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Wikipédia est une formidable aventure collective, toujours en construction. La version francophone comporte aujourd'hui 2 613 499 articles, rédigés et maintenus par des bénévoles comme vous et moi. Vous allez y effectuer vos premiers pas : n’hésitez pas à me contacter si vous avez besoin de conseils ou d'aide pour cela, ou à laisser un message sur le forum des nouveaux. Une réponse vous sera apportée avec plaisir !
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3Jo7 (discuter) 6 février 2018 à 13:30 (CET)
Re bonjour, en plus de la suggestion sur la pdd tu projet math, voici une page utilisateur qui peut vous être utile Utilisateur:Alexandre Hocquet.
- Il y a de nombreuses pages règles et recommandations à lire pour bien comprendre le fonctionnement de wp. C’est long, et parfois un peu compliqué à saisir, notamment le WP:Jargon.
- Pour cibler qlq articles manquant de références vous pouvez vous aider de cette page Catégorie:Portail:Mathématiques/Articles liés, où avec la première palette ( Maintenance des articles du Projet:Mathématiques ) vous avez accès à ce lien donnant une liste de 313 articles qui ont besoin de références supplémentaires.
- Je vous laisse prendre connaissance de tout ça, j’ai conscience que c’est déjà beaucoup. Malik (discuter) 17 mai 2021 à 15:27 (CEST)
- ps:si vous avez des questions, je reste à votre disposition. Malik (discuter) 17 mai 2021 à 15:31 (CEST)
- Bonjour Malik, je suis heureux de savoir que mon projet vous intéresse, je garde votre contact et je vous tiendrai au courant de l'avancée de ce projet ! Effectivement, j'ai bien conscience de la nécessité de tout préparer en amont, d'ailleurs la page Wikipédia:Projets pédagogiques/Professeurs semble assez claire à ce sujet. Je vais tâcher de développer ma maîtrise de Wikipédia, de sorte à pouvoir effectivement encadré mes étudiants. Je vous remercie pour votre aide et pour les liens que vous me fournissez, cela me sera très utile. Enfin, il reste à obtenir l'accord des responsables de formation (surtout pour ce qui est des critères d'évaluation, mais je ne suis pas inquiet plus que cela). --Anthomedal (discuter) 18 mai 2021 à 08:24 (CEST)
- J'ai un petit peu discuté avec un responsable de formation. Sur le principe il n'y a pas de problème, cela ne contredit pas les critères d'évaluations. A la limite les étudiants pourraient rédiger un rapport annexe, dans lequel ils introduisent et concluent le projet en lui même, et qui renvoie à l'article Wikipédia pour ce qui est du coeur du travail. Il y a cependant deux points à éclaircir :
- Les étudiants peuvent rater leur travail. Il ne faudrait pas publier sur Wikipédia quelque chose de mauvais. Autrement dit la nature même du projet exige sa réussite de manière, je dirais, un peu sévère. Est-ce-qu'il y a des gardes-fous par rapport à ça ? Les étudiants pourraient ils préparer un gros brouillon qu'on mettrait effectivement en ligne si c'est réussi ?
- Le travail doit être assez conséquent pour les occuper tout un semestre. Un TER normal a un rapport d'environ 20 pages. Il faut donc calculer son coup pour que l'initiation + la contribution atteigne une masse de travail équivalente. C'est pourquoi il me semble que le plus adapté serait la création d'un article entier (ou éventuellement compléter une ébauche). Mais je pourrai me rendre compte une fois que j'aurais moi même un peu plus contribué. --Anthomedal (discuter) 18 mai 2021 à 13:51 (CEST)
- Bonjour @Anthomedal,
- Oui, le brouillon est même fortement recommandé pour débuter. Surtout si les étudiants choisissent de créer un article qui n’existe pas sur wp:fr. Les brouillons peuvent être signalés à plusieurs endroits : Projet:Mathématiques/Le Thé évidemment mais aussi sur WP:Forum de relecture. Notez également que vos élèves peuvent poser diverses questions sur le WP:Forum des nouveaux.
- Je comprends, oui, probablement partir d’une ébauche ou un article manquant. Avec cette page vous avez accès à plusieurs liens qui peuvent vous aiguiller dans le choix des articles (donc des notions) à proposer. Par exemple les « Bons » articles sur Wikipedia en anglais.
- Donc, oui, brouillons et demandes de relecture ici sur wp en plus.
- Pendant les recherches et la phase de brouillon, il me semble pertinent de leur suggérer de lire certains articles en lien avec la notion choisie et commencer par de petites modifications sur ces articles là. Cela a plusieurs avantages non négligeables. Apprendre à contribuer sans trop de pression, commencer à interagir avec la communauté. Cela permettra aussi, probablement, d’apporter une certaine cohérence avec les articles en liens.
- N’hésitez pas à me demander plus de précisions ou tout autre demande technique. Je ferai en sorte de vous aider au mieux ou je ferai appel à d’autres wikipediens si besoin. Bien cordialement, Malik (discuter) 18 mai 2021 à 14:20 (CEST)
- J'ai un petit peu discuté avec un responsable de formation. Sur le principe il n'y a pas de problème, cela ne contredit pas les critères d'évaluations. A la limite les étudiants pourraient rédiger un rapport annexe, dans lequel ils introduisent et concluent le projet en lui même, et qui renvoie à l'article Wikipédia pour ce qui est du coeur du travail. Il y a cependant deux points à éclaircir :
Bonjour, je viens pour vous donner quelques nouvelles de mon projet. Malheureusement il se trouve qu'il n'est pas dans les compétences d'un doctorant d'encadrer un projet de recherche pour des étudiants. Par conséquent je dois mettre de côté cette idée pour l'instant, et je ne pourrai pas faire contribuer mes étudiants à Wikipédia cette année. Je vous remercie beaucoup d'avoir pris le temps de m'aiguiller, je garde ce projet dans un coin en espérant qu'un jour je me trouve en situation de le réaliser. Je vous souhaite bonne continuation et j'espère que nous aurons encore l'occasion de discuter. Excellente journée. --Anthomedal (discuter) 12 août 2021 à 10:29 (CEST)