La démarche scientifique doit garder un équilibre entre l'approche théorique et expérimentale.

Contenu 2014 du cours d'astrophysique du Cégep de Chicoutimi.

Semaine 1 : Terra incognita modifier

 
Terres connues et inconnues d'Amérique du Nord (1566).

« Terra incognita »

« Notre univers a une histoire. Telle est sans doute la plus grande découverte de notre siècle. »

— Hubert Reeves

Cours I
  • Approche scientifique vs. autres approches (balance + tracer l'arbre de la connaissance à partir des mesures et observations)

« L’une, fondée sur l’observation, remonte des faits aux causes qu’ils impliquent ; l’autre, partant d’hypothèses logiques, descend des causes supposées aux faits qui s’en déduisent et doivent s’y plier : d’où, au lieu d’un système de connaissances réelles, un système fantastique d’abstractions. »

— Félicité Robert de Lamennais, La Divine Comédie : Introduction

  • L'arbre de la connaissance est très touffu. Pour chaque réponse, on trouve 10 questions. Établissons les frontières.
 
Pyramide de la complexité.
 
Pyramide de la complexité biocentrée.
Cours II
  • Frontière temporelle
    • Rythmes cosmiques
    • en bas de 10-44 et en haut de 1017 secondes ? terra incognita
    • Calendrier de Sagan

Informatique modifier

« Nous sommes les 1 %. »

Cours III & IV
 
Publications « papier » en astronomie.
  • Classer par ordre croissant de crédibilité les 10 livres présentés en classe.
  • Répondre au questionnaire sur la recherche d'informations
  • Icons of the Web
Outils

Devoirs modifier

Semaine 2 : À l’œil modifier

 
Schéma représentant diverses notions liées aux coordonnées équatoriales.
 
La hauteur du Soleil dans le ciel en fonction du temps s'apparente à une oscillation harmonique simple. Les solstices correspondent à l'amplitude maximale (S), où la variation de position varie momentanément plus lentement en fonction du temps. Les équinoxes correspondent aux positions nulles (E). Ils marquent la mi-temps entre les solstices et leur cycle est en déphasage d'un quart de période sur ces derniers.
Cours VI & VII
Cours X

Informatique modifier

 
Projets frères hébergés aussi par la Wikimedia Foundation. Si on compare l'image à une horloge, à partir de h et en sens horaire, nous avons : Wikibooks, Meta-Wiki, Wikiquote, Wikispecies, MediaWiki, Incubator, Wikidata, Wikivoyage, Wikiversité, Wiktionnaire, Wikinews, Wikisource, Wikimedia Commons, Wikipédia et Wikimania.
Cours VIII & IX

Devoirs modifier

Semaine 3 : Systèmes du monde modifier

 
Modèle géocentrique.
 
Épicycle et déférent.
 
Modèle héliocentrique.

« À quoi eût-il servi de faire déchoir Galilée du rang élevé qu’il occupait dans l’opinion du monde ? Il suffisait aux projets de ses juges de lui fermer la bouche.
On crut y avoir réussi, mais on avait compté sans le besoin impérieux de propager la vérité, qui est l’essence même du génie scientifique. »

— Alfred Mézières, Le Procès de Galilée

« Il n’y a rien, disait le cardinal de Retz, qui soit si sujet à l’illusion que la piété ; toutes sortes d’erreurs se glissent et se cachent sous son voile. » La conduite de l’Église, au sujet de Copernic, n’a pas démenti ce jugement.

Le tribunal de l’Index fut assez téméraire pour condamner formellement la croyance au mouvement de la terre ; le livre des Révolutions fut interdit, donec corrigatur ; ce sont les termes de la sentence. Les diverses parties de l’ouvrage sont cependant tellement liées, qu’elles forment un tout indissoluble. Kepler a remarqué qu’il eût mieux valu dire : donec explicetur. Il eut mieux valu ne rien dire du tout, car la vérité est toute-puissante et invincible ; et si l’on peut, en la comprimant, retarder quelque temps son triomphe, c’est pour en accroître l’éclat. »

— Joseph Bertrand, Les Fondateurs de l’astronomie moderne (1865)

Cours XI & XII

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« Notre hypothèse est que le dispositif du libre éclaire, dans le dédale du rêve et des utopies, des sentiers menant ailleurs que dans le dogme ou l'indifférence. Quel est cet ailleurs ? »

— Jacques Daignault, Conférence du 22 octobre sur les logiciels libres[1]

Cours XIII & XIV

Devoirs modifier

  • Récupérez le fichier Des révolutions des Orbes Célestes sur LÉA et mettre en page le chapitre qui vous a été assigné. Une fois ceci fait, envoyez votre travail par MIO à votre professeur.
  • Troisième devoir

Pour en savoir plus modifier

Semaine 4 : Télescopes modifier

 
Parallaxe annuelle
 
Télescope de Newton
 
Charles Messier
Premier facteur
Ce que nous ont permis les télescopes



Famille Herschel
William
Caroline
John
 
Télescope de William Herschel.

