Discussion utilisateur:At oussama/Brouillon Lycée

Dernier commentaire : il y a 12 ans par At oussama

Merci pour votre compréhension ! At oussama (d) 23 mars 2012 à 15:21 (CET)Répondre

De rien. Avancez tranquillement. Mais je pense que vous aurez énormément de mal à trouver des sources suffisantes (j'ai déjà un peu cherché, sans grand résultat). --— Azurfrog [नीले मेंढक के साथ बात करना] 23 mars 2012 à 15:44 (CET)Répondre
oué ça parait normale, car il n'y a pas trop de dépendance sur les médias pour nos écoles au maroc, et je suis contre ça, car lorsque je vois des pages de n'importe quelle lycée dans le monde, et qu'il n'existe pas une seule, répertoré ici au maroc, je pense qu'on a une longue route a passer ! merci pour ton aide Azurfrog :D je vais faire de mon mieux aussi.
Eh, oui je pense que j'ai terminé, j'ai cherché partout dans le web, et je pense que les seules références sont ceux que j'ai déja, comment trouvez-vous l'article ? je pense que après un jour de travail, je vais aller manger et dormir un peu, j'ai fait de mon mieux pour que l'article soit lisible. merci pour votre aide encore, car sans vous je n'aurait pas pu compléter cet article.
L'article a fait des progrès considérables, et présente bien le lycée. Mais vous allez buter sur les critères d'admissibilité des établissements d'enseignement et les sources correspondantes : ils demandent en effet que l'article réponde à au moins un des sept critères indiqués (avec des sources qui le prouvent), et je ne vois pas ce qui va vous permettre de considérer que l'article est admissible.
De toutes façons, je ne donnerai plus d'avis personnel sur le sujet, histoire de vous permettre d'avoir d'autres opinions. Vous pouvez donc :
  • soit demander l'avis d'un autre administrateur, par exemple O Kolymbitès (d · c · b), qui connait très bien tout ce qui touche à l'enseignement et à ses critères d'admissibilité ;
  • soit faire une nouvelle demande sur WP:DRP, carrément, mais cette fois-ci en demandant la mise de Discussion utilisateur:At oussama/Brouillon Lycée dans « l'espace encyclopédique » (donc en tant qu'article « officiel ») , en expliquant ce que vous avez fait, et en indiquant à quel critère précis vous pensez répondre.
Pour conclure, c'est un joli travail que vous avez réalisé, mais à mon avis il n'est pas admissible faute de répondre aux critères : seuls quelques lycées, assez rares, sont admissibles, à condition qu'ils répondent à au moins un des critères et qu'ils puissent le prouver. Mais encore une fois, ne vous contentez pas de mon avis, si vous voulez en avoir le cœur net.
Cordialement. --— Azurfrog [नीले मेंढक के साथ बात करना] 24 mars 2012 à 07:34 (CET)Répondre
Je pense que je ne comprends pas encore c'est quoi le problème, ils ont dit que c'est encore a propos du caractère d'admission, mais j'ai fait de mon mieux, j'ai parcouru 99% des sites parlant de l'école, j'ai fait tout, mais je ne sais pas pourquoi ils n'acceptent pas encore, vous pouvez me parler exactement de quel caractère manquant s'agit t'il, et expliquez moi un peu, si vous conaissez O Kolymbitès (d · c · b) pouvez vous l'inviter ici afin qu'il puisse me faire comprendre mieux c'est quoi le défaut de mon article ? et merci.

Un établissement d'enseignement est admissible s'il répond de manière vérifiable à au moins un des critères suivants :

