Projet:Wikiconcours lycéen 2019-2020/Académie de la Guyane/Lycée Bertène Juminer
Présentation modifier
Nous sommes la classe de 1re bac pro TMA (Technicien Menuisier Agenceur) et TCB (Technicien Constructeur Bois) et nous participons au wikiconcours lycéens dans le but de créer et améliorer des articles sur les bois de Guyane utilisés dans la construction et la menuiserie.
Utilisateurs qui participent au projet modifier
Enseignants modifier
Les enseignantes qui encadrent ce projet sont : WCL20prof_lbj_doc, professeur documentaliste et Wcl20prof_lbjbadet, professeur de lettres-anglais.
Elèves modifier
Ce travail se fait en groupe de spécialité TCB (Technicien Constructeur Bois) ou Menuisier, une semaine sur deux.
| En TCB | En Menuisier |
|---|---|
| wcl20_lbjronan | wcl20_lbjjason |
| wcl20_lbjandré | wcl20_mickael |
| wcl20_lbjbradley | wcl20_lbjlesley |
| wcl20_lbjclaude | wcl20_lbjjuloine |
| wcl20_lbjclaudio | wcl20_lbjjacques |
| wcl20_lbjoscarson | wcl20_lbjambroise |
| wcl20_lbjotimar | wcl20_lbjbryan |
| wcl20_lbjKOFIE2 | wcl20_lbjsergio1 |
| wcl20_lbjjean-michel | wcl20_ethson |
| Wcl20_raoul |
Description du projet modifier
Objectifs généraux modifier
- Écrire ou compléter un article de l’encyclopédie Wikipedia en respectant les 5 règles de fondamentales de l’encyclopédie :
- encyclopédisme
- neutralité de point de vue
- collaboration
- respect des règles de savoir-vivre
Objectifs transversaux modifier
- Réaliser une recherche d'information complexe
- Synthétiser de l'information et la réécrire
- Écrire un texte informatif
- Maitriser l'outil informatique
Compétences sollicitées modifier
- Compétences en recherche informationnelles
- Prélever de l’information dans un document
- Identifier et reporter les références d'un document (auteur, titre, édition, collection, date de publication, nombre de pages, URL...).
- Définir des mots-clés utiles à une recherche.
- Modifier sa recherche selon les résultats et le besoin d'information (initial et nouveau).
- Évaluer la pertinence d'un document lors d'une recherche.
- Évaluer la fiabilité d'une information lors d'une recherche, à partir de critères avancés.
- Collecter les informations à partir d'un document selon un besoin d'information.
- Compétences rédactionnelles
- Écrire un article encyclopédique à partir d'une recherche d'information.
- Savoir citer d'autres travaux à l'intérieur d'une production documentaire.
- Maîtriser les compétences de rédaction d'une bibliographie.
- Compétences informatiques
- Savoir se connecter et utiliser son espace informationnel
Déroulement modifier
Temps 1 modifier
Présentation du projet à la classe et découverte de l'encyclopédie Wikipedia et ses particularités à travers un questionnaire.
Temps 2 modifier
Organisation de la recherche. Choix des sujets et des groupes de travail - 2 élèves par groupe.
Les sujets choisis sont :
- Amarante
- Angélique
- Balata franc
- Bois serpent
- Cèdre blanc (ocotea guianensis)
- Ebène verte
- Gonfolo rose (Quaela rosa)
- Gonfolo gris (Quaela albiflora)
- Grignon franc
- Patawa
- Saint Martin Jaune
- Saint Martin rouge
- Satiné-rubané
- Wacapou
Temps 3 modifier
Organisation de la recherche. Exploration des articles à compléter et / ou réflexion sur les éléments d'information à apporter pour écrire / compléter l'article.
Création d'une fiche de recherche par et pour la classe.
Temps 4 modifier
A l'aide de la fiche de recherche, recherche d'informations sur le sujet choisi.
Temps 5 modifier
Rédaction des articles. Apporter des compléments d'information sur des articles existants ou créer un nouvel article.