Subvocalisation

prononciation mentale des mots lors d'une séance de lecture

La subvocalisation est le phénomène consistant à prononcer mentalement les mots lus lors d'une lecture silencieuse.

Lecture rapideModifier

 
Effet de la subvocalisation sur la mémoire d'après Slowiaczek et Clifton, 1980

D'après François Richaudeau[1], la subvocalisation est inutile et ralentit beaucoup la lecture sans améliorer la compréhension. En effet, d'après lui, le cerveau n'a pas besoin d'« entendre » le mot pour en comprendre le sens.

Cependant, aucune expérience n'a pu prouver que supprimer la subvocalisation avait le moindre effet sur la vitesse de lecture : supprimer celle-ci n'a donc pas d'effet observable[2].

Dans certaines expériences, le fait de subvocaliser permet d'améliorer la compréhension du texte lu[3].

La subvocalisation a aussi un effet facilitateur sur la mémorisation[4]. De nombreuses expériences portant sur la boucle phonologique et notamment sur la suppression articulatoire, l'ont montré.

Notes et référencesModifier

  1. in Méthode de lecture rapide.
  2. Carver, R.P-Prof (1990) Reading Rate: A Comprehensive Review of Research and Theory (1990)
  3. Rayner, Keith and Pollatsek, Alexander (1994) The Psychology of Reading
  4. Slowiaczek et Clifton, 1980

AnnexesModifier

Articles connexesModifier

BibliographieModifier

  • François Richaudeau, Méthode de lecture rapide, Retz, coll. « Au cœur de la formation », (réimpr. 1990, 2004)