 16 771 100 BD
Amas de la Règle 2015
Hypergéante jaune 2014 16 771 100 BD
Télescope infrarouge 2014 14 036 100 BD
Trou noir binaire 2014 12 418 100 BD
Orbite de la Terre 2014 13 420 100 BD
Champ magnétique interplanétaire 2014 11 888 81,7 BD
HD 17156 2013 9 230 100 BD
Naine noire 2013 1 451 46,1 Ébauche
Nébuleuse protoplanétaire 2013 17 785 100 B Médaille d'or.
Propagation ionosphérique 2013 14 084 79,6 BD Médaille de bronze.
Rotation stellaire 2013 23 220 100 B Médaille d'argent.

Post-mortem modifier

Notes et références modifier

Notes modifier

  1. Statistiques du projet pour l'année scolaire spécifiée selon http://wikiscan.org.
  2. Nombre de participant-e-s au projet.
  3. Nombre total d'éditions des participant-e-s.
  4. Nombre total d'articles créés par les participant-e-s.
  5. Nombre total d'octets ajoutés par les participant-e-s (toutes pages confondues)
  6. Nombre d'articles travaillés en profondeur par les participant-e-s.
  7. Nombre total d'octets gagnés par les articles une fois corrigés par l'enseignant.
  8. Nombre estimé de mots ajoutés, faite en considérant qu'un caractère = 2 octets et qu'un mot est composé en moyenne de 5 caractères.
  9. Avancement de l'article selon l'échelle d'évaluation des articles.

Références modifier

  1. Cantons-de-l'Est (d · c). "123 lignes par jour, en moyenne", Le Bistro, 23 novembre 2012.

Voir aussi modifier

Articles connexes modifier