Discussion:Lycée Pierre-Paul-Riquet/Admissibilité
- Admissibilité
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L'admissibilité de la page « Lycée Pierre-Paul-Riquet » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 9 juillet 2020 à 11:32 (CEST), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 16 juillet 2020 à 11:32 (CEST).
Important
- Copiez le lien *{{L|Lycée Pierre-Paul-Riquet}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Lycée Pierre-Paul-Riquet}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Lebrouillard demander audience 2 juillet 2020 à 11:32 (CEST)
Cette demande de débat est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité à vérifier est posé sur cet article depuis mars 2020 et il est dommage de garder :
- des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
- des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.
Dans tous les cas, les décisions de conservation, de suppression ou de fusion sont prises à la suite de discussions dans le cadre des débats d'admissibilité. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé, supprimé, ou fusionné ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.
Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.
Motif : Un lycée comme un autre, il ne semble pas faire la différence, à aucun niveau. WP:CAA.
Conclusion
Conservation traitée par Olivier Tanguy (discuter) 16 juillet 2020 à 21:57 (CEST)Raison : Majorité pour la conservation. Le peu de source est compensé par une particularité (seul lycée de l'espace) qui rend cet établissement notable.
Discussions modifier
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Je ne comprends pas du tout les arguments des tenants de la conservation. J’ai l’impression que des critères sont sortis du chapeau. « Des particularités intéressantes », certes, mais est-ce que ça se répercute sur les sources ? Présence de CPGÉ et BTS, OK, et ? Labellisé lycée de l’espace : c’est un critère, ça ?
Non que je ne sois opposé à la conservation (j’ai voté neutre), mais je me dissocie complètement des motivations avancées… --Pic-Sou 10 juillet 2020 à 20:28 (CEST)
Avis modifier
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles, sont déplacés dans la section « Avis non décomptés », à l’exception du créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.
Conserver modifier
Conserver Pourquoi vouloir supprimer cette page ? Labellisé Lycée de l'Espace en 2010, présence de CPEG et sections de BTS. --34 super héros (discuter) 4 juillet 2020 à 17:30 (CEST)
- Bonjour
34 super héros : comme vous avez pu le constater, il y a des éléments pour que l'article fasse l'objet d'un débat. Outre ce label totalement inconnu, le fait que le lycée dispose d'une CPEG et d'une section de BTS n'est pas un critère de notoriété suffisant. Je prends pour exemple mon lycée qui dispose de ces sections sans pour autant relever d'une particularité originale. EnderHero λ 4 juillet 2020 à 19:00 (CEST)
- Bonjour EnderHero : Je sais bien que ce n'est pas une règle écrite mais dans un passé récent, on tenait compte ici de la présence des BTS et des CPEG. Cela dit, on est bien dans une zone grise et si l'article est maintenu ça ne sera pas un scandale et dans le cas contraire, non plus. Pour le label, j'avoue que je ne sais pas grand'chose là-dessus... --34 super héros (discuter) 4 juillet 2020 à 20:02 (CEST)
- Bonjour
- Bonjour
- Conserver D'accord avec Utilisateur:34 super héros. Clodomir (discuter) 5 juillet 2020 à 12:19 (CEST)
- Conserver Seul lycée labellisé Lycée de l'Espace, accueillant très régulièrement des astronautes de l'EASA. D'accord aussi avec Utilisateur:34 super héros. -Inaps (discuter) 5 juillet 2020 à 12:55 (CEST)
- Conserver Lycée avec des particularités intéressantes. Je ne suis pas adepte de la suppression des lieux d'enseignement sur WP. Sergio09200 (discuter) 10 juillet 2020 à 20:14 (CEST)
- Conserver, Lycée de l'Espace ! Toutes les discussions vont dans le chapitre discussions. - p-2020-07-s - Couarier 14 juillet 2020 à 18:30 (CEST)
Supprimer modifier
Supprimer Proposant. Où sont les sources centrées dans la durée pouvant prouver l'admissibilité de cet article ? Quelles sont les caractéristiques originales de ce lycée qui permettent de distinguer une notoriété par rapport à tant d'autres ? EnderHero λ 2 juillet 2020 à 12:16 (CEST)
- Pour le coup il y a quelques sources et dans la durée, et la spécificité c'est que c'est un lycée orienté spatial. Ce qui est plus gênant (à rechercher) c'est qu'il n'y a pas de sources prouvant une notoriété nationale. Ced78180 (discuter) 2 juillet 2020 à 12:57 (CEST)
- Ced78180 : En effet, c'est la seule caractéristique que l'on peut qualifier d'originale pour ce lycée mais malheureusement cette spécificité manque de couverture à l'échelle nationale. En revanche, en ce qui concerne les sources centrées dans la durée, j'exclue évidemment les annuaires et divers autres classements avec peu de valeur encyclopédique. EnderHero λ 2 juillet 2020 à 15:05 (CEST)
- Pour le coup il y a quelques sources et dans la durée, et la spécificité c'est que c'est un lycée orienté spatial. Ce qui est plus gênant (à rechercher) c'est qu'il n'y a pas de sources prouvant une notoriété nationale. Ced78180 (discuter) 2 juillet 2020 à 12:57 (CEST)
- SupprimerNe remplit pas les critères. Peu couvert dans les médias. Aucune spécificité architecturale, pas d'anciens élèves notoires. Pas d'histoire particulière. Un lycée toulousain parmi d'autres. EricDuflot1968 3 juillet 10:40 (CEST)
- Supprimer Le label lycée de l'Espace, c'est sympa, mais je n'ai pas vu de source démontrant que ce label en fait un établissement notable à l'échelle nationale. Notoriété non démontrée. --LeFnake (discuter) 15 juillet 2020 à 10:38 (CEST)
Fusionner modifier
Neutre modifier
- Borderline. La notoriété locale est établie, ça ne fait pas de doute. En revanche, une seule source pour la notoriété nationale (le reportage dans la Tribune). Pour une biographie de personne vivante, j’aurais voté contre ; pour un lycée je suis plus coulant donc je me range en neutre. Cordialement --Pic-Sou 2 juillet 2020 à 14:06 (CEST)
Avis non comptabilisés modifier
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :