Modèle:Autobus d'Île-de-France/arrêts Express 100 Chelles
Arrêt | Zone | Commune | Correspondances[1] | |||
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■ | Roissypôle - Aéroport CDG 1 RER | 5 | Tremblay-en-France | CDGVAL | ||
• | Terminal 2 - Route de Service | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Rue des Vignes | 5 | Roissy-en-France | |||
• | Rue du Chapitre | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Les Deux Cèdres | 5 | Roissy-en-France | |||
• | Cargo - Centre | 5 | Roissy-en-France | |||
• | Rue des Marguilliers | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Aéroville | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Aéroville - Belle Borne | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Rue du Pavé | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Versant Seine | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | La Croix | 5 | Tremblay-en-France | |||
• | Rue du Sausset | 4 | Villepinte | |||
• | Clos Montceleux | 4 | Villepinte | |||
• | Sevran - Beaudottes RER | 4 | Sevran | |||
• | Kennedy - Charcot | 4 | Sevran | |||
• | Freinville - Westinghouse | 4 | Sevran | |||
• | Vauban | 4 | Livry-Gargan | |||
• | Collège Louise Michel | 4 | Clichy-sous-Bois | (par voie publique) | ||
• | Avenue Ladrette | 4 | Clichy-sous-Bois | |||
• | Romain Rolland | 4 | Clichy-sous-Bois | |||
• | Émile Zola | 4 | Clichy-sous-Bois | |||
• | Les Bosquets | 4 | Montfermeil | |||
• | Tuilerie | 4 | Montfermeil | |||
• | L'Ermitage | 4 | Montfermeil | |||
• | Jean Moulin | 4 | Montfermeil | |||
• | Arago | 4 | Montfermeil | |||
■ | Rond-Point des Sciences | 4 | Chelles |
(Les stations en gras servent de départ ou de terminus à certaines missions)
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Ceci est la documentation du modèle {{Autobus d'Île-de-France/arrêts Express 100 Chelles}}. Il affiche un transport en commun.
Utilisation
{{Autobus d'Île-de-France/arrêts Express 100 Chelles}}
Le modèle s’utilise sans paramètre.
- Pour alléger le tableau, seules les correspondances avec les transports guidés ou en site propre (métros, trains, tramways, téléphériques, BHNS...) sont données.
La documentation de ce modèle est générée par le modèle {{Documentation modèle sans paramètre}}.
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Les éditeurs peuvent travailler dans le bac à sable (créer) et la page de test (créer).
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