Projet:Wikiconcours lycéen 2015-2016/Académie de Toulouse/Lycée Joseph Saverne
Le lycée Joseph Saverne de l'Isle Jourdain participe au Wikiconcours lycéen 2015-2016 pour la première fois. Les élèves concernés par le projet sont en classe de seconde, et participent sur la base du volontariat. Les élèves consacrent une heure par semaine sur leur temps libre à travailler le Wikiconcours. Ils sont encadrés par une assistante d'éducation, une professeure documentaliste et une professeure de SVT. Les thématiques abordés concernent le domaine des sciences naturelles, et en particulier l'évolution et l'écologie.
Objectifs: modifier
- Initiation à un dispositif de travail collaboratif impliquant respect des règles et réflexion approfondie sur l'acte de publication
- Savoir publier ou améliorer un article sur Wikipédia
- Respecter le droit d'auteur
- Évaluer et citer ses sources
- Approfondissement des sujets traités
- Développement des capacités rédactionnelles
- Faire preuve d'autonomie
Compétence du socle commun:[1] modifier
Compétence 1 : Maitrise de la langue française :
- Capacité à lire et comprendre des textes variés
- Qualité de l’expression écrite
- Enrichissement quotidien du vocabulaire
Compétence 3 : Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
- Approfondissement des caractéristiques du vivant (cellule, biodiversité, évolution du vivant)
Compétence 4: La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
- Usage responsable des technologies de l’information et de la communication (TIC)
- Fonctionnement de Wikipédia
- Création et amélioration d'articles
Compétence 6 : Les compétences sociales et civiques
- Notions de responsabilité et de liberté et le lien qui existe entre elles
- Droit d'auteur
- Droit à l'image
- Citer ses sources
Compétence 7: L'autonomie et l’initiative
- S'engager dans un projet et le mener à terme
- Être autonome dans son travail
Organisation modifier
- Séance 1(le 20/01/16): Présentation du Wikiconcours et de ses objectifs. Inscriptions des volontaires et choix des sujets parmi une liste d'article à créer.
- Séance 2 (le 25/01/16): Travail de recherche sur les sujets choisis sur internet exclusivement, les élèves se heurtent à la difficulté de trouver l'information ailleurs que sur Wikipédia
- Séance 3 (le 01/02/16): Poursuite du travail de recherche au CDI, utilisation des encyclopédies, livres scientifiques...
- Séance 4 (le 08/02/16): Création des comptes utilisateurs des élèves; première approche de Wikipédia; découverte de la syntaxe (Wikicode)
- Séance 5 (le 15/02/16): Début de rédaction des articles au brouillon, poursuite des recherches pour certains groupes.
Liste des contributeurs modifier
Contributions des élèves modifier
| Elèves | Contributions |
|---|---|
| Lucie | Contributions |
| Clothilde | Contributions |
| Jill | Contributions |
| Sayam | Contributions |
| Lisa | Contributions |
| Mathieu | Contributions |
| Téo | Contributions |
Notes et références modifier
1 http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html