Jan-Daniel Georgens

pédagogue allemand
Jan-Daniel Georgens
Biographie
Naissance
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Leistadt (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Décès
Voir et modifier les données sur Wikidata (à 63 ans)
Bad DoberanVoir et modifier les données sur Wikidata
Nationalité
Activités
Conjoint
Jeanne Marie von Gayette-Georgens (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Autres informations
Membre de

Jan-Daniel Georgens est un pédagogue allemand né le 12 juin 1823 à Bad Dürkheim et mort le 9 novembre 1886 à Bad Doberan.

Biographie modifier

De 1841 à 1843, Georgens participe au séminaire de formation des enseignants à Kaiserslautern[1]. Pendant cette formation, il a été influencé par les œuvres de Johann Heinrich Pestalozzi, Jean-Jacques Rousseau et Friedrich Fröbel, avec qui il était en correspondance. Néanmoins, la suite de son parcours éducatif est inconnue[2]. Il n'y a aucune preuve d'une formation universitaire, même s'il prétend être titulaire d'un doctorat dans les ouvrages qu'il publie[3]. Peu importe, il a été admis comme membre honoraire de l'Académie Léopoldine en 1857[4].

Ouvrages modifier

  • (de) Dr. Georgens et H. Deinhardt, Die Heilpädagogik mit besonderer Berücksichtigung der Idiotie und der Idiotenanstalten, 2 vol. Leipzig, 1861 et 1863
  • (de) J. D. Georgens et J. M. v. Gayette-Georgens, Die Schulen der weiblichen Handarbeit, Vorbilder für den modernen Gebrauch, Leipzig, 1877
  • (de) Jan-Daniel Georgens, Georgens' Mutter- und Kindergarten-Buch, Leipzig, 1879

Notes et références modifier

  1. Selbmann 1982, p. 19.
  2. Rißmann 1910, p. 166 écrit :
    (de) « Nebenbei gesagt, würde es ein vergebliches Bemühen sein, in das Dunkel, das über verschiedenen Partien seines sehr bewegten Lebens liegt, Licht zu tragen. »
  3. Selbmann 1982, p. 21.
  4. (de) « Johann Daniel Georgens », Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina,

Bibliographie modifier

  • (de) Frank Selbmann, Jan Daniel Georgens. Leben und Werk, Justus-Liebig-Universität Gießen, (ISBN 3-922346-08-1) (dissertation doctorale)
  • (de) Robert Rißmann, Deutsche Pädagogen des 19. Jahrhunderts, Leipzig, , p. 162–171

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