Didier Houzel

pédopsychiatre, professeur de médecine et psychanalyste français
Didier Houzel

Biographie
Naissance XXe siècle
Nationalité Française
Thématique
Profession Psychanalyste, psychiatre, professeur d'université (d) et pédopsychiatre (d)Voir et modifier les données sur Wikidata

Didier Houzel est un pédopsychiatre et psychanalyste français, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.

Biographie modifier

Professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université de Caen et chef de service de pédopsychiatrie au CHU de Caen, il est corédacteur en chef du Journal de la psychanalyse de l'enfant et auteur de nombreux ouvrages.

Travaux modifier

Il s'inscrit dans la lignée psychanalytique issue des travaux de Melanie Klein et de Wilfred Bion, et utilise le dispositif d'observation psychanalytique développées par Esther Bick.

En 1996, il crée une unité de dépistage précoce de l'autisme au sein du son service de psychiatrie. À partir de cette expérience, le CRA (Centre de Ressources pour l'Autisme) de Caen, est fondé en 2007[1].

En , il est signataire de la pétition de Michel Balat qui demande une prise en charge consensuelle de l'autisme, tenant compte des sciences humaines et de la psychanalyse[2].

La même année, il exprime son désaccord au sein de la HAS (Haute Autorité de Santé) en 2012 qui qualifie de « non consensuelles » les pratiques psychanalytiques dans le diagnostic et la prise en charge de l'autisme[3].

Le psycholinguiste Franck Ramus cite le professeur Houzel comme une des références de Pierre Delion (2009), promoteur du packing des autistes[4].

Le professeur Houzel s'est ainsi fait le chef de file en 2016 de médecins pro-psychanalyse en critiquant le projet de loi du député Daniel Fasquelle, projet qui fait, selon lui, « une grave confusion entre la technique du packing et la psychothérapie fondée sur la psychanalyse »[5].

Publications modifier

Ouvrages modifier

Préfaces modifier

  • Autisme et personnalité de Anne Alvarez, Susan Reid, 2001 (ISBN 2912186153)
  • L'observation attentive des bébés, de Lisa Miller, Margaret Rustin, Michael Rustin, Judy Shuttleworth, 2002 (ISBN 291218617X)
  • L’Inconscient à la crèche : Dynamique des équipes et accueil des bébés, de Denis Mellier, 2004 (ISBN 978-2-7492-0248-8)

Notes et références modifier

  1. « Inauguration du Centre Ressources Autisme de Basse-Normandie (CRA) », sur www.reseau-chu.org (consulté le )
  2. « Appel à une plateforme consensuelle pour l'année Autisme 2012 - Michel Balat 0 - Psychanalyse - Sémiotique - Eveil de coma », sur www.balat.fr (consulté le )
  3. « HAS : recommandations autisme 2012 », sur has-sante.fr
  4. « Fin de partie pour le packing dans l’autisme », sur Ramus méninges, (consulté le )
  5. « Houzel : Remarques sur le projet Fasquelle », sur ffppea.org

Annexes modifier

Bibliographie modifier

  • Déborah Deronzier, « Échos aux propos de Didier Houzel », dans Albert Ciccone (dir.), Les traces des expériences infantiles, Paris, Dunod, (ISBN 9782100778515, lire en ligne), p. 31-35
  • J. Constant, « Quelques remarques sur la communication et ses troubles. Discussion de la conférence du Pr Didier Houzel », Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, la communication et ses troubles, vol. 53, no 7,‎ , p. 336–339 (ISSN 0222-9617, DOI 10.1016/j.neurenf.2005.10.001, lire en ligne, consulté le )
  • Suzanne Maiello, « La psychothérapie psychanalytique de l'autisme infantile : discussion du texte de Didier Houzel », Journal de la Psychanalyse de l'Enfant,‎ , p. 97–110 (présentation en ligne)

Liens externes modifier