Alan Baddeley

psychologue britannique
Alan Baddeley
Portrait de Alan Baddeley
Alan Baddeley.
Biographie
Naissance Voir et modifier les données sur Wikidata (87 ans)
LeedsVoir et modifier les données sur Wikidata
Thématique
Formation Université de Cambridge (), University College de Londres () et université de Princeton ()Voir et modifier les données sur Wikidata
Profession Psychologue et professeur d'université (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Employeur Université de Bristol et université d’York (depuis )Voir et modifier les données sur Wikidata
Distinctions Membre de la Royal Society (en), prix APA pour une contribution scientifique remarquable à la psychologie (en) (), Presidents' Award for Distinguished Contributions to Psychological Knowledge (d) (), commandeur de l'ordre de l'Empire britannique (d), Aristotele Prize (d) (), docteur honoris causa de l'université d'Umeå (d), docteur honoris causa de l'université d'Édimbourg (d), compagnon de l'Académie médicale des sciences (en), membre de l'Académie américaine des arts et des sciences (d) et docteur honoris causa de l'université de l'Essex (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Membre de Académie américaine des arts et des sciences, Academia Europaea (depuis ) et Royal Society ()Voir et modifier les données sur Wikidata
Données clés

Alan Baddeley, né le à Leeds, est un psychologue britannique.

Il est diplômé en psychologie appliquée de l'université de Cambridge,

TravauxModifier

En 1974[1] il développe une théorie expliquant que la mémoire de travail (MdT) serait composée :

  • d'un Administrateur Central (système exécutif) qui permet :
    • le partage de l'attention et des ressources cognitives,
    • les prises de décision relatives au transfert dans la Mémoire à Long Terme des informations traitées, c'est-à-dire le stockage ;
  • et de deux systèmes "esclaves" au premier :
    • la Boucle Phonologique qui permet une auto-répétition mentale,
    • le Calepin Visuo-Spatial qui permet la coordination de l'imagerie mentale et effectue les tâches visuo-spatiales.

En 2000 il modifie son modèle en y incorporant un buffer épisodique[2].

RéférencesModifier

  1. (en) Psychology of Learning and Motivation, Academic Press, (ISBN 9780080863597, lire en ligne).
  2. « Download Limit Exceeded », sur citeseerx.ist.psu.edu (consulté le 28 avril 2016).

Liens externesModifier