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Pour en savoir plus modifier

  • Profondeur du ciel
  • Complément 2.1 : Distance Terre-Lune : La méthode d'Hipparque.
    • Quand n'y aura-t-il plus d'éclipse totales :

 
où R = rayon lunaire ≈ 1737,1 km, D = distance lunaire ≈ 384 399 km.
Ainsi,  ,
où v ≈ 4 cm/an.
Facteur de conversion pour milliarcseconde/siècle :
 

Semaine 5 : Anni mirabiles modifier

 
Complexité.
 
Isaac Newton (vers 1715-1720).
 
Points de Lagrange du système Terre-Soleil.

« Des nains sur des épaules de géants »

Anni mirabiles

« Il serait à désirer que les autres Phénomènes que nous présente la nature, pussent se dériver aussi heureusement des principes mécaniques : car plusieurs raisons me portent à soupçonner qu’ils dépendent tous de quelques forces dont les causes sont inconnues, et par lesquelles les particules des corps sont poussées les unes vers les autres, et s’unissent en figures régulières ou sont repoussées et se fuient mutuellement ; et c’est l’ignorance où l’on a été jusqu’ici de ces forces, qui a empêché les Philosophes de tenter l’explication de la nature avec succès. J’espère que les principes que j’ai posés dans cet Ouvrage pourront être de quelque utilité à cette manière de philosopher, ou à quelque autre plus véritable, si je n’ai pas touché au but. »

— Isaac Newton, Philosophiae Naturalis Principia Mathematica[2]

Cours XXV

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Annus mirabilis papers (en)

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Pour en savoir plus modifier

Semaine 6 : Lumière modifier

 
Décomposition de la lumière.
 
Joseph von Fraunhofer présente son invention : le spectroscope.
Nature de la lumière
 
Raies de Fraunhofer.
 
Spectre électromagnétique.
 
« Fenêtres » de l'atmosphère.
Enregistrer la lumière

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Devoirs modifier

Semaine 7 : Mi-session modifier

  • Choix du sujet de l'ASP
  • Traduction d'un paragraphe de l'article d'Einstein sur Wikisource.

Semaine 8 : Stellaire modifier

Nombre de neutrons en fonction du nombre de protons.
 
Héliosphère.
 
Oh be a find girl/guy kiss me.
 
Classes de luminosité
 
Répartition des populations stellaires dans la Voie lactée.

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Semaine 9 : Interstellaire modifier

 
Disques protoplanétaires dans la nébuleuse d'Orion.
 Main Sequence
 Main Sequence
Parcours évolutifs de différents types d'étoiles. Les parcours débutent sur la séquence principale et se terminent lorsqu'il n'y a plus de fusion nucléaire.
Le parcours du Soleil est présenté en jaune.
 
Cycle de vie du Soleil.

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Semaine 10 : Galactique modifier

 
Voie lactée
 
Fourchette de Hubble.
 
 
Superamas de la Vierge.
 
Local
Classe E L S Im I0 autres
f (%) 13,0  21,5  61,1  2,55 0,85 0,9
Dynamiques particulières
Vers l'infini...
...et plus loin encore
Sciences citoyennes

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Semaine 11 : Cosmologie modifier

 
Fond diffus cosmologique (ou rayonnement fossile). Plus vieille image de l'Univers.

« En l'an 2525,
si l'homme est toujours en vie
Si la femme peut survivre
ils trouveront...[trad 1],[3],[4]. »

— Zager and Evans, In the Year 2525

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Pour en savoir plus modifier

Science-fiction

Semaine 12 : ET modifier

Informatique modifier

Semaine 13 : Place modifier

 
 

« Car On Doit Prévenir Toute Catastrophe Honteuse. »

Équation de Drake
Extinction massive
Anthropocène

Informatique modifier

Semaine 14 : À vous modifier

Web participatif modifier

Notes et références modifier

Traductions modifier

  1. (en) « In the year 2525,
    if man is still alive
    If woman can survive,
    they may find
     »

Notes modifier

  1. Nécessite que votre navigateur web puisse lire les applet Java. Si ça ne fonctionne pas avec votre navigateur habituel, essayez-en un autre.

Références modifier

  1. Jacques Daignault, « Conférence du 22 octobre sur les logiciels libres », sur http://pedagotic.uqac.ca,
  2. Isaac Newton (trad. Marquise du Chastellet (numérisation : Jean-Marc Simonet)), Principes mathématiques de la philosophie naturelle, Paris, Dessaint & Saillant et Lambert (édition numérique : Les Classiques des sciences sociales) (présentation en ligne, lire en ligne), p. 17-18
  3. « In The Year 2525 Lyrics - Zager and Evans »
  4. (en) [vidéo] In the year 2525 by Zager & Evans sur YouTube