Discussion:Intelligence morale
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à recycler
modifierL'article anglais d'origine a un bandeau pour de meilleurs sources et je pense qu'il y a du boulot de recyclage à faire. L'article semble tourner autour de Lennick & Kiel (2005) mais il faudrait un traitement plus général et actualisé si le concept d'Intelligence morale est réellement inscrit aujourd'hui dans la littérature de psychologie.
Déjà voir si la notion est développée dans les manuels et encyclopédie de psycho récents et quel cadre d'étude est dominant. Si ce n'est pas dans la psycho commune, il faudrait voir quels auteurs s'en servent, si il y a un cadre défini d'étude au niveau universitaire (des colloques sur le sujet ?) ou si c'est limité à quelques auteurs. Et si ça ne dépasse guère ce qu'on a actuellement dans les sources, il va falloir retravailler la chose pour bien faire comprendre que ce n'est pas une notion commune en psycho, qu'il n'y a pas de consensus scientifique sur sa définition ou même son usage.
Première analyse de l'état actuel :
- dans l'intro le concept est renvoyé à Doug Lennick et Fred Kiel (2005) sans référence mais qui doit être Moral Intelligence: Enhancing Business Performance and Leadership Success (présentation) qui ne semble pas un travail universitaire mais un essai à destination des managers. Cf. présentations des auteurs Doug Lennick et Fred Kiel
- la première référence renvoie à un auteur, Georg_Lind_(Psychologe) (de), qui utilise lui Compétence morale en lien avec la Théorie du développement moral de Kohlberg, sujet du développement moral dont parle la Psychologie morale dont l'article anglais plus complet n'utilise pas les termes de moral intelligence
- la seconde référence vient du domaine du management comme Lennick & Kiel et se réfère à eux.
- la troisième référence concerne l'éducation et utilise aussi Lennick & Kiel mais dans son historique renvoie à Coles (1997) (The moral intelligence of children: How to raise a moral child. New York: NAL/Dutton) et Hass (1998) (Doing the right thing: Cultivating your moral intelligence. New York.), utilise aussi Kohlberg (1983) et même Piaget (1932) (The moral judgment of the child. New York: Harcourt, Brace.), très largement avant Lennick & Kiel.
- la référence complémentaire, C. Tanner et M. Christen (2014) évoque Lennick & Kiel pour dire que leur définition est insuffisante et notamment proposer un cadre d'étude en 5 compétences plutôt que 4.
Au final, pas du tout évident que 10 ans après la critique de Tanner et Christen, la question soit traitée à partir de Lennick & Kiel, pour autant qu'elle soit traitée en terme de Intelligence morale. Fabius Lector (discuter) 17 juin 2024 à 16:46 (CEST)