Discussion:Lycée français de Jérusalem
Dernier commentaire : il y a 4 ans par Tortliena dans le sujet Neutralité de l'article
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Vous pouvez consulter le débat d'admissibilité à présent clos et archivé.
Le fait qu'une proposition de suppression a déjà été rejetée n'empêche pas de faire une nouvelle proposition pour d'autres motifs. Si vous avez des commentaires, vous pouvez les faire ci-dessous.
Neutralité de l'article modifier
Chers administrateurs,
Après une récente modification dont le but était de donner un ton neutre à cet article, jugez-vous que le bandeaux correspondant peux être enlevé ?
LLGH (discuter) 17 octobre 2019 à 03:17 (CEST)
LLGH : Salut LLGH! J'te conseille d'aller voir le forum des nouveaux ou l'atelier de lecture (tous les deux accessibles via "communauté", depuis le menu sur ta gauche). Pas mal de gentils gens pourront t'aider à vérifier la qualité sur le fond et sur la forme. D'ailleurs, y a de bonnes chances qu'ils retirent eux-même les bandeaux si ils pensent que l'article est meilleur 
.- Si je peux t'aider dans tes priorités, le plus important est le bandeau d'admissibilité à vérifier, car si au bout d'un an il est pas retiré, ton article risquera de passer à une sorte de comité (dont nous serons invités à commenter, vu qu'on a tous deux modifié l'article) qui décidera de sa suppression ou non. Pour éviter ça, rajoute des sources secondaires de qualité comme des journaux (inter)nationaux, les presses spécialisées bien connues dans le domaine (je sais pas si des journaux sur les écoles existent), etc.. Et si tu es un peu limite côté national, tu peux quand même appuyer avec des sources secondaires régionales. C'est loin d'être interdit, et ça montre ta bonne volonté
. N'hésite pas à créer une sous-section bibliographie si tu ne sais pas encore trop où les lier au texte. - Après avoir rajouté ces fameuses sources, la structure de ton article, ainsi que la neutralité et le ton coulera de source
. Tu remarqueras plus facilement les contenus biaisables comme la section des anciens élèves connus qui n'apportait rien de significatif et qui pouvait souffrir du sophisme par association (l'école n'est pas forcément connue parce que l'élève l'est), et tu pourras préciser l'image de l'école en proportion de ce que les gens pensent (il s'agit du 2ème principe fondateur de el-wikou). --- }i{ - Tortliena (discuter) - }i{ - 21 octobre 2019 à 02:20 (CEST)
