Utilisateur:Pauline K49/Brouillon
Le réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO
modifierLe réseau mondial UNESCO des villes apprenantes (Global Network of learning Cities ou GNLC) a été créé en 2013 à Pékin lors d'une conférence organisée par l'Institut de l'Unesco pour l'apprentissage tout au long de la vie[1].
Définition de la ville apprenante
modifierUne ville apprenante est une ville qui "développe l'apprentissage tout au long de la vie pour tous"[2]. Selon l'UNESCO ces villes doivent:
- mobiliser efficacement leurs ressources dans tous les secteurs afin de promouvoir un apprentissage inclusif de l’éducation de base à l’enseignement supérieur;
- raviver l'apprentissage au sein des familles et des communautés;
- faciliter l'apprentissage pour l'emploi et au travail;
- renforcer la qualité et l'excellence dans l'apprentissage;
- étendre l'usage des techniques modernes d'apprentissage;
- favoriser une culture de l'apprentissage tout au long de la vie[2].
Cette définition est reprise dans un document d'orientation traduit en six langues (anglais, français, russe, chinois, arabe et espagnol)[3].
Les engagements du réseau
modifierLes engagements du réseau sont définis par la Déclaration de Pékin sur la création des villes apprenantes adoptée en octobre 2013. Cette déclaration est incluse dans le document d'orientation fourni par l'Institut de l'Unesco pour l'apprentissage tout au long de la vie[3]. Elle liste 12 engagements:
- autonomiser les individus et promouvoir la cohésion sociale;
- soutenir le développement économique et la prospérité culturelle;
- promouvoir le développement durable;
- promouvoir un apprentissage intégrateur dans les systèmes d'enseignement;
- raviver l'apprentissage au sein des familles et des communauté;
- faciliter l'apprentissage pour l'emploi et au travail;
- étendre l'usage des techniques modernes d'apprentissages;
- accroître la qualité de l'apprentissage;
- favoriser une culture de l'apprentissage tout au long de la vie;
- renforcer la volonté et l'engagement politique;
- perfectionner la gouvernance et la participation de toutes les parties prenantes
- stimuler la mobilisation et l'utilisation des ressources.
Les membres
modifierFrance
modifier- Clermont-Ferrand - première ville française à rejoindre le réseau[4]
Références
modifier- « Qu’est-ce que le Réseau Mondial des villes apprenantes de l’UNESCO ? », sur La France et l’UNESCO (consulté le )
- « Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes », sur UNESCO Institute for Lifelong learning (UIL) (consulté le )
- « Réseau mondial UNESCO des villes apprenantes: Documents d’orientation », UNESCO Institute for Lifelong learning (UIL), {{Article}} : paramètre «
date» manquant (lire en ligne, consulté le ) - Adrien de Tricornot, « Clermont-Ferrand devient la première « ville apprenante » de l’Unesco en France », Le Monde.fr, (ISSN 1950-6244, lire en ligne, consulté le )