Éducation des sourds
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L’éducation des sourds n’a pas d’unique méthode d’apprentissage, il y a plusieurs possibilités d’apprentissage : la Langue des signes, l’oralisme, le Langage parlé complété. Et aussi l’éducation des sourds a trois milieux : l’éducation bilingue, l’éducation spécialisée et l’éducation ordinaire.
Méthode d’enseignement modifier
Langue des signes modifier
La langue des signes est une langue gestuelle et visuelle. Elle est à part entière et un des piliers de l’identité de la culture sourde. Ca veut dire que la pratique de la langue des signes française tient lieu d'équivalent de communication orale, et la langue française écrite tient lieu de langue écrite[1].
Oralisme modifier
L'oralisme est une méthode pour enseigner la langue orale (parlée) à des sourds. L'oralisation est la capacité de la personne sourde à s'exprimer verbalement.
Langage parlé complété modifier
Le langage parlé complété (LPC), est un outil de communication et une aide à la réception du message oral en langue française pour les personnes sourdes et malentendantes. Le langage parlé complété n’est pas un moyen de communication mais un outil de communication et d’enseignement.
Milieu d’éducation modifier
Education bilingue modifier
Une scolarisation bilingue consiste à proposer des apprentissages en langue des signes, tout en acquérant le français écrit.
Education spécialisée modifier
L’éducation spécialisée a différents types, on trouve souvent deux types : éducation spécialisée en séparation, éducation spécialisée en intégration.
éducation spécialisée en séparation modifier
éducation spécialisée en intégration modifier
Education ordinaire modifier
Notes et références modifier
- « Scolarisation bilingue en langue des signes et langue française », sur surdi.info (consulté le ).