  1. L'école a été le sujet de plusieurs ouvrages publiés par des sources indépendantes d'elle-même.
    • Ce critère exclut :
      • une simple mention, comme un article de journal qui cite l'école en passant ;
      • les annuaires d'écoles ou les annuaires d'anciens élèves ;
      • les travaux publiés par l'école elle-même ;
      • les autres ouvrages ne correspondant pas aux critères généraux d'admissibilité sur Wikipédia.
    • Ce critère inclut des ouvrages publiés sur n'importe quel support, comme des articles de journaux, livres ou documentaires télé. Peuvent être inclus également une couverture régulière dans les médias locaux.
  2. L'établissement a une importance historique dans sa ville ou dans sa région, comme par exemple le lycée principal d'une grosse ville qui a été le seul sur une longue période.
  3. L'établissement est un établissement d'enseignement supérieur[1].
  4. L'établissement a des particularités au niveau de sa pédagogie, de ses enseignements ou de sa structure qui le différencient clairement des autres établissements du même type.
  5. L'établissement ou son équipe ont obtenu des récompenses, ou des distinctions notables lors de compétitions régionales, nationales ou internationales.
  6. L'école a d'anciens élèves, enseignants ou personnels d'encadrement célèbres selon les critères qui justifieraient un article sur eux dans Wikipédia.
  7. Le bâtiment hébergeant l'établissement scolaire a un intérêt historique ou architectural.

Il faut donc des sources connues, fiables et indépendantes du lycée qui parlent de lui en confirmant au moins un des critères. Et le problème, c'est que je ne vois rien dans l'article qui corresponde à cette demande. --— Azurfrog [नीले मेंढक के साथ बात करना] 24 mars 2012 à 17:33 (CET)Répondre

Bonjour,
Je ne peux que confirmer ce qu'Azurfrog ici et Matpib en demande de restauration vous ont dit :
Où sont les ouvrages consacrés au lycée (du genre Le Lycée Mohamed Ben Hassan El Ouazzani de sa fondation à nos jours, éditions Seuil et au moins un deuxième Le Lycée Mohamed Ben Hassan El Ouazzani : une exception pédagogique marocaine, éditions Fayard) ?
Vous noterez que le titre du deuxième ouvrage permettrait d'entériner votre affirmation sur ses particularités pédagogiques.
Où sont les articles de journaux évoquant les victoires des équipes du lycée (plutôt un critère nord-américain de toute façon car il y a là-bas des compétitions nationales officielles entre établissements) ?
Si vous ne pouvez produire ce genre de choses, malheureusement, votre établissement n'aura aucune chance de passer lorsque la consultation communautaire sera entamée. En effet, pour l'instant, nos questions et suggestions sont là pour vous aider afin de vous préparer à affronter l'étape suivante.
Bon courage et dites-vous que de nombreuses choses très valables ne trouvent pas leur place sur l'encyclopédie : ses règles font que ce qui y a sa place est de qualité. Ο Κολυμβητής (You know my name) 24 mars 2012 à 17:43 (CET)Répondre
Bon, maintenant j'ai eu une forte concentration sur l'objectif, mais si j'ai un video ou un fichier imprimé, un article de journal, comment dois-je faire pour les référencer dans mon article ? je ne sais pas encore ou trouver ses infos, mais car je ne suis pas le responsable des archives de l'école, je vais rendre visite au service d'archivage, pour avoir une copie des articles du journaux, des bandes videos, car le lycée a pas mal passé sur tv. est ce que ça va étre suffisant ? par exemple un vidéo ou 2 avec un article de journal ? c'est suffisant ? et merci encore pour votre aide, je l'apprécie beaucoup
En principe, une source non contestable va être par exemple un article dans un média national (= pas un journal local) consacré au sujet (= pas juste une simple mention), qui montre qu'au moins un des critères est respecté. Une vidéo où on mentionne simplement le lycée ne sera pas suffisante : il faudrait qu'une émission de télévision lui soit consacrée.
Bon courage. — Azurfrog [नीले मेंढक के साथ बात करना] 24 mars 2012 à 19:03 (CET)Répondre
Okay, j'ai cherché dans la langue française et maintenant en arabe, et j'ai enfin trouvé des articles de journaux, et de revues en ligne traitant le lycée, j'ai contacté l'archive du télévision terrestre, mais j'ai pas trouvé de bons résultat. je pense que j'ai vidé le net :D pour pouvoir retiré ces pages.est ce que je suis prêt maintenant ?

