Eduard Spranger
Eduard Spranger ( - ) est un philosophe et psychologue allemand. Élève de Wilhelm Dilthey, Spranger est né à Berlin et mort à Tübingen. Il est considéré comme un humaniste qui développe une pédagogie philosophique comme un acte d'« autodéfense » contre la théorie expérimentale orientée vers la psychologie de l'époque[3].
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Prison de Moabit (d) |
| Distinctions | Liste détaillée Médaille d'or Goethe () Grand officier de l'ordre du Mérite de la République fédérale d'Allemagne () Docteur honoris causa de l'université de Padoue Grand commandeur de l'ordre du Mérite de la République fédérale d'Allemagne Ordre Pour le Mérite pour les sciences et arts (d) |
| Archives conservées par |
Théories modifier
Spranger évalue les personnalités en fonction de six idéaux ou orientations de valeurs constituant autant de traits de personnalité; "types" théoriques, économiques, esthétiques, sociaux, politiques et religieux[4]
Spranger contribue à la pédagogie de la théorie de la personnalité, dans son livre Types of Men[5]. Ses attitudes de valeur étaient :
- Le Théorique, dont l'intérêt dominant est la découverte de la vérité
- L'Économique, qui s'intéresse à ce qui est utile
- L'Esthétique, dont la plus haute valeur est la forme et l'harmonie
- Le Social, dont la plus haute valeur est l'amour des gens
- Le Politique, dont l'intérêt est avant tout le pouvoir
- Le Religieux, dont la valeur la plus élevée est l'unité [6]
Ces six traits plus détaillés sont :
Théorique: Une passion pour découvrir, systématiser et analyser; une recherche de connaissances.
Utilitaire: Une passion pour obtenir un retour sur tous les investissements impliquant du temps, de l'argent et des ressources.
Esthétique: Une passion pour ressentir des impressions du monde et atteindre la forme et l'harmonie dans la vie; réalisation de soi.
Social : Une passion pour investir moi-même, mon temps et mes ressources pour aider les autres à réaliser leur potentiel.
Individualiste : Une passion pour atteindre une position et utiliser cette position pour affecter et influencer les autres.
Traditionnel: Une passion pour rechercher et poursuivre le sens le plus élevé de la vie, dans le divin ou l'idéal, et parvenir à un système de vie.
Cet instrument de description de personnalités est parfois proposé avec l'évaluation DISC[7].
Bibliographie modifier
- Hans Walter Bähr, Theodor Litt (de), Nikolaos Louvaris (de), Hans Wenke (de) (Hrsg.): Erziehung zur Menschlichkeit. Die Bildung im Umbruch der Zeit. Festschrift für Eduard Spranger zum 75. Geburtstag, 27. Juni 1957. Niemeyer, Tübingen 1957.
- Rüdiger vom Bruch, Christoph Jahr (Hrsg.): Die Berliner Universität in der NS-Zeit. Band 2: Fachbereiche und Fakultäten. Steiner, Stuttgart 2005, (ISBN 3-515-08658-7).
- Peter Drewek: Eduard Spranger (1882–1963). In: Heinz-Elmar Tenorth (de) (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Band 2: Von John Dewey bis Paulo Freire (= Beck'sche Reihe. 1522). C. H. Beck, München 2003, (ISBN 3-406-49441-2), S. 137–151.
- Walter Eisermann, Hermann J. Meyer, Hermann Röhrs (de) (Hrsg.): Maßstäbe. Perspektiven des Denkens von Eduard Spranger. Schwann, Düsseldorf 1983, (ISBN 3-590-14256-1).
- Ulrich Herrmann (de): Spranger, Eduard. In: Walter Killy (Hrsg.): Literaturlexikon. Autoren und Werke deutscher Sprache. Band 11: Sem – Var. Bertelsmann-Lexikon-Verlag, Gütersloh u. a. 1989, (ISBN 3-570-04681-8), S. 118–119.
- Joachim S. Hohmann (de) (Hrsg.): Beiträge zur Philosophie Eduard Sprangers (= Philosophische Schriften. Bd. 17). Duncker und Humblot, Berlin 1996, (ISBN 3-428-08540-X).
- Roland Kollmann (de): Bildung – Bildungsideal – Weltanschauung. Studien zur pädagogischen Theorie Eduard Sprangers und Max Frischeisen-Köhler (de). Henn, Kastellaun u. a. 1972 (Zugleich: Münster, Universität, Dissertation, 1972).
- Benjamin Ortmeyer (de): Mythos und Pathos statt Logos und Ethos. Zu den Publikationen führender Erziehungswissenschaftler in der NS-Zeit: Eduard Spranger, Herman Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Beltz, Weinheim u. a. 2009, (ISBN 978-3-407-85798-9) (Zugleich: Frankfurt am Main, Universität, Habilitations-Schrift, 2008).
- Joachim Ritter u. a. (Hrsg.): Historisches Wörterbuch der Philosophie. Völlig neubearbeitete Ausgabe des Wörterbuchs der philosophischen Begriffe von Rudolf Eisler. Schwabe, Basel 1971–2007, (ISBN 3-7965-0115-X).
- Hans-Ulrich Wehler: Deutsche Gesellschaftsgeschichte. Band 4: Vom Beginn des Ersten Weltkriegs bis zur Gründung der beiden deutschen Staaten 1914–1949. C. H. Beck, München 2003, (ISBN 3-406-32264-6).
Liens externes modifier
- Ressources relatives à la recherche :
- Notices dans des dictionnaires ou encyclopédies généralistes :
Notes et références modifier
- « http://archivdatenbank-online.ethz.ch/hsa/#/content/406eee83452d43b390833ae32cc3fd0b » (consulté le )
- « http://archivdatenbank-online.ethz.ch/hsa/#/content/265176909305482dad48080775957aed » (consulté le )
- Christophe Charle et Jürgen Schriewer, Transnational Intellectual Networks : Formes du savoir académique et la recherche d'identités culturelles, Frankfort/New York, Campus Verlag,
- Gerald F. Gaus, Value and Justification : The Foundations of Liberal Theory, New York, Cambridge University Press, , 564 p. (ISBN 978-0-521-39733-9, lire en ligne
)
- Eduard Spranger, Types of Men, New York, G. E. Stechert Company,
- « Figure : dimensions de la valeur de Spranger », Hfr.org.uk (consulté le )
- « Écrans LED mobiles Jumbovision Premiere & LED Video Walls est en construction », Brianroat.com (consulté le )
