Collège Manitou
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Le collège Manitou est un centre éducatif pour Premières Nations, Inuits et Métis, qui était situé à La Macaza, au Québec, Canada. Il reçoit sa première cohorte d'étudiants en juillet 1973. Il était voué à la sauvegarde des différentes cultures autochtones du Québec. Les membres du collège Manitou (qui étaient francophones à 40 %) pouvaient y obtenir un diplôme d’études collégiales. Il en résulta un mouvement d’affirmation de soi et on vit l'émergence de nouveaux leaders autochtones.
Le collège fut fermé en décembre 1976 et le gouvernement transforma ses installations en centre correctionnel.
Personnalités modifier
- Ghislain Picard - chef actuel de l'Assemblée des Premières Nations du Québec et du Labrador (APNQL)
- Lise Bastien - ancienne directrice du Conseil en éducation des Premières Nations (CEPN)
- Lucie Lachapelle - professeure au collège Manitou, actuellement autrice et réalisatrice
- Morley Loon - musicien et auteur-compositeur cri
- Mike Loft
- Domingo Cisneros - artiste et écrivain, directeur du département Arts et Communications au Collège Manitou, 1er lauréat du Grand Prix de la Culture des Laurentides, Docteur Honoris Causa (UQAM)
- Ernie Benedict - aîné et enseignant
- Buckley Petawabano - star
- Jeanne Poirier McDonald - Femmes autochtones du Québec
- Edward Poitras - artiste (représentant du Canada à la Biennale de Venise)
- Christine Sioui-Wawanoloath
- Willy Mitchell, auteur-compositeur-interprète anichinabé
Liens externes modifier
Sources modifier
- Pièce du dossier A3/G,77B, Collège Ahuntsic
- http://autochtones.ca/forum/viewtopic.php?t=2322
- http://cat.inist.fr/?aModele=afficheN&cpsidt=12698403
- http://www.nativelynx.qc.ca/cgi-bin/db/ezdb.cgi?Filmographie+search+display+09-leveil-du-pouvoir&default
- http://www.onf-nfb.gc.ca/fra/portraits/lucie_lachapelle/
- Dufour, E. (2017). Du Collège Manitou de La Macaza à l’Institution Kiuna d’Odanak : la genèse des établissements postsecondaires par et pour les Premières Nations au Québec. Revue d’histoire de l’Amérique française, 70 (4),5–33. https://doi.org/10.7202/1040572ar
