École (histoire de l'art)
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En histoire de l'art, une école ou une école artistique est un groupe d'artistes partageant des caractéristiques communes héritées d'un ou de plusieurs maîtres : un espace donné (régional, national), une formation, un idéal, une recherche artistique ou une tradition[1], ou encore une esthétique « à la manière » d'un maître[2].
La notion d'école se différencie de celle de mouvement artistique par le rapport entre un disciple et un maître, un principe ou une tradition[1].
À l'origine, l'aspect géographique est principalement mis en avant : dans les textes de l'Antiquité conservés, les œuvres sont rattachées au lieu d'exposition, mais aussi de réalisation et de formation de l'artiste[3]. C'est également le cas à l'époque moderne, lorsque les premiers auteurs de la Renaissance italienne définissent différentes écoles comme des groupes d'artistes disciples de maîtres au sein d'une cité-État précise[3].
La notion d'école est remise en question dans l'art contemporain pour son aspect nationaliste, au profit d'analyses sociologiques prenant en compte la diffusion de concepts et principes[3]. La notion de mouvement artistique lui est préférée, pour définir une tendance non-organisée suivie par des artistes singuliers[4].
Notes et références modifier
- Étienne Souriau et Anne Souriau, Vocabulaire d'esthétique, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Quadrige », , 1493 p. (ISBN 978-2-13-057369-2, OCLC 708363514, SUDOC 14737085X), « École », p. 663-664.
- Jules Adeline, Lexique des termes d'art, Paris, Bibliomane, (1re éd. 1885), 419 p. (ISBN 978-2-36743-020-1, OCLC 902672233, SUDOC 183449282), « École », p. 163-166.
- Jacques Morizot et Roger Pouivet, Dictionnaire d'esthétique et de philosophie de l'art, Paris, Armand Colin, , 495 p. (ISBN 978-2-200-27865-6, OCLC 816259601, SUDOC 162434219), « École », p. 151-152.
- Christine Peltre, « École et Mouvement, arts », dans Encyclopædia Universalis (lire en ligne).
Voir aussi modifier
Bibliographie modifier
- Christine Peltre et Philippe Lorentz, La notion d'« école », Strasbourg, Presses universitaires de Strasbourg, coll. « Sciences de l’histoire », , 270 p. (ISBN 979-10-344-0428-5, lire en ligne).
