Projet:Wikiconcours lycéen 2018-2019/Académie de Toulouse/Lycée Pardailhan
Les élèves de 1re ES et S du Lycée Pardailhan d'Auch (Gers), accompagnés de leur professeur de sciences économiques et sociales, de leur professeur d'histoire-géographie et de leur professeur-documentaliste, participeront au Wikiconcours lycéen 2018-2019 dans le cadre de l'EMC et de l'EMI.
Objectifs
modifier- Réfléchir aux notions de source, d'autorité, de validation de l'information
- Participer à une oeuvre numérique collective et échanger avec les autres membres de la communauté wikipédienne
- Maîtriser son identité numérique
- Maîtriser les outils numériques et les processus d'éditorialisation
- Connaître la législation relevant du droit d'auteur et les différents types de licence
Objectifs en Education Morale et Civique (EMC)
modifier- Connaître les enjeux de la société de l'information
- Connaître les questions éthiques majeures posées par l'usage individuel et collectif du numérique
Objectifs transversaux
modifier- Travailler l'expression écrite
- Travailler l'argumentation, le sens critique et la référence aux sources
- S'impliquer dans un travail coopératif
Contributeurs et articles prévus
modifierLes élèves du projet vont participer à la création des articles suivants :
Liste des utilisateurs du projet :
Contributeurs | Articles | Contributeurs | Articles |
---|---|---|---|
LycéePardailhan | Compte de coordination des travaux | ||
Classe de 1re S | Classe de 1re ES | ||
Création collective de l'article détaillé Chute libre (Black Mirror) | |||
CamilleC-LyceePardailhan | Portail : Tourisme dans le Gers | YlliesseL-LyceePardailhan | Partie "Contrôle social " |
AmauryC-LyceePardailhan | Portail : Tourisme dans le Gers | AgatheK-LyceePardailhan | Partie "déviance" |
PaulineP-LyceePardailhan | Rue Gramat (Toulouse) - création d'article | ThomasD-LyceePardailhan | Scène de Nosedive |
AnaisAV-LyceePardailhan | Rue Gramat (Toulouse) - création d'article | AurianeL-LyceePardailhan | Partie "déviance" |
AurelieP-LyceePardailhan | Teruhisa Suzuki, artiste Land Art - création d'article | LeaF-LyceePardailhan | Partie "déviance" |
AliceC-lyceePardailhan | Teruhisa Suzuki, artiste Land Art - création d'article | BryanL-LyceePardailhan | Partie "socialisation" |
LéoL-LyceePardailhan | Abel Sarramiac (Biographie d'un Juste du Gers) - création d'article | ZoeG-LyceePardailhan | Partie "réseaux sociaux" |
KheoB-LyceePardailhan | Abel Sarramiac (Biographie d'un Juste du Gers) - création d'article | EmilieP-LyceePardailhan | Partie "Une société hiérarchisée avec des groupes qui cumulent des avantages" |
BenjaminQ-LyceePardailhan | Le Voyage de l'Hermione en 2015 - création d'article | RaphaelP-LyceePardailhan | Partie "Une société hiérarchisée avec des groupes qui cherchent à imiter le groupe supérieur" |
ClementL-LyceePardailhan | Le Voyage de l'Hermione en 2015 - création d'article | MathildeS-LyceePardailhan | Partie "La Déviance" |
AntoineL-LycéePardailhan | Création de la partie "Tourisme" in article République démocratique du Congo | CamilleM-LyceePardailhan | Partie "une économie qui cherche à marchandiser et exploiter les données |
MathisM-LyceePardailhan | Création de la partie "Activité touristique" in article Malawi | ElodyM-Pardailhan | Partie "Les agents du contrôle social" |
IvankaB-LyceePardailhan | Collège Salinis - Création d'article | ThéaR-LycéePardailhan | Partie "La présence de groupes identitaires" |
ClaraS-LyceePardailhan | Collège Salinis - Création d'article | ||
ElisaH-LyceePardailhan | Le Maquis de Meilhan - création d'article | ||
InesV-LyceePardailhan | Traduction depuis l'article anglais (Death from laughter) et enrichissement de l'article Mort de rire | ||
MarieC-LyceePardailhan | Traduction depuis l'article anglais (Levator palpebrae superioris muscle) et enrichissement de l'article Muscle élévateur de la paupière supérieure | ||
QuentinL-LyceePardailhan | Biographie d'un Juste du Gers : Odette Tiennot (création d'article) | ||
ThB-LyceePardailhan | Biographie de deux Justes du Gers : Ferdinand et Lucie Durband (création d'article) | ||
AudeZ-LyceePardailhan | Biographie de deux Justes du Gers : Marguerite et Marius Bouchard (création d'article) | ||
AmelieT-LyceePardailhan | Biographie de deux Justes du Gers : Gabriel et Marie-Louise Lanoux (création d'article) | ||
DylanS-LyceePardailhan | Traduction de l'article Wikipedia anglais "Primary Cell" pour créer l'article français "Batteries primaires" | ||
NoahF-LyceePardailhan |
Calendrier
modifier- Séance du 7 septembre 2018 : présentation du projet et des objectifs, organisation des groupes, réflexion sur le choix des articles. Programme EMC et EMI
- Séance du 21 septembre 2018 : principes fondateurs de l'encyclopédie Wikipedia et exemples, vidéo du jury. Critères. Réflexion sur les améliorations possibles des articles de l'année précédente, travail sur les bandeaux.
- Séance du 5 octobre 2018 : collecte des login des élèves wikipédiens et répartition organisée. Création de la page établissement : sujets, élèves participants…
- Séance du 19 octobre 2018 : repérage des sources primaires et secondaires
- Séance du 16 novembre 2018 : Début de rédaction des articles et plan des articles
- Séance du 30 novembre 2018 : Poursuite de la rédaction, sources et préparation des brouillons sur les comptes utilisateurs des élèves
- Séance du 14 décembre 2018 : Poursuite de la rédaction, sources et préparation des brouillons sur les comptes utilisateurs des élèves
- Séance du 11 janvier 2019 : Publication des brouillons
- Séance du 25 janvier 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles
- Séance du 8 février 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles et lectures croisées entre élèves pour amélioration forme et fond
- Séance du 22 février 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles et lectures croisées entre élèves pour amélioration forme et fond
- Séance du 22 mars 2019 : Date limite pour la bascule des brouillons
- Séance du 5 avril 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles
- Séance du 19 avril 2019 : Fin du concours, bilan du projet de classe et actualisation des renseignements des comptes utilisateurs des élèves participants en détaillant les compétences acquises pendant le projet Wikiconcours.
Notes et références
modifier- Éduscol, « Éducation aux médias et à l'information - Éduscol », sur eduscol.education.fr (consulté le )