PS: les nouveaux références sont dans la partie liens externes, c'est mieux ou je dois les placer dans les références, car je pense que c'est mieux làabas, pour ne pas avoir beaucoup de références ! merci

--At oussama (d) 24 mars 2012 à 19:12 (CET)Répondre
Y'a une réponse messieurs, Salut tt le monde

Modèle:Infobox Lycée

Le Lycée Mohamed Ben Hassan El Ouazzani, situé à Hay Moulay Ismail à Salé, est un établissement d'enseignement et d'éducation fondé en 2008, ce qu'il lui vaut le titre d'un des plus récents lycées de la ville[2], le nombre d'élèves est estimé à 800 élèves, avec une répartition de 30 à 40 par classe. Ce lycée compte les niveaux TC, 1ère et 2ème années du baccalauréat, et regroupe les options et filières générales (Science et Lettres).
Le personnel se compose des enseignants (environ 40) et les cadres d'administration et direction (14 personnes).

Statut officiel du lycée

Enseignement modifier

Les matières enseignées modifier

Les matières enseignées au lycée diffèrent dans chaque filière, en général, ces matières sont:

  • Science Vie et Terre
  • Sciences physiques
  • Mathématiques
  • E.P.S
  • Sociologie
  • Histoire-Géographie
  • Arabe
  • Français
  • Anglais
  • Philosophie
  • Éducation Islamique
  • Technologie et Informatique

Activités culturelles modifier

La Plupart des activités du lycée sont sportives, organisées par l’association sportive scolaire[3][4], Mohamed Ben Hassan El Ouazzani a participé à de nombreux événements sportifs comme:

Le Lycée dispose aussi d’un Club de Théâtre[7], baptisé en 2011, et qui vient juste de commencer ces projets.

L’école a aussi encouragé ses élèves à faire des dons de sang pour plusieurs associations marocaines.[8]

Liste des examens préparés modifier

Infrastructures modifier

Le Lycée Mohamed Ben Hassan El Ouazzani comprend plusieurs Bâtiments dont:

  • Les salles d’études
  • Les laboratoires (Science et Physique)
  • Un terrain de Mini foot, de Basket-ball, une Piste de course Sprint, et une piste de saut en longueur
  • 2 vestiaires
  • Une salle multimédia récente
  • Une salle de réunion (l’une des plus grandes de la région)[9]
  • Bibliothèque

Vie lycéenne modifier

Le Lycée adopte un système de discipline très strict, qui veut donner une image rassurante à sa réputation, voici une partie du Droit interne de l'établissement:

  • Tous les élèves doivent arriver un ¼ d’heure avant les cours.
  • Tous les élèves doivent participer à tous les cours sans exception.
  • Les élèves ne peuvent pas traîner dans les couloirs avant ou après les cours
  • Les téléphones portables sont interdits
  • Il est interdit de sortir pendant les cours, sauf des exceptions
  • …etc.

L’école fait appel aux déléguées de classe, ces derniers sont choisis par les autres élèves pour chaque classe, et leurs rôle soit de représenter leurs classes dans l’administration, et prendre la parole, mais cette activité peut s’étendre jusqu'à représenter l’école dans les forums et événements en dehors du lycée.

Les élèves du lycée ont fait de nombreuses manifestations contre les règles du lycée, et la faiblesse du niveau d'étude, comme par exemple la manifestation de 23/03/2011 à 10 h du matin.[10]

Galerie modifier

Voir aussi modifier

Notes et références modifier

  1. Au Québec, les établissements de niveau collégial et universitaire répondent à ce critère
  2. Statut Officiel du Lycée http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/431575_381221725223163_175456052466399_1415440_1396089876_n.jpg
  3. Mode d'emploi de l'association sportive http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/199148_206208212724516_175456052466399_782752_6225243_n.jpg
  4. Programme de l'année scolaire 2011-2011 http://a7.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/199148_206208216057849_175456052466399_782753_7114525_n.jpg
  5. Lycée Farabi Technique - Salé (Vendredi 20/01/2012)
  6. Pendant La Marche Verte 2011
  7. Les séances du Club de Théâtre http://a3.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/196526_204744956204175_175456052466399_772227_2188884_n.jpg
  8. image de l’opération de don de sang http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/s720x720/395402_376195525725783_175456052466399_1401298_1586214040_n.jpg
  9. Selon les élèves, chaque samedi matin, les proviseurs de tous les lycées de salé se réunissent, ce qui prouve la différence
  10. Note de la manifestation divulgué parmi les élèves 23/03/2011 http://www.facebook.com/note.php?note_id=208065942538743

Liens externes modifier


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