Utilisatrice:DeuxPlusQuatre/Brouillon-19
Break the norm
modifier- https://www.coe.int/en/web/youth/break-the-norm-manual
- https://www.levandehistoria.se/english/educating-youth
- https://www.levandehistoria.se/sites/default/files/wysiwyg_media/lgbtq_norms_and_power.pdf
- https://www.includegender.org/wp-content/uploads/2014/02/BreakTheNorm.pdf
- https://allume-feu.tila.im/index.php/2020/10/03/break-the-norm/
- https://www.dunod.com/sites/default/files/atoms/files/9782100771080/Feuilletage.pdf
- [1], https://pedaradicale.hypotheses.org/834
- https://maternelle-paul-fort-ifs.etab.ac-caen.fr/IMG/pdf/dossier_erasmus_ecole_maternelle_paul_fort_ifs.pdf
- http://www.slate.fr/story/187242/sexualite-jeunes-education-parents-risque-stereotypes-genre-fille-garcon
- [2], Lila Braunschweig, « Construire des minorités sexuelles et de genre dans les écoles étasuniennes », Genre, sexualité & société , 21 | Printemps 2019
- https://www.contretemps.eu/pedagogies-critiques-pereira/
Publications
modifierNotes et références
modifier- pedaradicale, « La pédagogie critique : conscientiser les rapports sociaux dans la salle de classe », sur Les cahiers de pédagogies radicales (consulté le )
- Lila Braunschweig, « Construire des minorités sexuelles et de genre dans les écoles étasuniennes », Genre, sexualité & société, no 21, (ISSN 2104-3736, DOI 10.4000/gss.5613, lire en ligne, consulté le )