Projet:Wikiconcours lycéen 2015-2016/Académie de Orléans-Tours/Lycée Voltaire
La classe de Première S3 du Lycée Voltaire s'est engagée depuis octobre 2015 dans le concours Wikipedia.
Démarche :
L'EMC en Première se penche sur les "Enjeux moraux et civiques de l'information". Le concours proposé et relayé par le CLEMI, m'a paru une bonne opportunité d'approcher cette thématique. Je suis enseignante d'histoire-géographie-EMC.
Des finalités éthiques :
- le partage du savoir, à l'échelle globale
- le sens critique face à l'information
- la notion d'identité numérique
Compétences travaillées :
s'impliquer dans le travail en équipe; développer l'expression personnelle; favoriser la recherche documentaire; favoriser l'interaction et l'échange.
Des finalités cognitives :
- scientifiques, patrimoniales...
- linguistiques à travers la traduction d'articles de l'anglais vers le français (ou leur utilisation)
Modalités :
une heure tous les quinze jours, en groupe d'une quinzaine d'élèves. Des changements de demi-classe ont été opérés afin de permettre aux élèves de travailler ensemble sur des sujets qui leur plaisaient. Le travail se déroule au 3C (Centre de Connaissance et de Culture) ou en salle informatique.
Calendrier :
Séances 1, 2, 3 et 4 : Présentation du concours. Les élèves se sont d'abord familiarisés avec Wikipédia. Ils ont recherché, de manière aléatoire ou avec la liste des sujets demandées sur Wikipédia, un projet d'article (Octobre et début novembre 2015, 2 séances par demi-classe).
Séances 5 et 6 : Une séance a été proposée par l'une des professeures documentalistes sur le fonctionnement de Wikipédia (novembre 2015). Des extraits de reportage ont été diffusés et ont invité les élèves à réfléchir par exemple à la notion de contribution, de tâche collective, et de droit d'auteur.
Séances 7 et 8 : Des guides ont été distribués aux élèves; la charte Wikipédia a été présentée et elle aussi, distribuée. Enfin, les élèves ont créé des comptes utilisateurs. (novembre 2015)
Séances 9 10 11 et 12 : Création d'une page brouillon. Recherches. (décembre)
Séances 13 14 15 16 17 18 : Recherches. Certains groupes ont organisé des rencontres avec des acteurs touristiques ou économiques, avec des collectivités territoriales, afin de récolter des informations et des sources complémentaires. (janvier, février 2016)
Séances 19 et 20 : Passage à la phase de rédaction. (mars 2016)
Séances 21 et 22 : Ajout des documents, références. Plusieurs groupes soumettent leur travail au Forum des Débutants.
Une séance est prévue avec une autre professeure-documentaliste, sur la cybercitoyenneté, en Mai 2016.
Séances 23, 24, 25 et 26 : fin des travaux, relectures entre élèves, aides entre élèves pour ajouter des photos, des liens...
Tous les groupes ont demandé une relecture au Forum. La plupart ont questionné la communauté.
Certains groupes sont allés à la rencontre des lieux qu'ils ont choisi de traiter, afin de prendre des photos et de recueillir des documents. Ils ont aussi fait des interviews, même s'ils n'ont pu intégrer les informations données oralement (charte Wikipédia).
Leurs sujets :
Modification d'articles existants :
Lycée Voltaire d'Orléans, Dismaland (parc d'attraction), League of Legends (jeu vidéo), Overwatch (jeu vidéo), Bear Grylls (alpiniste), la Place Jemma El-Fna à Marrakech
Créations :
les Floribécois, Montigny-le-Gannelon, le Château de Morchêne, Julius Horwitz, Le Labyrinthe de Beaugency, Cool Japan, Lionel Marmin (résistant et maire local.
Traduction d'article en anglais : Sydney (paragraphes introductifs, démographie, géologie, sports)
Les utilisateurs et leurs pages utilisateurs/brouillon ou publications
| Sujet | Modification/Création
Motivation |
Membres du groupe | Page utilisateur | Page brouillon | Lien vers l'article |
|---|---|---|---|---|---|
| Les Floribécois | création (suggestion Wikipédia) | Marie et Romane G. | Utilisateur:M28S14R22 | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:M28S14R22/Brouillon | https://fr.wikipedia.org/wiki/Florib%C3%A9cois |
| Cool Japan en France | création (passion des membres du groupe pour la culture japonaise) | Mathilde, Camille et Maud | Utilisateur:Makama45 | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Makama45/Brouillon | Cool Japan |
| Lionel Marmin | création (aïeul de l'élève) | Coline | https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Utilisateur:MCBHLM45/Brouillon&veaction=edit&vesection=1 | L'élève n'a pas réussi à publier. Je pense que l'absence de source référencée explique la suppression de son article à plusieurs reprises (problème de respect de la consigne et de la charte). | |
| Le labyrinthe de Beaugency | création (intérêt du groupe) | Loïc, Thomas D. et Mathieu | Utilisateur:Legentillabyrinthe | Utilisateur:Legentillabyrinthe/Brouillon | Labyrinthe de Beaugency |
| Julius Horwitz | création (passion de l'élève pour l'écrivain) | Laura | Utilisateur:Lalamite | Julius Horwitz | |
| Le Château de Morchène | création (curiosité dans la localité de résidence des élèves) | Geoffroy et Florian | Utilisateur:Presdlagare | Utilisateur:Presdlagare/Brouillon | https://fr.wikipedia.org/wiki/Ch%C3%A2teau_de_Morch%C3%AAne |
| Le Château de Montigny-le-Gannelon | création (coup de coeur pour le lieu situé près d'un parent) | Amélie et Léa | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Margam%C3%A9l%C3%A9a | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Margam%C3%A9l%C3%A9a/Brouillon | https://fr.wikipedia.org/wiki/Ch%C3%A2teau_de_Montigny-le-Gannelon |
| Dismaland | modification par augmentation de l'article | Barbara, Romane S et Julie | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Varaletland | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Varaletland/Brouillon | Dismaland |
| Sydney | modification de l'article en français par traduction partielle de l'article en anglais | Félix | Sydney | ||
| Lycée Voltaire | modification par augmentation de l'article (intérêt des élèves pour la présentation de leur lycée) | Cyril, Hugo, Supun et Dorian | Utilisateur:Voltairezoo | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Voltairezoo/Brouillon | https://fr.wikipedia.org/wiki/Lyc%C3%A9e_Voltaire_%28Orl%C3%A9ans%29 |
| Doubland | modification par augmentation de l'article | Baptiste et Valentin | Utilisateur:Doubland | League of Legends | |
| Overwatch | modification par augmentation de l'article | Thomas L et Timothé | Utilisateur:Thomtimover | https://fr.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:Thomtimover/Brouillon | https://www.google.fr/search?q=overwatch&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b&gfe_rd=cr&ei=DuwsV571Bo3u8we2_qzIAg |
| Place Jemaa El Fna | modification par augmentation de l'article (voyage de l'une des deux élèves) | Morgane et Sarah | https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:JEFSMNVLV | Jemaa el-Fna | |
| Bear Grylls | modification par augmentation de l'article (passion de l'élève pour le personnage) | Victor | https://fr.m.wikipedia.org/wiki/Utilisateur:BearGryllsJR#/editor/0 | Cet élève n'a pu publier son article car un autre wikipédiste l'a fait quelques jours avant lui... | |
| Rendement de Faraday | modification par augmentation de l'article | Peter et Corentin | Utilisateur:Cocpite | https://fr.wikipedia.org/wiki/Rendement_de_Faraday |